11người Vi ệt Nam to àn di ện, c ó ạo ức, c ó tri th ức, s ức kho ẻ th ẩm m ỹ v à ngh ềnghiệp, trung th ành v ới lý t ưởng ộc l ập dân t ộc và ch ủ ngh ĩa xã h ội, hình thànhvà b ồi d ưỡng nhân cách, ph ẩm ch ất và năng l ực công dân, á p ứng yêu c ầu c ủa sự nghiệp xây dựng và bảo vệ[r]
I. Hàng hóa. 1. Hai thu c tính c a hàng hóa. ộ ủ Câu 2: Có ý ki n cho r ng: “hàng hóa có giá tr vì nó có giá tr s d ng, giá tr s ế ằ ị ị ử ụ ị ửd ng càng l n thì giá tr càng cao”. Đó là ý ki n hoàn toàn sai. Đ cm cho nh n ụ ớ ị ế ể ậđ nh r ng ý ki n trên sai ta đi phân tích 2 pham trù giá tr s d ng[r]
ủ giá viên ũng nh kết qu t ên t ẻ. Từ đó ó h ớng ồi d ỡng hhhùđạt hiệu qu .* hương há quan sát, điều tra các hoạt động của giáo viên.- T ng quá t ình d gi thăqu n át, h ý đến hớ h ặ giá viên thng há , á h tổ hviên để ó h ớng ồi d ỡng èn uyện thêgi ng tôi uôná h ạt động ủ từng gi[r]
M Ở ĐẨU Cá chim vây vàng (Trachinotus blochii) là loài cá n ổi, rộng muối, có thể nuôi v ới mật độ cao, cá cũng sử dụng tốt thức ăn công nghiệp, sinh trưởng nhanh và có giá tr ị kinh tế nên đã trở thành đối tư ợng nuôi hấp dẫn ở nhiều nước thuộc châu Á – Thái Bình D ương (Lan & CTV, 20[r]
thể hiện rõ tính lưỡng tính, tan trong dung dịch axit, không tan trong dung dịchkiềm mà tan trong kiềm nóng chảy.Khi tan trong axit, nó tạo thành muối của cation Cd2+:Cd(OH)2 +2HCl CdCl2 + 2H2OCd(OH)2 tan trong dung dịch NH3 tạo thành amoniacat.Cd(OH)2 + 4NH3 {Cd(NH3)4(OH)}212• Muối của Cd(II)Cá[r]
9Các muối của halogen (trừ florua), nitrat, sunfat, pelorat và axetat, clorua củaCd(II) đều dễ tan trong nước, còn các muối sunphat, cacbonat hay ortho photphat vàmuối bazo ít tan. Những muối tan khi kết tinh từ dung dịch nước thường ở dạnghidrat.Trong dung dịch nước các muối Cd2+ bị phân hủy:Cd2+ +[r]
TÀI LIỆU THAM KHẢO.........................................................................................................51PHẦN MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tàiCông tác văn thư là một hoạt động không thể thiếu, là một mắt xích quantrọng trong hoạt động quản lý của cơ quan, tổ chức nói chung và UB MTTQVi[r]
Theo truyền thống, cũng như trong tất cả các bản văn Tây Tạng và Phạn ngữ,Pháp Bảo của sự Giải thoát bắt đầu với sự kính lễ, trong trường hợp này là sựkính lễ Đức Văn Thù.9Kính lễ được coi là một yếu tố vô cùng quan trọng trong bản văn. Có câu nóirằng một đệ tử siêu việt, người có sự thông tuệ siêu[r]
bị tàn phá nặng nề sau chiến tranh thế giới lần thứ hai đã phát triển như vũbão, trở thành một “hiện tượng thần kỳ” của thế giới. Có được điều này mộtphần quan trọng là nhờ sự chú trọng phát triển ngành CNPT. Nhật Bản đã xâydựng cơ cấu kinh tế hai tầng, chú trọng ngay từ đầu khâu cung ứng nguyênvật[r]
5Chương 1CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI1.1. TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨUCăn cứ Quyết định số 1956/QĐ-TTg ngày 27/11/2009 của Thủ tướng Chínhphủ [13], Công văn số 664/LĐTBXH-TCDN ngày 09/3/2010 của Bộ Lao độngThương binh và Xã hội về việc hướng dẫn xây dựng kế hoạch triển Đề án Đào tạonghề c[r]
