HƯỚNG DẪN CÁCH THÊU TRANH CHỮ THẬP TIENG VIET

- Nêu yêu cầu làm bài và tự làm bài- Giáo viên treo tranh bài 4 trên bảng+ Bài 1: Viết số 4, 5- Hướng dẫn cách nối từ hình con vật hayđồ vật đến hình chấm tròn tương ứng rồinối với số tương ứng+ Bài 2: Điền số còn thiếu vào ô trốngđể có các dãy số đúng- Giáo viên làm mẫu, gọi họ[r]

Ngày dạy:
Lớp: 6A:……2014
Tiết 1
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG SÁCH GIÁO KHOA VÀ PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP BỘ MÔN

I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
Qua bài giúp các em biết được kiến thức trong sách giáo khoa và các tài liệu liên quan cũng như cách học bộ môn công nghệ 6.
2. Kỹ n[r]

Việt Nam là một trong những quốc gia luôn phải gánh chịu nhiều thiên tai, thảm họa nhất trong khu vực và trên thế giới. Các cơn bão lớn, lũ lụt, lũ quét, lũ ống, ngập úng, sạt lở đất, hạn hán, xâm nhập mặn, triều cường, rét đậm, rét hại, các loại bệnh dịch…xảy ra ngày càng nhiều và hậu quả nhiều mặt[r]

Bộ bài tập giúp bạn thực hành tốt môn microsoft word, gồm các nội dung:
Buổi 1,2 : Hướng dẫn cách lưu, đóng, mở văn bản. Chọn Font chữ và căn lề, chèn file.
Buổi 3 : Hướng dẫn đặt Tab, tạo phím gõ tắt.
Buổi 4 : Chia cột báo, làm chữ to đầu đoạn, tìm kiếm, thay thế và tạo tốc ký.
Buổi 5 : Nhập dữ l[r]

Em được biết Hội Chữ thập đỏ của trường sẽ tổ chức Đội tình nguyện giúp đỡ nạn nhân chất độc màu da cam với nhiều nội dung hoạt động phong phú. Sau khi tìm hiểu nội dung hoạt động của Đội tình nguyện, em nhận thấy là một hoạt động nhân đạo, thiết thực nhằm giúp đỡ những nạn nhân của cuộc chiến chiế[r]

Giáo án Chính ả Nghe viết Ông tổ nghề thêu Lớp 3 Tiếng việt
A. Mục tiêu
1. Kiến thức
Nghe – viết chính xác đoạn 1 trong truyện Ông tổ nghề thêu.
Làm đúng bài tập điền các âm hoặc dấu thanh dễ lẫn: trch; dấu hỏidấu ngã.
2. Kĩ năng
Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
Phân biệt được các âm, dấ[r]

tiểu dự án để đảm bảo sử dụng kinh phí hiệu quả, cũng như thực hiện đúng camkết đối với nhà tài trợ.Báo cáo theo yêu cầu: Là báo cáo của các phòng, ban, bộ phận chuyênmôn, báo cáo này phải thông tin chính xác cho ban lãnh đạo để đáp ứng yêu cầutheo từng thời điểm.Khi đất nước ta trở thành thành viên[r]

 NHÂN VIÊN CẤP CỨU 115  NHÂN VIÊN Y TẾ THÔN, BẢN, TÌNH NGUYỆN VIÊN CHỮ THẬP ĐỎ CÁC PHƯỜNG, XÃ VÀ  NGƯỜI THAM GIA GIAO THÔNG, CƯ DÂN, NHỮNG NẠN TRANG 7 K ÊU GỌI TRỢ GIÚP THÔNG TIN CẦN [r]

Ebook Hướng dẫn đan thêu móc: Phần 1 Kim Yến (dịch)Hướng dẫn đan thêu móc là một quyển sách tham khảo vô giá và là nguồn cảm hứng cho mọi người quan tâm đến nghệ thuật đan, móc, thêu. Sách cung cấp nhiều tài liệu quí giá cho những người muốn học hỏi các kỹ thuật này một cách đầy đủ hơn, ôn lại kiến[r]

Phần lớn các nút thắt là một sợi dây màu bện thành, đầu và đuôi nối liền, liên kết chặt chẽ và mạnh mẽ,khi tết phải sử dụng nhiều kỹ năng thắt, búi, xuyên, quấn, bện, rút, động tác tuần hoàn thống nhất, liên tụckhông ngừng.Mỗi hình dáng của nút thắt mang lại một ý nghĩa cát tường khác nhau như nút t[r]

Tên nước ngoài: Vietnamese ginseng[6,7]Hình 1.2: Hình thái Sâm Ngọc Linh.1.1.2. Danh pháp khoa họcNgày 8 tháng 6 năm 1973 tại văn phòng Ban Dân y Khu 5 dược sĩ Đào KimLong, chủ nhiệm đề tài nghiên cứu sâm Ngọc Linh đã nêu rõ đặc điểm hình thái, sinhthái học, quần thể, thảm thực vật, khả năng thích n[r]

Một số mô hình nghiên cứu tác dụng suy nhược thần kinh của sâm ngọclinh trên thực nghiệm.Cơ sở của việc nghiên cứu các hoạt động thần kinh trên các mô hình động vậtlà dựa trên sự tương đồng giữa hoạt động thần kinh ở người và động vật. Về sự căngthẳng, lo âu, trầm cảm mặc dù không có cơ sở để nói rằ[r]

Lê Huy Bá và Lê Thái Nguyên (2004), Giáo trình Du lịch sinh thái, Thànhphố Hồ Chí Minh.3.Vũ Tuấn Cảnh (1996), Cơ sở khoa học cho việc tổ chức và quản lý hệ thốngcác khu du lịch và đề xuất quy chế tổ chức và quản lý khai thác các khu dulịch ở Việt Nam, Đề tài nghiên cứu cấp Bộ, Viện nghiên cứu phát t[r]

Câu 1. Nghe - Viết : Ông tổ nghề thêu (trích)Câu 2. a) Điền vào chỗ trống tr hay ch ?b) Đặt dấu hỏi hay dấu ngã lên các chữ gạch dưới ? Câu 1. Nghe - Viết : Ông tổ nghề thêu (trích) Câu 2. a) Điền vào chỗ trống tr hay ch ? -  Trần Quốc Khái rất thông minh, chăm chỉ học tập nên đã trở thành tiến s[r]