PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH THIẾT DIỆN TRONG KHÔNG GIAN

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "PHƯƠNG PHÁP XÁC ĐỊNH THIẾT DIỆN TRONG KHÔNG GIAN":

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG XÁC ĐỊNH GIAO ĐIỂM, GIAO TUYẾN VÀ THIẾT DIỆN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HHKG LỚP 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG XÁC ĐỊNH GIAO ĐIỂM, GIAO TUYẾN VÀ THIẾT DIỆN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HHKG LỚP 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

phải biến đổi, phân tích đối tượng để tách ra các khía cạnh và những thuộctính mới. Quá trình tư duy diễn ra nhờ các thao tác phân tích, tổng hợp, trừutượng hóa và khái quát hóa cho tới khi hình thành được mô hình về một mặtnào đó của đối tượng mang ý nghĩa bản chất đối với việc giải bài toán đã cho[r]

75 Đọc thêm

ĐƯỜNG THẲNG VÀ MẶT PHẲNG TRONG KHÔNG GIAN. QUAN HỆ SONG SONG

ĐƯỜNG THẲNG VÀ MẶT PHẲNG TRONG KHÔNG GIAN. QUAN HỆ SONG SONG

Chuyên đề HÌNH HỌC KHÔNG GIANHình học 11 CBDạng 2: Tìm giao tuyến của hai mặt phẳng lần lƣợt chứa hai đƣờng thẳng song songPhương pháp:1) Tìm hai điểm chung của hai mặt phẳng.2) Sử dụng hệ quả.- Tìm một điểm chung của hai mặt phẳng.- Tìm phương giao tuyến (tức chứng minh giao tuyến song song với một[r]

31 Đọc thêm

Bài tập có lời giải hình học không gian 11

BÀI TẬP CÓ LỜI GIẢI HÌNH HỌC KHÔNG GIAN 11

Bao gồm nhiều dạng bài hình học không gian 11 như xác định giao tuyến của hai mặt phẳng, xác định giao điểm của đường thẳng và mặt phẳng, chứng minh ba điểm thẳng hàng, thiết diện của hình chóp và mặt phẳng, chứng minh hai đường thẳng song song, đường thẳng song song với mặt phẳng, hai mặt phẳng son[r]

35 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TOÁN LỚP 11 (89)

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TOÁN LỚP 11 (89)

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HK 1 MÔN TOÁN LỚP 11NĂM HỌC 2010-2011TRƯỜNG THPT ĐA PHÚCNỘI DUNG ÔN TẬPI- ĐẠI SỐ1. Các hàm số lượng giác: Biết tìm TXĐ, chứng minh hàm chẵn, lẻ, tìm GTLN, GTNN,xét sự biến thiên của hàm số.2. Phương trình lượng giác: Giải phương trình lượng giác cơ bản, phương trình lượnggiác thường[r]

5 Đọc thêm

BÀI TẬP QUY HOẠCH SỬ DỤNG ĐẤT

BÀI TẬP QUY HOẠCH SỬ DỤNG ĐẤT

với hiệu quả kinh tế thấp. Trong xã còn có mô hình ươn cá bột, mô hình này đang đượcnhân rộng vì thích nghi với điều kiện tự nhiên địa phương và mang lại lợi nhuận kinh tếcao. Ngoài ra, mật độ dân số cao, quá trình giải quyết việc làm cho người lao động ở địaphương còn nhiều hạn chế, mức sống[r]

18 Đọc thêm

BÀI TẬP HÌNH HỌC KHÔNG GIAN

BÀI TẬP HÌNH HỌC KHÔNG GIAN

nghĩa cấu trúc logic của tài liệu, và chương trình sẽ lựa chọn cáchtrình bày tốt nhất. Nhờ đó tài liệu soạn thảo trông thật chuyênnghiệp. Các bạn sẽ thấy một số trang trong tài liệu này có nhiềuphần trắng hơn các trang khác, tất cả đều do LATEX.kh• Tác giả gởi lời cám ơn đến tất cả mọi người đã giúp[r]

51 Đọc thêm

Bài giảng Đo đạc thuỷ văn

BÀI GIẢNG ĐO ĐẠC THUỶ VĂN

Mực nước (m, cm):
Là độ cao mặt thoáng của dòng nước so với một mặt chuẩn quy ước
Độ sâu (m, cm)
Là khoảng cách tính từ mặt thoáng nước tới đáy sông theo chiều thẳng đứng
Lưu tốc dòng nước (ms, cms)
Lưu tốc tức thời
Lưu tốc bình quân theo thời gian
Lưu tốc bình quân theo không gian
Lưu lượng nước (m[r]

38 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TOÁN LỚP 11 (43)

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TOÁN LỚP 11 (43)

