đặc điểm tâm lý của người bán trong kinh doanh,trong giao tiếp, Những nguyên tắc ứng xử và phẩm chất cơ bản của người bán hàng, Khái niệm và vai trò của người bán hàng, Nghệ thuật bán hàng, người bán hàng giỏi có những phẩm chất nào
1. Đặc điểm nhà trường Khái quát lịch sử nhà trường: Trường Mầm non 20 – 10 thành lập ngày 20101975, ngôi trường ra đời bằng những tấm lòng, ước muốn của những người mẹ là chiến sĩ Trường Sơn, từ căn cứ chiến khu Quảng Đà về tiếp quân thành phố. Ngay sau ngày giải phóng các mẹ đã góp nhặt từng tấm[r]
NNng lc hi3u hc sinh là nNng lc thit yu trong dy hc và giáo dc.Ng8i giáo viên chV có th3 la chn, sd dng các phDng pháp dy hcvà giáo dc có hiu qu+ khi hi3u c các c i3m tâm lí cJa hc sinh.MSi giai on xã hi — lch sd, tâm lí cJa hc sinh có nhng i3m khácbit nht nh, do v(y vic hi3u[r]
Vài nét về xuất xứ giáo trình: Giáo trình này được viết theo Dự án thí điểm xây dựng chương trình và giáo trình năm 2011 2012 của TCDN BLĐTBXH để làm tài liệu dạy nghề trình độ cao đẳng. Quá trình biên soạn: Trên cơ sở tham khảo các giáo trình, tài liệu về lĩnh vực tâm lý học và kỹ[r]
át ngoại cảm. Nhưng ở vùng môi, miệng và họng, là nơi mà một kíchthích bên ngoài tạo ngay một phản ứng đặc trưng: tìm bú.Quá trình tiến từ tiếp cảm gần đến tiếp cảm xa đóng vai tròquan trọng trong sự phát triển. Bé vừa bú vừa nhìn mẹ, hai cảmgiác ở miệng và mắt kết hợp lại. Những lúc miệng rời vú, k[r]
... tợng đó(lây truyền tâm lý, D luận tập thể, bầu không khí tâm lý, truyền thống tâp thể, xung đột tâm lý) Tâm lý xã hội toàn tình cảm ý chí tâm trạng thói quen truyền thống thể tâm lý nhóm xã hội,... thế, tăng cờng phẩm chất tâm lý ngời Câu Đặc điểm tâm lý công chức, phân biệt với đối tợng khác Cô[r]
Đặc điểm giao dịch của khách hàng cá nhân • Các sản phẩm và dịch vụ ngân hàng dành cho khách hàng cá nhân – Huy động vốn của khách hàng cá nhân – Cho vay khách hàng cá nhân – Các sản phẩm khác KHÁI QUÁT CHUNG VỀ NVNH DÀNH CHO KHÁCH HÀNG CÁ NHÂN 6.1.1. Khái niệm nghiệp vụ NH dành cho KH cá nhân (Học[r]
Chương 1+2: Câu 1: Phân tích vai trò của hoạt động và giao tiếp đối với sự hình thành và phát triển tâm lý Câu 2: Phân tích bản chất hiện tượng tâm lý người theo quan điểm tâm lý học hoạt động Câu 3: Vẽ và phân tích cấu trúc của hoạt động. Rút ra KLSP cần thiết Câu 4: Trình bày nội dung quy luật ngư[r]
nguyên tắc tôn trọng đặc điểm và năng lực của chủ thể(người học) nhằm phát huy tốt nhất tính tích cực hoạtđộng của người học, giúp họ lĩnh hội một cách chủđộng, tự giác hệ thống tri thức, kỹ năng, thái độ, chuẩnmực hành vi được xã hội loài người tích lũy được từtrước đến nay; Ch[r]
1. Lý do chọn đề tài Từ thời đại các vua Hùng đến thời đại Hồ Chí Minh, qua những chặng đường vô cùng oanh liệt dựng nước và giữ nước của dân tộc Việt Nam, phụ nữ Việt Nam đã tỏ rõ truyền thống thông minh, sáng tạo, lao động cần cù, chiến đấu dũng cảm. Trong quá trình phát triển, hình ảnh, tư tưởng,[r]
nhà quản lý.Đối với cá nhân, hoạt động lao động nghề nghiệp có vai trò hết sức quan trọng, nó khôngchỉ đơn thuần là công việc đem lại thu nhập bởi nó ảnh hưởng đến toàn bộ cuộc sống của ngườilao động. Việc lựa chọn được công việc phù hợp với năng lực, khả năng của người lao động sẽkích thích[r]
Hệ thống các câu hỏi cơ bản đề ôn thi hết học phần Tâm lý học đại cương. gồm:Câu 1: Chứng minh bản chất xã hội của tâm lý người. Liên hệ thực tiễn và cho ví dụ cụ thể.Câu 2: Tại sao nói tâm lý là sản phẩm của hoạt động và giao tiếp. Lấy ví dụ thực tiễn minh họa và rút ra kết luận sư phạm thực tiễn.[r]
Giới thiệu chung hoàn cảnh lịch sử, sự ra đời của nền sử học Việt Nam hiện đại, trên cơ sở đó đưa ra tiêu chí lựa chọn các sử gia tiêu biểu nhất của giai đoạn 19451975. Đặc biệt, tập trung phân tích hai thế hệ đầu tiên: thế hệ thứ nhất bao gồm những người đã trưởng thành từ trước Cách mạng Tháng Tám[r]
Ứng dụng quy luật tâm lý cá nhân ở vinamilk, ứng dụng tâm lý trong kinh doanh, Nhận thức được mức độ cần thiết và tầm quan trọng của việc nghiên cứu và ứng dụng các đặc điểm, quy luật tâm lý cá nhân trong quản trị kinh doanh hiện nay, nhóm đã chọn nghiên cứu đề tài thảo luận của mình là: “Đặc điểm,[r]
Lời mở đầu Trẻ em là thứ quý giá, đáng yêu nhất mà cuộc sống ban tặng cho các ông bố, bà mẹ. Từ khi lọt lòng cho tới khi trưởng thành, trẻ em phải trải qua nhiều giai đoạn phát triển. Mỗi giai đoạn phát triển của trẻ đều có những biểu hiện tâm lý đặc trưng, liên quan mật thiết tới tâm lý, tính cách,[r]
Tâm lý học QL là 1 bộ môn khoa học tâm lý chuyên ngành, nghiên cứu về nguồn gốc, bản chất, đặc điểm và tính quy luật của các hiện tượng tâm lý con người và các nhóm XH trong hđ LĐQL. Đồng thời nghiên cứu ứng dựng trực tiếp những đặc điểm và tính quy luật đó vào LĐQL các quá trình LĐSX, KTXH và đời s[r]
Phân tích vai trò của yếu tố giáo dục đối với sự hình thành phát triểnnhân cáchI. NHỮNG KHÁI NIỆM CƠ BẢN1. Khái niệm nhân cáchĐịnh nghĩa: Hiện nay có nhiều định nghĩa về nhân cách nhưng nhìn chung, nhâncách thường được xác định như là một hệ thống các quan hệ của con người đối vớithế giới xung quanh[r]
- Biến thái là sự thay đổi đột ngột về hình thái, cấu tạo và sinh lí của động vật sau khi sinh ra hoặc nở từ trứng ra. I. KIẾN THỨC CƠ BẢN - Biến thái là sự thay đổi đột ngột về hình thái, cấu tạo và sinh lí của động vật sau khi sinh ra hoặc nở từ trứng ra.- Sinh trưởng và phát triển của động vật[r]