ĐỐ - VĂN HÓA DÂN GIAN

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "ĐỐ - VĂN HÓA DÂN GIAN":

BÀI GIẢNG TÍN NGƯỠNG DÂN GIAN VIỆT NAM

BÀI GIẢNG TÍN NGƯỠNG DÂN GIAN VIỆT NAM

giáo, bùa mã và ám hại; chữa bệnh bằngphù phép; lễ dục tình; saman giáo…làtôn giáo sơ khai/nguyên thủy. Đặng Nghiêm Vạn: Tín ngưỡng có 2nghĩa:-niềm tin (belief, believe, croyance)-niềm tin tôn giáo (croyance religieuse) Phan Hữu Dật: Tín ngưỡng là bộ phậncấu thành của văn hoá dân gianEdwa[r]

23 Đọc thêm

LUẬN VĂN: NGHIÊN CỨU TRUYỆN DÂN GIAN KHMER NAM BỘ DƯỚI GÓC NHÌN BỐI CẢNH

LUẬN VĂN: NGHIÊN CỨU TRUYỆN DÂN GIAN KHMER NAM BỘ DƯỚI GÓC NHÌN BỐI CẢNH

Nghiên cứu Văn học dân gian Việt Nam đã có bề dày lịch sử nhất là sau năm 1945 và đạt nhiều thành tựu đáng ghi nhận. Tuy vậy, những phương pháp tiếp cận theo văn bản truyền thống đối với Văn học dân gian ngày càng cho thấy nhiều “bất cập”, mà rõ nhất là chưa chỉ ra được cấu tạo tác phẩm văn học dân[r]

28 Đọc thêm

Hát Xoan nhìn từ góc nhìn văn hóa

HÁT XOAN NHÌN TỪ GÓC NHÌN VĂN HÓA

Việt Nam có rất nhiều loại hình nghệ thuật truyền thống, mỗi loại hình lại có nét đặc sắc riêng. Tuy nhiên hiện nay có một thực trạng là nhiều loại hình văn nghệ dân gian ngày càng bị rơi vào quên lãng, số người biết và am hiểu về những loại hình văn hóa này ngày một ít đi, đặc biệt là lứa tuổi than[r]

33 Đọc thêm

Thơ ca dân gian Mông từ góc nhìn văn hóa (Tóm tắt )

THƠ CA DÂN GIAN MÔNG TỪ GÓC NHÌN VĂN HÓA (TÓM TẮT )

1. Lý do chọn đề tài
1.1. Nghiên cứu Văn học trong mối quan hệ với văn hoá là một hướng tiếp cận từng diễn ra ở các nước phương Tây như Anh, Pháp, Đức với nhiều trường phái khác nhau từ những thập niên 50 của thế kỉ trước trở đi như Birmingham (R.Williams, R.Hoggart), Frankfurt (D. Kellner), R. Ba[r]

25 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU VĂN HÓA DÂN GIAN HÀN QUỐC NHỮNG NĂM GẦN ĐÂY

NGHIÊN CỨU VĂN HÓA DÂN GIAN HÀN QUỐC NHỮNG NĂM GẦN ĐÂY

... nghiờn cu, so Nghiên cứu đông bắc á, số 5(159) 5-2014 Nghiên cứu khoa học sỏnh tng cp truyn v nhõn vt, bi cnh, kt cu, nguyờn nhõn v cỏch húa thõn, hỡnh thc biu hin, ch Mc dự khụng gian ngh thut... i hc Quc gia H Ni, H Ni, tr.57 Nghiên cứu đông bắc á, số 5(159) 5-2014 dõn gian s nm 2005; iu ny ch[r]

9 Đọc thêm

ĐẢNG BỘ XÃ MƯỜNG BẰNG, HUYỆN MAI SƠN, TỈNH SƠN LA LÃNH ĐẠO XÂY DỰNG ĐỜI SỐNG VĂN HÓA Ở CƠ SỞ TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

ĐẢNG BỘ XÃ MƯỜNG BẰNG, HUYỆN MAI SƠN, TỈNH SƠN LA LÃNH ĐẠO XÂY DỰNG ĐỜI SỐNG VĂN HÓA Ở CƠ SỞ TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

xóm; phát quang bụi rậm; tổ chức ra các đội văn nghệ trong các bản và thường xuyêngiao lưu với nhau... đến năm 2000 trong toàn xã có 50% số bản có đường ô tô đếntrung tâm, có 12 đội văn nghệ quần chúng. Tiêu biểu như các đội bản Bằng, bản Bó,bản Liềng, bản Mé... góp phần thực hiện có hiệu quả cuộc v[r]

73 Đọc thêm

Bước đầu khám phá tính chất nông nghiệp – nông thôn trong nghi lễ hầu đồng của tín ngưỡng thờ mẫu ở việt nam

