TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA MỨC ĐỘ 2

Một số giải pháp phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội để xây dựng trường chuẩn Quốc gia mức độ 2 đạt hiệu quả.A. ĐẶT VẤN ĐỀ:Trong công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nước, phát triển GD&ĐT là một trongnhững động lực quan trọng thúc đẩy Công nghi[r]

Hiệu trưởng ra quyết định thành lập lực lượng kiểm tra cấp trường bao gồm: Cácđại diện của các ban ngành, tổ chức đoàn thể trong nhà trường. Kiểm tra phải làthường xuyên, liên tục nhằm xác định nhà trường đã đạt được các tiêu chí hoặc tiêuchuẩn, chỉ tiêu cần phải phấn đấu tiếp.5.3. Nội[r]

- Tiếp theo đó là việc xây dựng và ban hành các chuẩn nghề nghiệp giáo viênTH, THCS, MN; chuẩn Hiệu trưởng trường TH, MN, THCS…Các văn bảnnày sẽ tạo thành một hệ thống các qui định làm cơ sở cho việc theo dõi,kiểm tra, đánh giá và đảm bảo chất lượng GD.Đánh giá thực hiện mục tiê[r]

Tr-ờng Mầm non Bắc Sơn2.570.253.000 v xõy dng sõn khu ngoi tri vi din tớch 1.488m2, tng ut = 4.460.762.000. Qua quỏ trỡnh xõy dng phn u t chun Quc gia mc 2. Tng kinh phớ 19.230.770.000(trờn 19 t ng).6. Gii phỏp 6: Xõy dng mụi trng cnh quan s phm- Ban giỏm hiu nh trng xỏc nh mụi trng hc tp cú[r]

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY HỌC SINH LỚP 5A3VIẾT ĐOẠN VĂN,BÀI VĂN MIÊU TẢ
A. ĐẶT VẤN ĐỀ
Trong các phân môn của môn Tiếng việt, Tập làm văn là phân môn khó vì nó tích hợp các kĩ năng dùng từ, đặt câu, diễn đat,viết đúng chính tả,trình bày.Học sinh lớp 5 là lớp cuối cấp Tiểu học rất c[r]

A. PHẦN MỞ ĐẦU:
I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI.
Công tác Phổ cập giáo dục tiểu học là chủ trương lớn của đảng và nhà nước và củng là một trong những tiêu chuẩn quan trọng trong trường tiểu học.
Công tác xóa mù chữ (XMC) – Phổ cập giáo dục tiểu học (PCGDTH) – trung học cơ sở (THCS) là một n[r]

MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ NÂNG CAO KẾT QUẢ PHỔ CẬP GIÁO DỤC TIỂU HỌC ĐÚNG ĐỘ TUỔI MỨC ĐỘ 2, TIẾN TỚI ĐẠT CHUẨN PHỔ CẬP GIÁO DỤC TIỂU HỌC ĐÚNG ĐỘ TUỔI MỨC ĐỘ 3.I. PHẦN MỞ ĐẦU:1. Lý do chọn đề tài:Tại diễn đàn về các mục tiêu thiên niên kỷ của Liên hợp quốc, Bác Nguyễn Minh Triết – Chủ tịch Nước cộng hòa xã[r]

Kinh nghiệm xây dựng trường chuẩn quốc giaTrong những năm qua, giáo dục Hà Tĩnh luôn là tốp dẫn đầu toàn quốc, 2năm liên tục gần đây được Chính phủ tặng Bằng khen. Trong thành tíchchung đó có sự đóng góp không nhỏ của giáo dục tiểu học. Năm học 20032004 giáo dục tiểu học[r]

Sâu răng là chứng bệnh thường gặp ở mọi lứa tuổi, trong đó nhiều nhất là trẻ em. Trên thế giới, theo thống kê của WHO cho thấy có đến 6090% trẻ em ở độ tuổi đi học bị sâu răng. Do đó, WHO xếp sâu răng là 1 trong 3 tai họa bệnh tật của loài người sau bệnh ung thư và tim mạch 5.
Tại Việt Nam, theo kết[r]

