ĐẶC ĐIỂM CỦA NGÔN NGỮ PHÓNG SỰ

MỞ ĐẦU 3
NỘI DUNG 8
Chương I. MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ THUYẾT CÓ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI 8
1.1. Phóng sự trên truyền hình 9
1.2. Ngôn ngữ phóng sự trên truyền hình 17
1.3. Giới thiệu về Đài phát thanh truyền hình Thanh Hóa 31
Chương II. ĐẶC ĐIỂM VỀ TỪ NGỮ TRONG PHÓNG SỰ XÃ HỘI 38
2.1. Đặc điểm về cấu tạo 38
2[r]

giao tiếp hoàn chỉnh, thống nhất và có mục đích là diễn ngôn; phát hiện cấu trúc điển hìnhvà các phương tiện thể hiện chức năng ngữ nghĩa của diễn ngôn phóng sự báo in tiếngAnh và tiếng Việt, đồng thời làm sáng tỏ những đặc điểm của loại diễn ngôn này; góp2phần làm sáng tỏ thêm phần lí[r]

1. Lý do chọn đề tài
Là hệ thống tín hiệu để truyền tải thông tin trong tác phẩm báo chí, ngôn ngữ có vai trò quan trọng đối với sự hình thành của tác phẩm báo chí. Thông qua ngôn ngữ là chữ viết, hình ảnh, lời nói, âm thanh... tin tức báo chí được thể hiện đáp ứng nhu cầu thông tin của công chúng.[r]

MỞ ĐẦU

Báo chí nằm ở vị trí trung tâm trong mạng lưới các phương tiện thông tin đại chúng. Báo chí có thể truyền tải thông tin bằng ngôn ngữ hoặc chữ viết, nhưng ngôn báo chí trước hết và chủ yếu được xem xét ở lĩnh vực ngôn ngữ học xã hội. Vấn đề sử dụng ngôn ngữ có tác động trực tiếp và quyết đ[r]

ĐẶC ĐIỂM CỦA NGÔN NGỮ NÓI VÀ NGÔN NGỮ VIẾT I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Về khái niệm ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết Ngôn ngữ nói là ngôn ngữ âm thanh, dùng trong giao tiếp tự nhiên hàng ngày ; trong đó người nói người nghe tiếp xúc trực tiếp với nhau, có thể thay phiên nhau trong vai nói và vai ngh[r]

Ngôn ngữ báo chí là hệ thống tín hiệu dùng để truyền tải thông tin trong tác phẩm báo chí. Như vậy, ngôn ngữ báo chí bao gồm cả chữ viết, hình ảnh, âm thanh, bảng biểu và một số yếu tố phi ngôn ngữ. Hiện nay, ngôn ngữ báo chí nói chung, ngôn ngữ báo in nói riêng đang có xu thế được xem là một phong[r]

Những thiên phóng sự của Vũ Trọng Phụng độc đáo không chỉ vì đã bóc trần được những mảng hiện thực xã hội đen tối đầy những bi hài mà còn ở lối thuật kể có duyên và hấp dẫn của một nghệ sĩ ngôn từ tài năng. Phóng sự của ông được viết bằng dạng ngôn ngữ đời sống, trong đó chất khẩu ngữ nổi lên như mộ[r]

1.Tính cấp thiết của việc nghiên cứu đề tàiDân gian ta có câu: “Trẻ lên ba, cả nhà học nói”. Câu tục ngữ này cho thấy tầm quan trọng của việc học nói đối với trẻ nhỏ. Ở tuổi lên ba, các trung khu ngôn ngữ ở vỏ não, cơ quan tiếp nhận ngôn ngữ (tai) và cơ quan phát âm (dây thanh đới, họng, môi, lưỡi)[r]

Trên cơ sở đối tượng, chức năng, nhiệm vụ và phương pháp phản ánh của các thể loại báo chí, chúng tôi cho rằng hệ thống các thể loại báo chí ở nước ta hiện nay gồm ba nhóm thể loại cơ bản: Nhóm các thể Thông tấn báo chí; nhóm các thể Chính luận báo chí và nhóm các thể Tài liệu – Nghệ thuật... 1.Vấ[r]