BƯỚC ĐẦU KHÁM PHÁ TÍNH CHẤT NÔNG NGHIỆP – NÔNG THÔN TRONG NGHI LỄ HẦU ĐỒNG CỦA TÍN NGƯỠNG THỜ MẪU Ở VIỆT NAM

Cho đến nay, những bí ẩn chất chứa trong nghi lễ hầu đồng vẫn chưa một ngành khoa học nào lý giải được. sức mạnh tiềm tàng đã giúp nghi lễ hầu đồng cùng với tín ngưỡng thờ mẫu tồn tại, phát triển như bây giờ quả là một điều kì diệu. mặc dù đã thay đổi quan điểm với hiện tượng hầu đồng nhưng đứng trư[r]

53 Đọc thêm

Biện pháp quản lý giáo dục văn hóa dân gian cho học sinh trường trung cấp Văn hóa Nghệ thuật tỉnh Phú Thọ

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ GIÁO DỤC VĂN HÓA DÂN GIAN CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG CẤP VĂN HÓA NGHỆ THUẬT TỈNH PHÚ THỌ

3. Đối tượng, khách thể nghiên cứu
3.1 Khách thể nghiên cứu:
Quá trình giáo dục văn hóa dân gian cho học sinh trường trung cấp Văn hóa Nghệ thuật tỉnh Phú Thọ.
3.2 Đối tượng nghiên cứu:
Biện pháp quản lý giáo dục văn hóa dân gian cho học sinh trường trung cấp Văn hóa Nghệ thuật tỉnh Phú Thọ.
4. Giả[r]

103 Đọc thêm

48BÀI 23 KINH TẾ VĂN HÓA THẾ KỈ XVI XVIII

48BÀI 23 KINH TẾ VĂN HÓA THẾ KỈ XVI XVIII

TỪ ĐIỂN VIỆT – BỒ - LA-TINHTiết 48-Bài 23: KINH TẾ, VĂN HÓA THẾ KỈ XVI- XVIII (tt)II. VĂN HÓA1.Tôn giáo2. Sự ra đời chữ Quốc ngữA-lêc-xăng đơ RốtCâu Hỏi thảo luận• Nhóm 1: Theo em chữ Quốc Ngữ có được truyền đến ngàynay không? Vì sao?• Nhóm 2: Các em hãy cho cô biết sự ra đời của chữ Q[r]

29 Đọc thêm

Bài tiểu luận cơ sở văn hóa : đặc điểm,thực trạng phát triển chung cũng như là đề xuất giải pháp giữ gìn và phát triển dòng tranh dân gian Đông Hồ

BÀI TIỂU LUẬN CƠ SỞ VĂN HÓA : ĐẶC ĐIỂM,THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN CHUNG CŨNG NHƯ LÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP GIỮ GÌN VÀ PHÁT TRIỂN DÒNG TRANH DÂN GIAN ĐÔNG HỒ

1.Lý do chọn đề tài
..Ai về bên kia sông Ðuống
Cho ta gửi tấm the đen
Mấy trăm năm thấp thoáng mộng bình yên
Những hội hè đình đám
Trên núi Thiên Thai
Trong chùa Bút Tháp
Giữa huyện Lang Tài
Gửi về may áo cho ai ? …
(“Bên kia sông Đuống” Hoàng Cầm)
Làng quê Kinh Bắc được biết đến bao đời nay là cái[r]

49 Đọc thêm

SKKN GIẢI PHÁP XÂY DỰNG VỐN TÀI LIỆU VÀ HƯỚNG DẪN BẠN ĐỌC SỬ DỤNG SÁCH BÁO Ở THƯ VIỆN

SKKN GIẢI PHÁP XÂY DỰNG VỐN TÀI LIỆU VÀ HƯỚNG DẪN BẠN ĐỌC SỬ DỤNG SÁCH BÁO Ở THƯ VIỆN

- Sự kiện và nhân chứng.- Công tác Dân tộckhi thực hiện sáng kiến- Tuổi trẻ và đời sống.- Thanh niên.- Hoa học trò.- Khăn quàng đỏ.- Mực tím.- Dưới mái trường. Phong trào “Góp một cuốn sách nhỏ - Đọc ngàn cuốn sách hay”.Đây là một hoạt động hết sức có ý nghĩa nhằm tuyên truyền, hưởngứng ngày Sách v[r]

42 Đọc thêm

(LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGỮ VĂN) NHÂN VẬT ANH HÙNG VĂN HÓA TRONG TRUYỆN KỂ DÂN GIAN VỀ THỜI KỲ VĂN LANG ÂU LẠC

(LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGỮ VĂN) NHÂN VẬT ANH HÙNG VĂN HÓA TRONG TRUYỆN KỂ DÂN GIAN VỀ THỜI KỲ VĂN LANG ÂU LẠC

(LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGỮ VĂN) NHÂN VẬT ANH HÙNG VĂN HÓA TRONG TRUYỆN KỂ DÂN GIAN VỀ THỜI KỲ VĂN LANG ÂU LẠC(LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGỮ VĂN) NHÂN VẬT ANH HÙNG VĂN HÓA TRONG TRUYỆN KỂ DÂN GIAN VỀ THỜI KỲ VĂN LANG ÂU LẠC(LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGỮ VĂN) NHÂN VẬT ANH HÙNG VĂN HÓA TRONG TRUYỆN KỂ DÂN GIAN VỀ THỜI KỲ VĂN[r]

165 Đọc thêm

DẠY TÁC PHẨM VĂN HỌC DÂN GIAN TRONG MỐI QUAN HỆ VỚI VĂN HÓA DÂN GIAN

DẠY TÁC PHẨM VĂN HỌC DÂN GIAN TRONG MỐI QUAN HỆ VỚI VĂN HÓA DÂN GIAN

Năm Dinh, Quan lớn Tuần Tranh…Theo tín ngưỡng, tôn giáo của ngườiViệt, Đức Phật được thờ trong chùa còn các vị thần thánh được thờ trongđền.Văn hóa Việt Nam mang đậm dấu ấn từ các tôn giáo, tín ngưỡng dângian. Kiến trúc đình, chùa, đền là những kiến trúc khá quen thuộc trong địabàn sinh sống[r]

51 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC MÔN: TIẾNG VIỆT VÀ LỄ HỘI Ở VIỆT NAM (Vietnamese Language and Vietnamese traditional festivals)

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC MÔN: TIẾNG VIỆT VÀ LỄ HỘI Ở VIỆT NAM (VIETNAMESE LANGUAGE AND VIETNAMESE TRADITIONAL FESTIVALS)

Thông qua việc học tiếng Việt, sinh viên có được những kiến thức cơ bản nhất về lễ hội ở Việt Nam. Lễ hội là một nét đặc sắc không thể thiếu khi nói đến lối sống văn hóa của người Việt. Nó bao gồm hầu như đầy đủ các hình thức sinh hoạt văn hóa dân gian như: văn học dân gian (truyền thuyết, thần thoạ[r]

8 Đọc thêm

BÀI 15 THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH

BÀI 15 THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH

- Khí hậu tốtTàinguyêndu lịchnhânVăn- Các công trìnhkiến trúc.- Di tích lịch sử.- Lễ hội dân gian- Làng nghề truyềnthống- Văn hóa dân gianVí dụ- Vịnh Hạ Long, Phong Nha-Kẻ Bàng, SaPaĐà lạt, Non Nước...- Sầm Sơn, Cửa Lò, Nha Trang, Phú Quốc,Lăng Cô...- Cúc Phương, Cát Bà, Tràm chim, các[r]

29 Đọc thêm

BÀI 7. EM BÉ THÔNG MINH

BÀI 7. EM BÉ THÔNG MINH

thôngminhIII.Tổngkết ghi1. Nghệ thuật:nhớ- Xây dựng chi tiết phổ biến => độc đáohấpdẫn.- Tìnhhuống bất ngờ, hợp lý, lời kể giản2. dị,Nội dễdung:hiểu.-Truyện đề cao sự thông minh và tríkhôn dân gian, từ đó tạo tiếng cời hómhỉnh, vui vẻ.3. Ghi nhớ: ( SGK Tr 74).(Truyện cổI. Tiếp xúc vă[r]

11 Đọc thêm

(TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGỮ VĂN BẰNG TIẾNG ANH) NHÂN VẬT ANH HÙNG VĂN HÓA TRONG TRUYỆN KỂ DÂN GIAN VỀ THỜI KỲ VĂN LANG ÂU LẠC

(TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGỮ VĂN BẰNG TIẾNG ANH) NHÂN VẬT ANH HÙNG VĂN HÓA TRONG TRUYỆN KỂ DÂN GIAN VỀ THỜI KỲ VĂN LANG ÂU LẠC

(LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGỮ VĂN) NHÂN VẬT ANH HÙNG VĂN HÓA TRONG TRUYỆN KỂ DÂN GIAN VỀ THỜI KỲ VĂN LANG ÂU LẠC(LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGỮ VĂN) NHÂN VẬT ANH HÙNG VĂN HÓA TRONG TRUYỆN KỂ DÂN GIAN VỀ THỜI KỲ VĂN LANG ÂU LẠC(LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGỮ VĂN) NHÂN VẬT ANH HÙNG VĂN HÓA TRONG TRUYỆN KỂ DÂN GIAN VỀ THỜI KỲ VĂN[r]

25 Đọc thêm