BÁO CÁO THAM LUẬN “ CÔNG TÁC XÂY DỰNG TRƯỜNG ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA” .Kính thưa các quý vị đại biểu, các vị khách quý Kính thưa toàn thể Hội nghị. Được sự cho phép của BTC Hội nghị,đến với Hội nghị tổng kết thi đua khen thưởng năm 2015 hôm nay, tôi xin đại diện cho trường THQCI trình bày Báo cáo Tham l[r]

1.2.4. Quản lý xây dựng trường đạt chuẩn quốc giaKhái niệm xây dựng là làm theo một bản vẽ kỹ thuật, một vật có kích thướclớn, bằng nhiều thứ vật liệu đã được tính toán về mọi mặt.Xây dựng là tạo bằng trí tuệ những yếu tố mà trí tuệ sắp xếp, trên cơ sở thựctiễn, lý luận hay thẩm[r]

I. TÊN ĐỀ TÀI:

KINH NGHIỆM THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG TỰ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG.

II. ĐẶT VẤN ĐỀ:
Mục đích kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục phổ thông nhằm xác định mức độ đáp ứng mục tiêu giáo dục trong từng giai đoạn của cơ sở giáo dục phổ thông nhằm nâng cao chất lượng giáo dục; thô[r]

1. Lý do chọn đề tài
Quan điểm của Nhà nước ta về giáo dục và đào tạo đã được khẳng định trong Hiến pháp Nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam “Giáo dục và Đào tạo là quốc sách hàng đầu, là sự nghiệp của nhà nước và của toàn dân” (Điều 35-Hiến pháp năm 1992) [28].
Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc[r]

THÔNG TƯ
BAN HÀNH QUY CHẾ CÔNG NHẬN TRƯỜNG MẦM NON ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA
Căn cứ Luật Giáo dục ngày 14 tháng 6 năm 2005; Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục ngày 25 tháng 11 năm 2009;
Căn cứ Nghị định số 362012NĐCP ngày 18 tháng 4 năm 2012 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyề[r]

tài liệu này là tiêu chuẩn 5 trong các tiêu chuẩn đánh giá trường đạt chuẩn quốc gia. tài liệu này rất bổ ích cho các trường đang triển khai kế hoạch, hồ sơ sổ sách để đưa trường mình thành trường chuẩn quốc gia

Tìm hiểu chính sách:
1. Đánh giá:
Nghị định 202014NĐCP có hiệu lực thi hành kể từ ngày 15052014 đã sửa đổi và sẽ chấm hết hiệu lực thi hành đối với nghị định số 882001NĐCP ngày 22 tháng 11 năm 2001 về thực hiện phổ cập giáo dục trung học sơ sở.
Tiếp tục đổi mới, nâng cao hiệu quả công tác giáo dụ[r]

Nghiên cứu sự phát triển thể lực cho trẻ ở trường tiểu học để giúp trẻ đạt chuẩn về chiều cao cân nặng của lứa tuổi Nghiên cứu sự phát triển thể lực cho trẻ ở trường tiểu học để giúp trẻ đạt chuẩn về chiều cao cân nặng của lứa tuổi Nghiên cứu sự phát triển thể lực cho trẻ ở trường tiểu học để[r]

Sắp chấm điểm học sinh tiểu học bằng lời: Một thay đổi lớn mà Bộ GDĐT định thực hiện vào năm học mới, là thay đổi cách đánh giá học sinh tiểu học. Thay vì công cụ chủ lực là điểm số, sẽ sử dụng lời nói.Ông Phạm Ngọc Định, Vụ trưởng Giáo dục tiểu học (Bộ GDĐT) cho biết, việc đánh giá này sẽ theo ng[r]

Tài liệu dẫn chương trình cho trường đạt chuẩn quốc gia (áp dụng cho tất cả các cấp học từ mầm non đến THPT), lời dẫn rất hay và chi tiết, phù hợp cho mọi người khi làm dẫn chương trình. Chương trình soạn dành cho 2 MC

SKKN các GIẢI PHÁP CHO các TRƯỜNG THCS, THPT TRONG VIỆC xây DỰNG và HOÀN THIỆN các TIÊU CHÍ của TRƯỜNG đạt CHUẨN QUỐC GIA