HV Y DƯỢC HỌC CỔ TRUYỀN

TRUNG TÂM Y TẾ THÁP MƯỜITRẠM Y TẾ THẠNH LỢISốCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc/KH-TTYTThạnh Lợi, ngày 20 tháng 02 năm 2016KẾ HOẠCHTHỰC HIỆN TIÊU CHÍVỀ Y DƯỢC HỌC CỔ TRUYỀN NĂM 2016- Căn cứ kế hoạch số 44/KH-TTYT ngày 18/02/2016 của trung tâm y tế Tháp[r]

tế, vấn đề căn bản là biết bám sát từng thực tiễn của đơn vị, vận dụngsáng tạo các hướng dẫn chung để từng bước tạo ra nguồn tài chính tự chủ,đảm bảo công tác phục vụ người bệnh và nâng cao đời sống vật chất tinhthần cho CBVC.• Bệnh viện đã lãnh đạo trong lĩnh vực quản lý kinh tế có những kếtquả đán[r]

Các vị thuốc này là những vị thuốc tiêu biểu trong danh mục thuốc thiết yếuViệt Nam lần V của Bộ Y Tế và các vị thuốc đƣợc sử dụng phổ biến trongYHCT.2. PHƢƠNG PHÁP NGHI N C U2.1. Phƣơng pháp th thập thông tin-Tập hợp các thông tin khách quan trong y học cổ truyền về tính, vị, qui kinh,c ng n[r]

L do chọn ề tàiTri thức truyền thống là một thuật ngữ khá rộng. Tri thức truyền thốngđƣợc đề cập đến bao gồm quyền của ngƣời dân bản địa và cộng đồng địaphƣơng dựa trên các yếu tố khác nhau - thực vật và nguồn gen, thuốc y học cổtruyền, phƣơng pháp và công nghệ nông nghiệp địa phƣơng, và các sản ph[r]

Khái niệm về dược lý học
Dược lý học đại cương
Thuốc tác dụng trên thần kinh thực vật
Thuốc tê
Thuốc giãn cơ trung ương
Thuốc ngủ rượu
Thuốc giảm đau – gây ngủ
Thuốc an thần
Thuốc chữa động kinh
Thuốc hạ sốt – giảm đau – chống viêm
Thuốc chũa goute
Thuốc kháng sinh
Sulfamid
Thuốc chữa[r]

quốc trước cảnh nước mất nhà tan:A. Châm cứu đại thànhB. Bảo sinh diện thọ toản yếuC. Y hải cầu nguyênD. Ngư tiều y thuật vấn đápE. Vệ sinh yếu quyết diễn caCâu 11: Tác phẩm nào, của ai giới thiệu những kinh nghiệm về chữa bệnh sốt rét & thổ tảA. Châm cứu tiệp hiệu diễn ca – Hoàng Đôn[r]

BÀI 1
ĐẠI CƯƠNG VỀ BÀO CHẾ HỌC

MỤC TIÊU
1. Trình bày mục tiêu và nội dung nghiên cứu của môn bào chế.
2. Trình bày được các khái niệm cơ bản hay dùng trong bào chế: dạng thuốc, dược chất, tá dược, thành phẩm, biệt dược, thuốc gốc.
3. Trình bày được cách phân loại các dạng thuốc.
4. Trình bày những[r]

Bài giảng tài nguyên cây thuốc
Học viện Y Dược học cổ truyền Việt Nam
Bài giảng được sử dụng giảng dạy hệ Dược sĩ đại học tại Học viện Y Dược học cổ truyền Việt Nam
Tài nguyên cây thuốc Việt Nam
Tiềm năng, giá trị sử dụng, khai thác và bảo tồn tài nguyên cây thuốc hiện tại ở Việt Nam và thế giới

14/1/2016BẢO TỒN DI SẢN VĂN HOÁ TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘI - Báo Hưng Yên điện tửBẢO TỒN DI SẢN VĂN HOÁ TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH TRONG PHÁT TRIỂN KINH TẾ XÃ HỘINằm ở trung tâm châu thổ sông Hồng, Hưng Yên vốn là tỉnh nông nghiệp, đông dân. Cùng với sự phát triểncủa lịch sử, Hưng Yên[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Actiso cùng với 5 loại dược liệu khác đã được Bộ Y tế đưa vào hồ sơ dược liệu có tiềm năng khai thác và phát triển của Quốc gia. Theo nghiên cứu của nhiều nhà khoa học, dược học atiso được ưa chuộng vì đây là loài cây có thể sử dụng đ[r]

