BÒ SÁT

Nghiên cứu thành phần loài và đặc trưng phân bố của Lưỡng Cư Bò Sát tại xã Sỹ Bình, huyện Bạch Thông, tỉnh Bắc Kạn (LV thạc sĩ)Nghiên cứu thành phần loài và đặc trưng phân bố của Lưỡng Cư Bò Sát tại xã Sỹ Bình, huyện Bạch Thông, tỉnh Bắc Kạn (LV thạc sĩ)Nghiên cứu thành phần loài và đặc trưng phân[r]

SINH HỌC 7LỚP BÒ SÁTTIẾT 42 – BÀI 40: ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP BÒ SÁTI. ĐA DẠNG CỦA BÒ SÁT:Trên thế giới có khoảng 6500 loài bò sát. Ở Việt Nam đã phát hiện 271 loài. Chúng có da khô, vảy sừngbao bọc và sinh sản trên cạn. Bò sát hiện nay được xếp bốn bộ: bộ Đầu Mỏ ⃰ , b[r]

và bộ Cá sấu. Tổ tiên bò sát được xuất hiệncách đây khoảng 280 – 230 triệu năm. Thời gianphồn thịnh nhất là thời đại Khủng long.Bò sátlà động vật có xương sống thích nghi hoàn toànvới đời sống ở cạn: da khô, vảy sừng khô, cổ dài,màng nhĩ nằm trong hốc tai , chi yếu có vuốt sắc,phổi có nhiều v[r]

Bò sát là nhóm Động vật có xương sống đầu tiên thích nghi với đời sống trên cạn hoàn toàn. Chúng cũng như nhiều động vật khác trong tự nhiên là một mắt xích rất quan trọng trong mạng lưới thức ăn của quần xã, góp phần tạo nên sự đa dạng sinh học, điều chỉnh sự cân bằng trong hệ sinh thái. Với Bò sá[r]

Giáo án dạy học theo chủ đề môn Sinh học 7 Lớp bò sát. Các thầy cô có thể tải về và sửa theo ý kiến cá nhân. Rất mong nhận được sự quan tâm và góp ý của thầy cô Mọi thắc mắc liên hệ qua email: luongtatmanh.lcgmail.com

- Nhìn chung Bò sát thường chạy trốn và tìm nơi ẩn nấp trước kẻ thù. Thằn lằn, rắnđang rình mồi, nghe tiếng động thì bỏ mồi lủi nhanh vào bụi rậm hoặc các khe hốc thiên nhiên.Rùa đầm, rắn nước khi gặp nguy hiểm, lội xuống nước dấu kín vào trong bùn.- Nhiều loài rắn, thằn lằn có màu sắc nguỵ t[r]

C. Trâu bò,tê giác.D.Ngựa, voi.Câu 2: Cá Heo thuộclớp:A. CáB. Chim C. Bò sát.D.Thú.Câu 3:Động vật thuộcbộ Gặm nhấm:A. Chuột, nhím, sócB. Sóc, dê, thỏ.C. Mèo, chó, hổ.D. Chuột chù, sóc.Câu 4: Tim 4 ngăn, 2vòng tuần hoàn làđặc điểm của lớp:A. Cá, lưỡng cư.B. Lưỡng cư, bò sát.C. Thú, b[r]

(tu i th ) greater than _____A. manB. the man’s (s h u cách)C. the one of man’sD. that of man* Trong c u trúc so sánh, c n nh n th c rõ 2 đ i t ng so sánh (A & B) ph i đ ng d ng. trong câu nàyA là “life span of marine reptiles” (tu i th c a nh ng con bò sát bi n) thì B c ng ph i là “t[r]

- SỰ LƯU THÔNG KHÍ QUA PHỔI THỰC HIỆN NHỜ SỰ NÂNG HẠ CỦA THỀM MIỆNG Ở LƯỠNG CƯ HOẶC CO DÃN CỦA CÁC CƠ THỞ, LÀM THAY ĐỔI THỂ TÍCH CỦA KHOANG THÂN BÒ SÁT HAY KHOANG NGỰC Ở THÚ VÀ NGƯỜI TRA[r]

kiểu rừng lá rộng thường xanh mưa ẩm nhiệt đới trên núi thấp. Núi Ba Vì với 2 đai cao nên hệthực vật nơi đây khá phong phú và đa dạng, đã ghi nhận 1209 loài thực vật bậc cao thuộc 99họ, 472 chi. Theo kết quả điều tra bổ sung mới nhất, Khu hệ động vật có xương sống(ĐVCXS) ở VQG Ba Vì thống kê được 34[r]

