HỆ SỐ GÓC TRONG TAM GIÁC VUÔNG

MÔ TẢ DỰ ÁN DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP
1. Tên hồ sơ dạy học:
BÀI DỰ THI DẠY HỌC TÍCH HỢP
CHỦ ĐỀ: MÔN TOÁN 9 – PHÂN MÔN HÌNH HỌC

TIẾT 13 – CHỦ ĐỀ 3 :
HỆ THỨC VỀ CẠNH VÀ GÓC TRONG TAM GIÁC VUÔNG

b. Mục tiêu cụ thể
+ Qua bài, học sinh hiểu và nắm được:
Hệ thức giữa cạnh và góc trong tam giác vu[r]

6. Hoạt động dạy học và tiến trình dạy học:
Ngày soạn: ............................
Ngày giảng:............................ Tiết 13

CHỦ ĐỀ 3
HỆ THỨC VỀ CẠNH VÀ GÓC TRONG TAM GIÁC VUÔNG

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
+ Qua bài, học sinh hiểu và nắm được:
Hệ thức giữa cạnh và góc trong tam[r]

Trong một tam giác vuông nếu cho trước hai yếu tố (trong đó có ít nhất một yếu tố về cạnh và không kể góc vuông) thì ta sẽ tìm được các yếu tố còn lại. Lý thuyết về một số hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông 1. Các hệ thức:  Trong một tam giác vuông, mỗi cạnh góc vuông bằng: a) Cạnh huyền[r]

Ngày soạn: 20 – 10 – 2014
Ngày dạy: 9A:………………….
9B, ………………….
9C
Tiết 16: KIỂM TRA CHƯƠNG I (45phút)

I Mục tiêu:
kiến thức: Kiểm tra học học sinh các kiến thức cơ vản của của chương theo 3 c[r]

kim traHọ và tên: Lớp Kiểm tra : Hình học ( Chơng II)Thời gian làm bài: (45 phút)Điểm Lời phêĐề bài:Bài 1: (2 điểm): Trong các câu sau, câu nào đúng, câu nào sai? Đánh dấu x vào câu lựa chọnCâu Đúng Sai1. Tam giác có một góc 45o là tam giác vuông cân2. Tam giác có hai cạnh bằng nhau và một góc bằng[r]

D3C©u 60 :Một lớp học có 40 học sinh,trong đó có 10 học sinh chơi bóng đá giỏi, 30 bạn chơi cầu lông giỏi,trong đó có 5 bạn vừa chơi bóng đá và cầu lông giỏi.Khi đó khẳng định nào sau đây sai ?A. Có 25 bạn chỉ chơi cầu lông giỏi.B. Có 5 bạn chỉ chơi bóng đá giỏi.C. Có 35 bạn chơi một trong hai môn t[r]

0Câu 5: Khẳng đònh sau đây đúng:a) Hai đa thức F(x) và G(x) bằng nhau khi chúng có cùng bậc.b) Hai đa thức F(x) và G(x) bằng nhau khi tất cả các hệ số tương ứng bằng nhau.c) Hai đa thức F(x) và G(x) bằng nhau khi tồn tại một số x = a để F(a) và G(a).d) Hai đa thức F(x) và G(x) bằng nhau khi chúng cù[r]

3.T Tng:- Phỏt huy tớnh t duy, tru tng, liờn h hỡnh hc vi thc tinII - Phng Phỏp1. Nờu v gii quyt vn 2. Vn ỏp 3. Phỏt huy tớnh tớch cc ca hc sinhIII - dựng dy hcThc k, bng phIV - Tin trỡnh bi dyBc 1: n nh lp (1)Bc 2: Kim tra bi c Bc 3: Ni dung bi mi* Phn khi ng(5): GV: t vn - ở lớp 8 chúng ta đã đợc[r]

Trường THCS TT Kiên Lương 1 KIỂM TRA TẬP TRUNG HKII – (2009-2010)Họ và Tên: Môn: Toán 7 (lần 5 – tiết 45 - tuần 26 )Lớp:……… Thời gian: 45 phút (Không kể phát đề)ĐiểmNhận xét của giáo viênĐề chẵnI. Trắc nghiệm khách quan (4 điểm)Câu 1. (2điểm)Đánh dấu “X” vào ô thích hợp:TT Câu Đúng Sai1 Tam giác cân[r]

KIỂM TRA CHƯƠNG II Điểm Hình học lớp 7HỌ VÀ TÊN: ……………………………….Đề 5I. Trắc nghiệm: (3 điểm)Bài 1: (1,5 điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất.1/ Tam giác nào là tam giác vuông trong các tam giác có độ dài ba cạnh như sau ?A. 5cm, 5cm, 7cm B. 6cm, 8cm, 9cmC. 2dm, 3dm, 4dm D. 9m[r]