Tiết: 4Ngày soạn:Ngày dạy:Tuần: 4BÀI 4: THỰC HÀNH: TÌM HIỂU NHỮNG CƠ HỘI VÀTHÁCH THỨC TOÀN CẦU HÓA ĐỐI VỚI CÁCNƯỚC ĐANG PHÁT TRIỂNNgà dạyI. MỤC TIÊU BÀI HỌCSau bài học, học viên cần đạt được1. Kiến thứcHiểu được những cơ hội và thách thức của toàn cầu hoá đối với các nước đang phát triển.2. Kĩ năngT[r]

12cứu. Nhưng rồi, một lần nữa, nước ta lại bị giặc Minh xâm lược, nền YHCTcủa ta lại bị chìm lắng một thời gian. Khi Lê Lợi đuổi được giặc Minh thìYHCT của ta lại phát triển mạnh mẽ. Nhà Hậu Lê rất chú trọng đến việc chữabệnh cho dân, tạo điều kiện cho các thầy thuốc hành nghề. Vì vậy thời kỳ nàycó[r]

1.4.5. Chống chỉ định- Người gầy cơ thể suy kiệt.- Sốt cao mê sảng co giật.- Vùng da bị bệnh, trầy xước, dị ứng nổi mẩn, vết thương hở, đầu khớp.- Người bị bệnh tim, thận, phổi, bệnh ưa chảy máu, dễ bị xuất huyết dưới da,bệnh da toàn thân, ung thư, phù thũng.- Phụ nữ có thai hoặc đang hành kinh, trẻ[r]

MỘT SỐ BIỆN PHÁP THÚC ĐẨY PHONG TRÀO THI ĐUA HỌC TẬP TRONG HỌC VIÊN TRUNG TÂM GDTX LỘC BÌNH

- Kính thưa toàn thể hội nghị !
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
I. Đặt vấn đề:
Phát động và hưởng ứng phong trào thi đua là một công tác không thể thiếu được tr[r]

Bài giảng Pháp chế Dược 1- chuyên ngành dược học

Nghiên cứu ảnh hưởng của phương pháp chế biến cổ truyền đến thành phần hoá học và tác dụng kháng khuẩn của vị thuốc ngải cứu Nghiên cứu ảnh hưởng của phương pháp chế biến cổ truyền đến thành phần hoá học và tác dụng kháng khuẩn của vị thuốc ngải cứu Nghiên cứu ảnh hưởng của phương pháp chế biến cổ t[r]

Khảo sát thị trường thuốc y học cổ truyền xã ninh hiệp huyện gia lâm thành phồ hà nội Khảo sát thị trường thuốc y học cổ truyền xã ninh hiệp huyện gia lâm thành phồ hà nội Khảo sát thị trường thuốc y học cổ truyền xã ninh hiệp huyện gia lâm thành phồ hà nội Khảo sát thị trường thuốc y học cổ t[r]

thuoc ta ha×thuốc bổ phổi đông y×y học cổ truyền×đông y
thuoc ta ha×thuốc bổ phổi đông y×y học cổ truyền×đông y
thuoc ta ha×thuốc bổ phổi đông y×y học cổ truyền×đông y
thuoc ta ha×thuốc bổ phổi đông y×y học cổ truyền×đông y
thuoc ta ha×thuốc bổ phổi đông y×y học cổ truyền×đông y
thuoc ta ha×thuốc bổ[r]

Thực trạng sử dụng phụ liệu chế biến thuốc cổ truyền tại một số cơ sở ở hà nội Thực trạng sử dụng phụ liệu chế biến thuốc cổ truyền tại một số cơ sở ở hà nội Thực trạng sử dụng phụ liệu chế biến thuốc cổ truyền tại một số cơ sở ở hà nội Thực trạng sử dụng phụ liệu chế biến thuốc cổ truyền tại một số[r]

Trong quá trình dạy học hiện đại, người thầy phải tôn trong những nguyên tắc: Bám sát đặc trưng bộ môn, phát huy chủ thể người học, gắn với đời sống tinh thần của dân tộc và nhân loại... Nhưng làm cách nào để người học viên (HV) thực sự là chủ thể tiếp nhận một cách sáng tạo trong quá trình học bộ m[r]