PHẦN I: MỞ ĐẦU
Đối với mỗi sinh viên thì việc tiếp xúc với thực địa sau khi đã học xong lý thuyết các môn là một yếu tố vô cùng quan trọng. Đặc biệt là đối với những môn chuyên ngành, việc thực tập không chỉ giúp cho sinh viên củng cố kiến thức đã học, nắm vững chuyên môn mà còn giúp cho sinh[r]

thể do chúng tác động đến mức sinh sản, tử vong, di cư và nhập cư của quần thể.Người ta chia nguyên nhân biến động số lượng cá thể của quần thể thành 2 nhóm:- Nhóm các nhân tố sinh thái vô sinh (nhân tố không phụ thuộc vào mật độ quần thể): gồm các nhântố như khí hậu, thổ nhưỡng… Trong đó nhân tố si[r]

Sao biển gai tại Hòn CauBò sát• Các bãi cát quanh đảo Hòn Cau là bãi đẻ của Đồi mồi( Eretmochelys imbricata) và Rùa xanh (Chelonia mydas).Rùa biển tại Hòn CauNGUYÊN NHÂN SUY GIẢM ĐA DẠNG SINH HỌC KHU BẢO TỒN BIỂNPhá hủy do neo đậu tàu của ngư dân và các tàu du lịch du lịch.NGUYÊN NHÂN SUY GI[r]

Crocs với chiến lược: hãy suy nghĩ vượt lên trên tầm vóc thực tế của bạn! Với kế hoạch tranh đấu dựa trên: “Hãy suy nghĩ vượt lên trên tầm vóc thực tế của bạn”, Crocs - nhà sản xuất những chiếc giày xấu xí trên thế giới - đã tạo ra một cơn bão lớn trên thị trường tiêu thụ.Có thể bạn đã từng nghe v[r]

Số mật mã Số thứ tự---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ĐiểmNhận xétGiám khảoGiám khảoSố mật mãSố thứ tựĐỌC THẦM:RỪNG PHƯƠNG NAMRừng cây im lặng quá.Một tiếng lá rơi lúc này cũng có thể khiếnngười ta giật mình.Lạ quá, c[r]

MaomạchmangMao mạch ở các cơĐộng mạch chủquanlưng2. Hệ tuần hoàn kép:*Đại diện: nhóm động vật có phổi như lưỡng cư, bò sát, chim và thúCác loàiCácbò loàisát ếchCácLớploàithúchim*Cấu tạo tim:- Tim 3 ngăn (Lưỡng cư): 2 tâm nhĩ và 1 tâmthất.- Tim 4 ngăn (Bò sát): 2 tâm nhĩ, 1 tâm thất.Vác[r]

BÀI TẬP 1, 2 SGK TRANG 133 SINH HỌC 7Câu 1: Nêu môi trường sống của từng đại diện của bộ Bò sát thường gặp.Hướng dẫn trả lời:Câu 2: Nêu đặc điểm chung của Bò sát.Hướng dẫn trả lời:Bò sát là động vật có xương sống thích nghi hoàn toàn với đời sống ở cạn: da khô, vảysừng khô, cố’[r]

BÒ SÁT _TIM_ TRANG 42 _ ĐỘNG MẠCH_ - Bò sát có hệ động mạch khác với lưỡng cư: Không có thân chung mà chỉ có 3 cung động mạch rời nhau xuất phát từ 2 nửa của tâm thất: - _Nhánh thứ nhất:[r]

suối vừa và nhỏ, có nhiều vũng nước thích hợp cho môi trường sống của các loàiếch nhái và bò sát. Hơn nữa, đây là sinh cảnh chiếm phần lớn diện tích của TrạmĐDSH Mê Linh.Ở sinh cảnh rừng trồng (keo, thông) ghi nhận 18 loài vì các khoảnh rừng trồngthường ở trên cao và khô, thảm thực vật thực b[r]

Câu 1. Tại sao hệ tuần hoàn của côn trùng được gọi là hệ tuần hoàn hở? Câu 2. Tại sao hệ tuần hoàn của cá, lưỡng cư, bò sát, chim và thú được gọi là hệ tuần hoàn kín ? Câu 3. Đánh dấu X vào ô □ cho ý trả lời đúng về nhóm động vật không có sự pha trộn giữa máu giàu O2 và máu gìau CO2 ở tim Câu 1.[r]