GV: Ở lớp 8 chúng ta đã được học về “tamgiác đồng dạng”. Chương I “Hệ thức lượngtrong tam giác vuông” có thể coi như mộtứng dụng của tam giác đồng dạng.Nội dung của chương gồm:- Một số hệ thức về cạnh, đường cao, hìnhchiếu của cạnh góc vuông trên cạnh huyềnvà góc trong tam giác vuông.- Tỉ số lượng g[r]

Vậy BH = 25 cm ; HC = 36 (cm ) HDHT : Tiếp tục ôn tập về định nghĩa, tính chất của căn thức bậc hai; các phép biến đổi cănthức bậc hai và các hệ thức lợng trong tam giác vuông..556ABAC=SãDMABài 3: Các phép biến đổi biểu thức chứa căn thức bậc hai. (T2) Luyện tập về Hệ thức giữa cạnh và góc trong tam[r]

Tiết11:ứng dụng các tỉ số lợng giác của góc nhọn tronggiải toán và trong thực tế(t2)A.Mục tiêu:Kiến thức: HS vận dụng đợc các hệ thức trong việc giải các bài tập và giải các bài toán trong thực tế.-Kỹ năng: Rèn kỹ năng vận dụng linh hoạt, tính toán chính xác.-Thái độ: Có tinh thần học tập tốt, yêu t[r]

Qua bài học HS cần:a. Về kiến thức: Giúp HS các hệ thức trong tam giác vuông , ñinh lí haøm số sin , cosin, công thức tính diện tích tam giác , từ này biết áp dụng vào giải tam giác và ap dung vào trong thực tế đtrong đđo ñaïc b. Về kỹ năng: Rèn luyện kó năng tính cạnh , góc trong tam giác, tính diệ[r]

I. Lí thuyết:

Cho tam giác ABC vuông tại A, đường cao AH.
• Định lí Pitago:
• ; •
• •

Cho vuông tại A, đường cao AH với các kí hiệu qui ước như hình vẽ

1.
2.
3.
4.


a) Định nghĩa các tỉ số lượng giác của góc nhọn








Chú ý:
• Cho 2[r]

KIEÅM TRA CHÖÔNG II Điểm Hình học lớp 7HỌ VÀ TÊN: ……………………………….Ñeà 1Bài 1 (2 điểm)Câu nào đúng, câu nào sai?Câu Đúng Sai1. Tam giác cân có một góc bằng 450 là tam giác vuông cân.2. Tam giác có 2 cạnh bằng nhau và có 1 góc bằng 600 là tam giác đều.3. Mỗi góc ngoài của một tam giác thì bằng tổng của 2[r]

Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ : HS 1 : Phát biểu đònh lý và viết các hệ thức vềcạnh và góc trong tam giác vuông ( Vẽ hình minh họa ) HS 2 : Chữa bài 26 Tr 88 SGK HS 1 phát biểu đònh lý viết hệ thức HS 2 : Chữa bài 26 SGK 15 Gi¸o ¸n h×nh häc líp 9Tr êng THCS Sơn Tiến Gi¸o viªn: Phạm Tuấn Anh( tính cả[r]

• GV : - Tranh vẽ hình 2/tr66. Bảng phụ ghi đònh lí 1; đònh lí 2 ; ø các câu hỏi, bài tập. - Thước thẳng, phấn màu• HS : - Ôn tập các trường hợp đồng dạng của tam giác vuông, đònh lí Pytago. - Thước thẳng, êke.C. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌCHoạt động của GV Hoạt động của HSHoạt động 1 :GIỚI THIỆU SƠ LƯC CHƯ[r]

Trường THCS Hải Thượng Ngày … … tháng … … năm ….BÀI KIỂM TRA MÔN HÌNH HỌC 7 Thời gian 45’ Tiết kiểm tra (Theo PPCT): 46 Họ và tên học sinh: … … … … … … … … … … Lớp:… … Giáo viên ra đề: Trần Hữu ĐịnhĐiểm Lời phê của thầy cô giáoA/ Trắc Nghiệm: Khoanh tròn đáp án đúng Câu 1: Nếu góc B là góc đáy của m[r]

Giáo án Hình học 9 - Làm các bài tập sgk, và trong sbt D. Bổ sung rút kinh nghiệm.Ngày soạn : 18 /10/ 2009.Ngày giảng :22/10 / 2009. Tiết 12 Đ4 một số hệ thức về cạnh và góc trong tam giácI. Mục tiêu- HS thiết lập và nắm đợc giữa cạnh và góc trong một tam giác vuông.- HS hiểu đợc thuật ngữ giải tam[r]