+Có khoảng hơn 3.000 đảo lớn nhỏNhóm 1: Xác định và đọc tên các đảo trên bản đồ ?Nhóm 2:Đặt đúng vị trí các quần đảo trên bản đồ câm ?_Hệ thống đảo ven bờ khoảng 2.800 đảoBài 38. Phát triển tổng hợp kinh tế và bảo vệ tài nguyên môi trường<[r]
TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP.HCM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Trung Tâm Đào Tạo Từ Xa Độc lập Tự do Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN ĐỊA LÝ(Dành cho ôn tập thi tuyển sinh đầu vào hệ Vừa làm Vừa học)PHẦN I: ĐỊA LÝ TỰ NHIÊN VIỆT NAM1.1.Vị trí địa lý và p[r]
TUẦN 20 ĐẠO ĐỨC Tiết 20 EM YÊU QUÊ HƯƠNG (tiết 2) Ngày soạn: 9012017 Ngày dạy: 16012017 I. MỤC TIÊU: Biết thể hiện tình cảm đối với quê hương. Biết bày tỏ thái độ phù hợp với một số ý kiến liên quan đến[r]
Câu 1 Quan điểm về chiến lược phát triển đới bờ từ 2020 2030 Quan điểm Đổi mới tư duy và phương thức quản lý tài nguyên biển nhằm khắc phục tính phân tán trong cách tiếp cận quản lý đơn ngành, theo lãnh thổ; tập trung vào giải quyết các vấn đề đa ngành, đa mục tiêu, liên vùng để hướng tới phát triể[r]
Tại sao phải khai thác tổng hợp. a) Tại sao phải khai thác tổng hợp -Hoạt động kinh tế biển rất đa dạng: đánh bắt và nuôi trồng hải sản; khai thác các đặc sản, khai thác khoáng sản trong nước biển và trong lòng đất, du lịch biển và giao thông vận tải biển. Chỉ có khai thác tổng hợp mới đem lại hi[r]
Câu 1: Chiến lược quản lý tổng hợp đới bờ Việt Nam đến năm 2020, tầm nhìn đến năm 2030: 4 quan điểm: 1, Đổi mới tư duy và phương thức quản lý tài nguyên biển nhằm khắc phục tính phân tán trong cách tiếp cận quản lý đơn ngành, theo lãnh thổ; tập trung vào giải quyết các vấn đề đa ngành, đa mục tiêu,[r]
BÀI 2. VỊ TRÍ ĐỊA LÍ. PHẠM VI LÃNH THỔ41 Vị trí đại lí và phạm vi lãnh thổ.42 Ý NGHĨA CỦA VỊ TRÍ ĐỊA LÝ VÀ PHẠM VI LÃNH THỔ VIỆT NAM4BÀI 6,7. ĐẤT NƯỚC NHIỀU ĐỒI NÚI51 đặc điểm chung địa hình việt nam:52 các khu vực địa hình53 ảnh hưởng của địa hình đến phát triển KT – XH:7BÀI 8. THIÊN NHIÊN CHỊU ẢNH[r]
MỤC LỤCLỜI CẢM ƠNiMỤC LỤCiiDANH MỤC BẢNG, BIỂUivDANH MỤC SƠ ĐỒ, HÌNH VẼvDANH MỤC TỪ VIẾT TẮTviMỞ ĐẦU11. Tính cấp thiết của đề tài12. Tổng quan nghiên cứu đề tài23. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu34. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu45. Phương pháp nghiên cứu đề tài45.1. Phương pháp thu thập dữ liệu45.[r]
TẠI SAO CÁC ĐẢO VÀ QUẦN ĐẢO CÓ Ý NGHĨA CHIẾN LƯỢC TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN KINH TẾ VÀ BẢO VỆ AN NINH VÙNG BIỂN?. 1,50 _A TRÌNH BÀY VIỆC KHAI THÁC TÀI NGUYÊN KHOÁNG SẢN Ở VÙNG BIỂN NƯỚC TA.[r]
Giáo dục môi trường biển, đảo là quá trình giáo dục nhằm giúp cho mỗi học sinh có nhận thức về môi trường biển, đảo thông qua kiến thức về môi trường (khái niệm, mối liên hệ, quy luật...) tạo cho học sinh có ý thức, thái độ đối với môi trường; trang bị các kĩ năng thực hành. Kết quả là học sinh có[r]
BÀI 1 . Việt Nam trên đường đổi mới và hội nhập BÀI 2: Vị trí địa lý, phạm vi lãnh Bài 4 – Lịc sử hình thành và phát triển lãnh thổ Việt Nam Bài 6: Đất nước nhiều đồi núi BÀI 8: Thiên nhiên chịu ảnh hưởng sâu sắc của biển BÀI 9: Thiên nhiên nhiệt đới gió mùa. BÀI 11 12. Thiên nhiên pân hóa[r]
MỤC LỤCLỜI CẢM ƠNiMỤC LỤCiiDANH MỤC BẢNG, BIỂUivDANH MỤC SƠ ĐỒ, HÌNH VẼvDANH MỤC TỪ VIẾT TẮTviMỞ ĐẦU11. Tính cấp thiết của đề tài12. Tổng quan nghiên cứu đề tài23. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu34. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu45. Phương pháp nghiên cứu đề tài45.1. Phương pháp thu thập dữ liệu45.[r]