VAI TRÒ CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM TIỂU HỌC

vai trò giáo viên chủ nhiệm

2.Mục đích nghiên cứuTrên cơ sở nghiên cứu lí luận biện pháp quản lý lớp học của giáo viên ở các trường Tiểu học huyện Nghĩa Hưng, tỉnh Nam Định đề tài đề xuất một số biện pháp cụ thể nâng cao hiệu quả quản lý lớp học của giáo viên chủ nhiệm trong các nhà trường Tiểu học đang áp dụng mô hình trường[r]

THỰC TRẠNG SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁPGIÁO DỤC KỈ LUẬT TÍCH CỰC CỦA GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP ỞTRƯỜNG TIỂU HỌCTÂN THÀNH 1 - TP. THÁI NGUYÊNGiảng viên hướng dẫn: TS. Lê Thùy LinhSinh viên thực hiện: Hoàng Thị Xuyến1. Đặt vấn đề: Trong xu thế toàn cầu hóa hiện nay, vai trò của giáo dục (GD)[r]

MỤC LỤC
MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài và lịch sử vấn đề nghiên cứu 3
2. Mục tiêu và phạm vi nghiên cứu đề tài: 5
3. Đối tượng nghiên cứu: 5
4. Nhiệm vụ nghiên cứu: 5
5. Phương pháp nghiên cứu. 5
6. Cấu trúc của đề tài: 6
Chương I. CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI
1. Vai trò, nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm[r]

Hội thi Giáo viên chủ nhiệm giỏi Cấp tiểu học,Câu 1 : Trình bày hiểu biết về chủ trương , đường lối , định hướng đổi mới giáo dục – Nội dung chỉ đạo của ngành, địa phương liên quan đến công tác chủ nhiệm lớp.
1. Đổi mới về nội dung:
Chúng ta đang xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”[r]

Giáo viên chủ nhiệm trong các hoạt động ở trường tiểu học giúp người học hiểu được những nhiệm vụ chung của công tác chủ nhiệm lớp ở trong và ngoài nhà trường tiểu học và những hoạt động cụ thể mỗi ngày ở trường. Mời bạn đọc cùng tham khảo.

LỜI NÓI ĐẦU
Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp[r]

Trong trường THPT Giáo viên chủ nhiệm(GVCN) lớp là người quyết định tới sự thành công hay thất bại việc thực hiện mọi quyết định quản lý của hiệu trưởng đối với lớp và các thành viên trong lớp. GVCN lớp là người vạch kế hoạch, tổ chức cho lớp mình thực hiện các chủ đề theo kế hoạch và theo dõi, đánh[r]

Giáo viên tiểu học được mệnh danh là “ông thầy tổng thể”. Họ không những phải giảng dạy tất cả các môn học mà còn phải làm công tác chủ nhiệm lớp. không giống các bậc học khác, công tác chủ nhiệm lớp ở bậc tiểu học, người giáo viên cần rất nhiều đến nghệ thuật sư phạm: Vừa dạy dỗ, dỗ có lẽ nhiều hơn[r]

SKKN : Trong các hoạt động giáo dục ở trường Tiểu học, chủ nhiệm lớp là công tác trọng tâm, đặc trưng có vai trò cực kỳ quan trọng đối với quá trình giáo dục học sinh. Người giáo viên Tiểu học vừa giảng dạy hầu hết các môn học, vừa quản lý và chịu trách nhiệm trước nhà trường về hiệu quả, chất lượn[r]

1. Lý do chọn đề tài
Thế kỉ XXI là thế kỉ của sự bùng nổ về khoa học công nghệ, tin học và viễn thông, đồng thời là sự phát triển mạnh mẽ, toàn diện của đời sống loài người trong nền văn minh "hậu công nghiệp". Chúng ta đang đứng trước một xã hội tương lai, ở trong nền văn minh trí tuệ, là xã hội[r]

Chúng ta có câu tục ngữ “ Không thầy đố mày làm nên”. Vâng Đây là câu tục ngữ đúng với đạo lý trong giáo dục của dân tộc ta từ xưa đến nay. Vì mỗi con người chúng ta ngoài sự chăm sóc, dạy dỗ của gia đình để trở thành người công dân có ích cho xã hội thì bên cạnh đó còn có người thầy đóng vai trò qu[r]

ĐỀ TÀI: NHỮNG CƠ SỞ ĐỂ LẬP KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM CHO LỚPNHỮNG CƠ SỞ ĐỂ LẬP KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM CHO LỚPI. Lý do chọn đề tài:Là một giáo viên trung học cơ sở chắc ai củng phải tham gia vào côngviệc làm công tác chủ nhiệm. Ngoài việc giảng dạy để cung cấp trí thức chohọc sinh người giáo viên còn phải giáo[r]

Để trở thành giáo viên chủ nhiệm giỏi đòi hỏi giáo viên phải có phẩm chất đạo đức tốt, nhiệt huyết với nghề, yêu thương tận tụy với học sinh. Giáo viên chủ nhiệm phải hoàn thành tốt các nhiệm vụ tìm hiểu và nắm vững học sinh trong lớp về mọi mặt, phối hợp chặt chẽ với gia đình học sinh, với giáo viê[r]

đây là bài thu hoạch về kiến tập sư phạm ở trường trung học phổ thông. Bài thu hoạch được thưc hiện sau ba tuần kiến tập. Nội dung của bài thu hiachj gồm ba phần, đầu tiên là phần giới thiệu về vai trò của người giáo viên chủ nhiệm lớp, những công việc để thực hiện công tác chủ nhiệm lớp, những nội[r]

Giáo viên chủ nhiệmHS:Học sinhHSTH:Học sinh tiểu họcNVCTXH: Nhân viên công tác xã hộiPVS:Phỏng vấn sâuTTBTXH: Trung tâm bảo trợ xã hộiDANH MỤC CÁC BẢNGBảng 2.1: Đội ngũ cán bộ, nhân viên làm việc trong làng trẻ SOS Hà NộiError! BookmaMỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tàiGiáo dục là một lĩnh vực mà mọi q[r]

Quy định mới về chế độ làm việc của giáo viên phổ thông(GD&TĐ)-Thông tư ban hành Quy định về chế độ làm việc đối với giáo viên phổ thông vừa được Bộ GD&ĐT banhành, thay thế Thông tư số 49/TT ngày 29/11/1979 của Bộ Giáo dục. Hiệu lực thi hành của Thông tư mới này bắt đầutừ ngày 06/12/[r]

Thế kỷ XXI - thế kỷ của văn minh trí tuệ, của nền kinh tế tri thức, một nền kinh tế - xã hội "dựa vào tri thức" phải bắt nguồn từ chính tiềm năng con người, lấy việc phát huy nguồn lực người làm nhân tốt cơ bản của sự phát triển nhanh chóng và bền vững. Hơn ai hết, giáo dục có vai trò đặc biệt quan[r]

Sáng kiến kinh nghiệm Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp là tài liệu giáo dục tiểu học hữu ích dành cho giáo viên chủ nhiệm, cán bộ quản lí trong trường. Mời các bạn cùng tham khảo. Xem thêm các thông tin về Sáng kiến kinh nghiệm Một số kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp tại đây

Trường tiểu học số 2 Lao Bảo Công tác chủ nhiệmSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỐ KINH NGHIỆM ĐỂ LÀM TỐT CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚPA. ĐẶT VẤN ĐỀI. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI"Vì lợi ích 10 năm trồng cây vì lợi ích trăm năm trồng người". Câu nói của Bác Hồ đã thấm nhuần vào đường lối của Đảng và nhà nước ta. Hiện nay Đản[r]