QUAN HỆ GIỮA TRUNG QUỐC VÀ VIỆT NAM

ngữ là của cải quý báu đƣợc tích lũy lâu đời của dân tộc, là một bộ phận của vănhóa dân tộc. Ngôn ngữ là một loại văn hóa đặc biệt, ngôn ngữ và văn hóa gắn bóchặt chẽ với nhau không thể tách rời. Ngôn ngữ chuyển tải và kế thừa văn hóa, thúcđẩy sự phát triển của văn hóa. Văn hóa có ảnh hƣởng tới ngôn[r]

bảnnăm2007.ĐâylàcôngtrìnhphântíchtrongquanhệsongphươngvàđaphươnggiữabathựcthểTrungQuốc–ASEAN–NhậtBản.Ởđây,quanhệcủahainướcNhật–Trungđượcđềcậptrong một phần nhỏ của cuốn sách. Tập trung nghiên cứu vềlĩnh vực chính trị tại khu vực, tác giả Trần Anh Phương có cuốn sách Chínhtrị khu vực Đông Bắc Á từ sa[r]

quốc gia (2003) xuất bản và “Tăng trưởng có trách nhiệm vì mục tiêu thiên niên kỷ:Hội nhập xã hội, hệ sinh thái và nền kinh tế” do World Bank xuất bản (2004).Ngoài ra còn có một số sách giáo trình kinh tế trong nước liên quan đến các lýthuyết tăng trưởng kinh tế truyền thống, các mô hình tăng trưởng[r]

1.1. Sự bế tắc của quá trình đàm phán trong giai đoạn 1979 - 1986 và nguồn gốccủa nó.Sự kiện 60 vạn quân Trung Quốc tấn công 6 tỉnh biên giới phía Bắc của Việt Nam để "T93dạy cho Việt Nam một bài học "(?) vào ngày 17 tháng 02 năm 1979, đã làm cho quan hệ ViệtNam - Trun[r]

Câu 85. Trình bày nhận xét của anh/chị về quan hệ giữa Trung Quốc với Liên Xô và Cộng hoà liên bang Nga từ năm 1950 đến nay. (Đề thi HSG cấp THPT, Hà Nội, năm 2007) Hướng dẫn làm bài Quan hệ giữa Trung Q[r]

Trung Quốc xấu đi và xuống mức thấp nhất kể từ khi bình thường hóa quan hệgiữa hai nước được thiết lập.1.2.2. Từ sau năm 1991 đến trước năm 2000:Từ sau cải cách năm 1978, Trung Quốc ngày càng phát triển mạnh mẽ, từngbước tiến tới là cường quốc và ngày càng đóng vai trò quan trọng trên[r]

phát triển quan hệ Việt Nam - Trung Quốc; quá trình chỉ đạo của Đảng và Nhànước trong việc thực thi chủ trương ấy.Phạm vi nghiên cứuLuận văn tập trung nghiên cứu các sự kiện chính, quan trọng, có tính chấtbản lề, những mốc lớn trong thời kỳ 1986-2001, chủ yếu trong lĩnh vực chín[r]

Đề tài: Chính sách đối ngoại của Việt Nam đối với Trung Quốc trong kháng chiến chống Mỹ
Giai đoạn 1954 – 1959
1. Bối cảnh4
2. Chính sách6
3. Triển khai7
4. Đánh giá8
Giai đoạn 1960 – 1975
1. Bối cảnh9
2. Chính sách10
3. Triển khai11
4. Đánh giá13
Kết luận13

Giữa Việt Nam và Trung Quốc[r]

MỞ ĐẦU1 Lý do chọn đề tài2 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 3 Đối tượng, phạm vi nghiên cứu4 Phương pháp nghiên cứu5 Đóng góp của đề tài6 Bố cục đề tàiChương 1: HOÀN CẢNH LỊCH SỬ1.1Tình hình thế giới1.2Tình hình trong nướcChương 2: ĐƯỜNG LỐI ĐỐI NGOẠI CỦA ĐẢNG2.1 Nội dung đường lối đối ngoại của Đảng qua[r]

Chương I. NHỮNG YẾU TỐ TÁC ĐỘNG TỚI ĐƯỜNG LỐI ĐỔI MỚI CỦA VIỆT NAM
1.1. TÌNH HÌNH CHUNG VỀ THẾ GIỚI NHỮNG NĂM 80 VÀ ĐẦU THẬP KỶ 90
Sau những năm 80, quan hệ giữa Liên Xô Mỹ đã có dấu hiểu khởi sắc chuyển từ đối đầu sang đối thoại.Hai nước đã tiến hành cuộc họp thượng đinh giữa RiGin va GocoBaChố[r]