ĐỀ TÀI SỰ NGHIỆP THƠ VĂN CỦA NỮ SĨ MỘNG TUYẾT Ở ẦU 1. í do chọn đề tài Trong lịch sử văn học Việt Nam hiện đại, nữ sĩ Mộng Tuyết (1914- 2007) tuy chỉ giữ một vị trí khiêm nhường, song với những đóng góp loại biệt cho lịch sử văn học dân tộc và nền văn hóa Nam Bộ, bà đã sớm tạo ra cho mình mộ[r]
hở,.. thì nó sẽ gây ra ảnh hưởng đáng kể.Trong trường hợp này, trước khi cắm sạc vào ổn điện, chúng ta nên kiểm tra lại dây cáp,cũng như đầu cắm của cáp. Nếu như dây cáp bị hở, chúng ta có thể gia cố bằng cách sửdụng băng dính hoặc mua một đoạn cáp mới đảm bảo chất lượng để sử dụng một cách ạntoànHì[r]
Câu 1. Chỉ trên kính các hộ phận của kính hiến vi và nêu chức năng của tùng hộ phận.Câu 2. Trình bày các bước sử dụng kính hiển vi. Câu 1. Chỉ trên kính các hộ phận của kính hiến vi và nêu chức năng của tùng hộ phận. Trả lời: Các bộ phận của kính hiến vi gồm: - Thị kính - Đĩa quay gắn các vật[r]
trong tháng 12/2005 với nhiều điều khoản thông thoáng, hết sức thuận lợi cho môitrường đầu tư và kinh doanh, có hiệu lực từ 01/07/2006 thì các tổ chức đầu tư và cácDoanh nghiệp trong nước, quốc tế đang và sẽ tiếp tục phát triển mạnh mẽ trên đấtnước ta cả về quy mô và số lượng. Nhất là sau khi Việt N[r]
Từ ngày thành lập đến nay Công ty TNHH Honda Đức Ân đã khẳng định được vị thế và uy tín của mình trên thị trường xe gắn máy tại Việt Nam. Điều này có được chính là nhờ công ty đã luôn đạt được hiệu quả kinh doanh ở mức cao trong thời gian dài, tổ chức tốt các biện pháp quản lý và sử dụng nguồn vốn c[r]
CON ĐƯỜNG DẪN ĐẾN THẤT BẠITrong lúc bế tắc vì thất bại, bạn thường làm gì? Cáu giận, buồn, phá phách haylàm bất cứ sự điên rồ nào?Người ta thường nói “Thất bại là mẹ thành công” nhưng do chính thói quen vàcách hành xử không hợp lý của bạn mà hai chữ “thất bại” này sẽ trở thà[r]
dựng và ban hành các quy chế và quy định liên quan đến tổ chức nhân sự, quy trình đàotạo đâ được ISO hoá, và chiến lược phát triển nguồn nhân lực.1/ Phân tích đánh giá chung về hoạt động đào tạo và phát triển Nguồn nhân lực tạiTập đoàn Việt Á.Với quy mô và tính chất hoạt động đa dạng,[r]
Các nước phát xít đẩy mạnh xâm lược (1931-1937). 1.Các nước phát xít đẩy mạnh xâm lược (1931-1937) Trong những năm 30 của thế kỉ XX, các nước phát xít Đức, I-ta-li-a và Nhật Bản đã liên kết với nhau thành liên minh phát xít, còn được gọi lag Trục Béc-lin-Rô-ma-Tô-ki-ô hay phe Trục. Khối này tăng[r]
Thuở ấy có một bà già nghèo sống độc thân. Bà tự mình ngày ngày ra đồng mò cua bắt ốc để kiếm sống qua ngày. Một hôm, bà bắt được một con ốc, vỏ nó phủ một màu xanh biếc trông rất lạ, rất xinh. Vì vậy, bà đem thả vào một chum nước. Không hiểu sao từ ngày đó trở đi, mỗi lần bà đi làm về đều thấy m[r]
2. Tận dụng vốnkinh nghiệmcủa người học3. Thiết lập mốiquan hệ giữa cáckiến thức, kỹ năngvà phương phápcủa các môn học1. Phát triểnnăng lực ngườihọc4. Tinh giản kiếnthức, tránh lặp lạicác nội dung ở cácmôn học2. CHÚNG TA ĐÃ TỪNG DẠY TÍCH HỢP, LIÊN MÔN?Dạy học tích hợp là xu hướng chung của th[r]