Bài 5. Cho hình chữ nhật ABCD, I là giao điểm của AC và BD. Gọi M, N, P, Q, R, S lầnlượt là trung điểm của các đoạn AB, BC, CD, DA, DP, DI. Chứng minh: Hai hình thangIPRS và CBMI đồng dạng.Các bài tập: 4, 7, 8, 10, 17, 18, 19, 28, 29, 30 (SGK); 1, 4 ôn chương IPHẦN 2: ĐƯỜNG THẲNG VÀ MẶT PHẲNG. QUAN[r]

7 Đọc thêm

ON THI HK I MON TOAN 11 ON THI HK I MON TOAN 11

ON THI HK I MON TOAN 11 ON THI HK I MON TOAN 11

thời 5 quả cầu. Tính xác suất sao cho 5 quả cầu lấy ra có ít nhất 1 quả cầu đỏ. (1.0 đ)Câu 3 : (1.0 điểm) Trong mặt phẳng Oxy cho điểm M(- 2; 5) và đường thẳng d: 2x – 3y – 4 = 0.Tìm ảnh của điểm M và đường thẳng d qua phép tịnh tiến theo vectơ v = (- 2; 3).Câu 4 : (2.0 điểm) Cho hình chóp S.[r]

28 Đọc thêm

PHƯƠNG PHÁP RITZ VÀ ỨNG DỰNG TRONG GIẢI BÀI TOÁN BIÊN PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂN (LV01729

PHƯƠNG PHÁP RITZ VÀ ỨNG DỰNG TRONG GIẢI BÀI TOÁN BIÊN PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂN (LV01729

gần đúng do đó nghiên cứu giải xấp xỉ phương trình toán tử luôn là vấnđề mà nhiều nhà toán học quan tâm nghiên cứu.Một trong các phương pháp tìm nghiệm xấp xỉ của phương trình làphương pháp biến phân. Phương pháp biến phân có thể được hiểu làphương pháp tìm nghiệm của phương trì[r]

78 Đọc thêm

SKKN PHƯƠNG PHÁP DỰNG THIẾT DIỆN VÀ CÁC DẠNG TOÁN CÁC DẠNG TOÁN LIÊN QUAN TỚI THIẾT DIỆN

SKKN PHƯƠNG PHÁP DỰNG THIẾT DIỆN VÀ CÁC DẠNG TOÁN CÁC DẠNG TOÁN LIÊN QUAN TỚI THIẾT DIỆN

5. Một số lưu ý:- Giả thiết mặt phẳng cắt là (P), hình đa diện là T.- Dựng thiết diện là bài toán dựng hình nhưng chỉ cần nêu phần dựng vàphần biện luận nếu có.- Đỉnh của thiết diện là giao của mặt phẳng (P) và các cạnh của hình Tnên việc dựng thiết diện thực chất là tìm giao đi[r]

45 Đọc thêm

Các dạng thiết diện theo cách xác định mặt phẳng

CÁC DẠNG THIẾT DIỆN THEO CÁCH XÁC ĐỊNH MẶT PHẲNG

Các dạng thiết diện theo cách xác định mặt phẳng
1.Thiết diện của hình chóp với mặt phẳng (P) qua 3 điểm không thẳng hàng 2.Thiết diện của hình chóp với mặt phẳng (P) chứa một đường thẳng và song song với một đường thẳng cho trước 3.Thiết diện của hình chóp với mặt phẳng (P) qua một điểm và song son[r]

24 Đọc thêm

CHỦ ĐỀ: ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG VỚI MẶT PHẲNG (HÌNH HỌC 11 - CHƯƠNG II)

CHỦ ĐỀ: ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG VỚI MẶT PHẲNG (HÌNH HỌC 11 - CHƯƠNG II)

Từ đó xác định thiết diện của hình chóp cắt bởi mặt phẳng song song với một hoặc hai đờng thẳng cho trớc theo phơng pháp đã biết.. Xác định thiết diện hình chóp khi cắt bởi mặt phẳng đi [r]

13 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TOÁN LỚP 11 (28)

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TOÁN LỚP 11 (28)

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HKI MÔN TOÁN LỚP 11TRƯỜNG THPT TÔN THẤT TÙNGA. LÝ THUYẾTI. GIẢI TÍCH1. Hàm số lượng giác2. Phương trình lượng giác3. Tổ hợp - xác suấtII. HÌNH HỌC1. Các phép biến hình: Phép tịnh tiến, phép quay, phép đối xứng tâm, phép vị tự.2. Đường thẳng và mặt phẳng trong không gian[r]

5 Đọc thêm

PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN

PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN

Như các bạn đều biết , môn Toán là một môn rất quan trọng và có tầm ảnh hưởng rất lớn tới việc xét tuyển vào Đại Học hay Cao Đẳng sau này. Do đó để có được số điểm cao trong môn này , ta cần phải có 1 vốn kiến thức cần thiết và hiểu rõ những khái niệm ,[r]

34 Đọc thêm