Những phương pháp sử dụng chủ yếu.
3.1. Sử dụng phương pháp phân tích ngôn ngữ để chỉ ra cho học sinh thấy được các đặc điểm của ngôn ngữ được sử dụng trong bản tin, tiểu phẩm , từ đó rút ra nhận xét về đặc điểm của ngôn ngữ báo chí.
3.3. Phương pháp so sánh – đối chiếu giữa ngôn ngữ bản tin, phóng[r]

Kênh, huyện Thạch Hà hốt hoảng nói với chúng tôi trong màn đêm mưa vàướt nước mắt « từ lúc chạy lũ đến chừ không thấy chồng và đứa con trai ởmô cả ! Ai có gặp thì giúp tôi với, giúp với ». Chị tức tưởi gục đầu rồi bấtthần ngước lên, réo gọi.Và những tiếng gọi của chị đã theo tôi vào mộng mị »( Anh B[r]

trẻ có thói quen nghe và sử dụng ngôn ngữ nói với sự hỗ trợ cuả ốc tai điện tử. Khi đósẽ giúp các em hòa nhập cộng đồng tốt hơn.Như vậy có thể thấy được các vai trò quan trọng của việc luyện nghe là: Tậndụng sức nghe còn lại để phát triển khả năng nghe của trẻ, qua đó trẻ có kinh nghiệm,hình[r]

VŨ TRỌNG PHỤNG (1912- 1939)
1. Gia đình và cuộc đời tác giả:

_ Cha mất sớm, nhà nghèo gia truyền. Vũ Trọng Phụng học hết bậc tiểu học phải nghỉ, đi làm để đỡ gánh nặng cho mẹ. _ Vũ Trọng Phụng viết báo lúc 18 tuổi. Từ 1930- 1939 ông viết cho nhiều tờ báo. Ông viết nhiều thể loại khác nhau.[r]

chính luận.1. Về ngữ âm, chữ viết.* Ngữ liệu“ Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quýbáu của ta. Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng thì tinhthần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, tolớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tấ[r]

1. Hãy nêu những đặc điểm chung và đặc điểm diễn đạt của phong cách ngôn ngữ sinh hoạt và phong cách ngôn ngữ nghệ thuật. Gợi ý: - Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt (còn được gọi là phong cách hội thoại, phong cách khẩu ngữ) chủ yếu tồn tại ở dạng nói, là kiểu diễn đạt trong giao tiếp hằng ngày, mang[r]

lòngngừnglênlưngchơitrờivơi"Chính Tố Hữu đã có lần nói đến giá trị ngữ âm của từ "xôn xao" trong câu thơ "Gió lộng xôn xao, sóng biển đu đưa" (Mẹ Tơm).Đó đâu chỉ là âm vang của tự nhiên mà là âm vang của tâm hồn. Cái làm nên âm vang đó chính là âm thanh, âm thanh của từ"xôn xao" đã cùng với nghĩa củ[r]

đây là file modun mamnon3 trong 44 modun mà các giáo viên cần học tập hỗ trợ các giáo viên mầm non trong việc học tập bồi dưỡng thường xuyên có thể chỉnh sửa thêm theo ý của bạn giúp cho việc bồi dưỡng kiến thức chuyên môn của bạn rõ ràng và vững vàng hơn

Câu 1: Tôi nghĩ về phóng sựPhóng sự trong tôi là...(Trích: “Nhật kí viết báo” của Lưu Hồng Nhung)Cả tháng nay, nó vò đầu bứt tóc xem có gì để viết cho bài phóng sự cuối kì. Từ lâu nay, nó vẫn quen với các dạng bài phản ánh hay kí chân dung, nó chưa hiểu và cũng chưa định nghĩa được phóng sự là gì, p[r]

Sau chiến tranh, văn học Việt Nam nhìn chung vẫn phát triển theo quán tính của nền văn học chiến tranh. Nhưng các nhà văn đã bắt đầu thấy việc viết như cũ với đề tài người lính, cảm hứng sử thi ngợi ca đã không còn phù hợp. Họ bắt đầu tìm lối viết mới với những tìm tòi, thể nghiệm. Phóng sự cũng vậy[r]

Phần 2: Tác phẩm Phóng sự Phát thanh cá nhân

Sứ mệnh của ông “Vua xích lô” Hà thành

…Loong koong…loong koong…loong koong…loong koong….
“Tiếng xích lô loong koong gọi hồn phố cổ
Xa lạ quá rồi ba mươi sáu phố phường ơi”…[r]