MỞ ĐẦU1
1. Lý do chọn đề tài1
2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề3
3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu7
4. Mục tiêu, nhiệm vụ nghiên cứu7
5. Nguồn tài liệu và phương pháp nghiên cứu8
6. Đóng góp của luận văn8
7. Bố cục luận văn9
CHƯƠNG 1: CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN VỊ THẾ CỦA VIỆT NAM TRONG QUAN HỆ QU[r]

LỜI NÓI ĐẦU
Nằm trên tuyến đường huyết mạch từ Thái Bình Dương sang Ấn Độ Dương
và trong khu vực biển Đông có nguồn tài nguyên thiên nhiên dồi dào, hai quần đảo
Trường Sa và Hoàng Sa, vốn thuộc chủ quyền của Việt Nam, từ lâu đã trở thành
mục tiêu tranh giành của các nước trong khu vực Biển Đông gây[r]

Hiện có vài cách lí giải tên gọi Dạ Lang (Ye lang). Mới nhất là cách lí giải của học giả Mỹ Geoff Wade ( 2009) coi gốc của Dạ Lang là Zina, âm Hán cổ Jia lang, là tên gọi một bộ tộc Lô LôDi, từ đó có tên gọi ChinaTrung Quốc.
Trong bài này, tôi sẽ đặt tên gọi Dạ Lang trong mối quan hệ tương ứng về mặ[r]

Luận văn Quan hệ giữa Cộng hòa Nhân dân Trung Hoa và Cộng hòa Ấn Độ từ năm 1991 đến năm 2014
MỤC LỤC
Trang
MỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1
1. Lý do chọn đề tài.....................................................[r]

1. Lý do chọn đề tài
Nho giáo xuất hiện ở Trung Quốc cách đây khoảng 2500 năm, là hệ tư tưởng thống trị của các triều đại phong kiến Trung Quốc. Với tư cách một học thuyết đạo đức, Nho giáo đặc biệt quan tâm đến việc giải quyết mối quan hệ giữa con người với con người. Những phạm trù đạo đức cơ bản[r]

Mối quan hệ giữa đàm phán song phương và đàm phán đa phương 9 điểm
Chuyên mục Bài tập học kỳ, Kỹ năng đàm phán ký kết điều ước quốc tế
Bài tập học kỳ Kỹ năng đàm phán ký kết điều ước quốc tế có đáp án.

Đề 3: Phân tích và liên hệ với thực tiễn để làm sáng tỏ mối quan hệ giữa đàm phán song phương và[r]

Môn học cung cấp cho người học những tư liệu đầy
đủ về lịch sử nghiên cứu, các nền văn hóa với các đặc trưng di tích và di vật phát
hiện được ở Nam Trung Quốc, bao gồm các tỉnh Quảng Đông, Quảng Tây, Vân
Nam, Đài Loan và một phần các tỉnh Phúc Kiến và Quý Châu. Nam Trung Quốc và
Bắc Việt Nam có mối[r]

NGHIÊN CỨU MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC CHỈ TIÊU TĂNG TRƯỞNG KINH TẾ VỚI CÁC CHỈ TIÊU TIẾN BỘ XÃ HỘI CỦA VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 20042014 VÀ ĐỀ XUẤT CÁC
CHÍNH SÁCH CHO PHÙ HỢPNGHIÊN CỨU MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC CHỈ TIÊU TĂNG TRƯỞNG KINH TẾ VỚI CÁC CHỈ TIÊU TIẾN BỘ XÃ HỘI CỦA VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 20042014 VÀ ĐỀ XUẤT CÁ[r]

Chế độ phong kiến Trung Quốc hình thành. Chế độ phong kiến Trung Quốc hình thành : - Thời kì Xuân Thu - Chiến Quốc ở Trung Quốc (khoảng thế kỉ V TCN) là thời kì có nhiều biến động lớn về kinh tế - xã hội, chính trị và văn hoá dẫn đến sự sụp đổ của chế độ chiếm nô và hình thành chế độ phong kiến ở[r]

Con người ngày càng có xu hướng lâu dài muốn tự khẳng định mình, hưởng thụngay và một định hướng thế tục hơn. Khi nhìn môi trường văn hóa Việt Nam qua lăngkính tâm thế phát triển của đại đa số cư dân, qua đánh giá tích cực và có thiện cảm củanhững chuyên gia nước ngoài, qua số liệu về mức độ[r]