ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ Y AX B LOP 9

ẹoà thũ haứm soỏ y = ax (a ≠ 0) laứ ủửụứng thaỳng ủi qua goỏc toùa ủoọ.
3) Neõu caựch veừ ủoà thũ cuỷa haứm soỏ y = ax (a
3) Neõu caựch veừ ủoà thũ cuỷa haứm soỏ y = ax (a ≠ ≠ 0). 0).
Traỷ lụứi. Caựch veừ ủoà thũ haứm soỏ y = ax (a[r]

 Đọc “Bài đọc thờm” . Đồ thị của hàm số
trang 74 , 75 , 76 Sgk .
 Tiết sau ễn tập chương II ( chuẩn bị cỏc cõu trả
lời phần ụn tập chương , suy nghĩ hướng giải của cỏc bài tập 48 , 49 , 50 trang 76 , 77 Sgk ) .

Tổng quỏt:
Đồ thị hàm số y = ax + b ( a 0) là một đường thẳng :
- Cắt trục tung tại điểm cú tung độ bằng b
- Song song với đường thẳng y = ax ,nếu b 0;trựng với đường thẳng y = ax, nếu b bằng 0.

+ Các điểm A’, B’, C’ thẳng hàng. Có AA’//BB’ (cùng vuông góc với Ox). AA’ = BB’ = 3 (cm).
⇒ Tứ giác AA’BB’ là hình bình hành. ⇒ A’B’//BC. Có A, B, C thẳng hàng ⇒ Các điểm A’, B’, C’ thẳng hàng. + Với cùng x giá trị tương ứng của y = 2x + 3 hơn y[r]

ĐỒ TH Ị C Ủ A HÀM S Ố Y=AX+B(A≠ 0)
2/ Cách vẽ đồ thị của hàm số y = ax +b ( a≠ 0) a. Khi b= 0 thì y = ax
Đồ thị của hàm số y = ax là đường thẳng đi qua gốc tọa độ O(0;0) và điểm A(1;a) <[r]

Kieåm tra baøi cuõ: 10’ GV vẽ hệ trục toạ độ Oxy, HS lên bảng biểu diễn các điểm trong bài tập ?1.. GV cho HS tieáp tuïc laøm baøi taäp ?2.[r]

Tuần 15 tiết 29
ÔN TẬP CHƯƠNG II I. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Hệ thống hoá các kiến thức cơ bản của chương, giúp HS khắc sâu kiến thức về các khái niệm hàm số, biến số đồ thị hàm số, khái niệm hàm số bậc nhất y = ax + b, tính đồng biến, nghịch bi[r]

Đồ thị của hàm số y = ax + b (a ≠ 0) là một đường thẳng:
- Cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng b;
- Song song với đường thẳng y = ax, nếu b ≠ 0; trùng với đường thẳng y = ax, nếu b = 0.

Kiểm tra bằng thước thẳng xem các điểm còn lại có nằm trên đường thẳng đó hay không?. TRANG 9.[r]

Luyeän taäp: haøm soá y=ax+b Muïc tieâu  Kiến thức: o Hiểu được sự biến thiên và đồ thị của hàm số bậc nhất.. o Hiểu cách vẽ đồ thị hàm số bậc nhất và đồ thị hàm số y=|x|.[r]

Hàm số y=f(x) được cho bởi bảng sau:
a) Viết tập hợp các cặp giá trị tương ứng của x và y xác định hàm số trên;
b) Vẽ một hệ trục toạ độ 0xy và đánh dấu các điểm có toạ độ là các cặp số trên.

TRANG 2 Hàm số y = fx được cho bằng bảng sau: a Viết tập hợp các cặp giá trị tương ứng của x và y xác định hàm số trên; b Vẽ một hệ trục toạ độ Oxy và đánh dấu các điểm có toạ độ là các [r]

TRANG 2 Hàm số y = fx được cho bằng bảng sau: a Viết tập hợp các cặp giá trị tương ứng của x và y xác định hàm số trên; b Vẽ một hệ trục toạ độ Oxy và đánh dấu các điểm có toạ độ là các [r]

TRANG 1 § 3: ĐỒTĐHỊ:TĐÀMSĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐỒỊỐ: ĐYỊ=ỒĐA ĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐĐ[r]

Hàm số y = ax + b
Người đăng: Nguyễn Linh Ngày: 06072017
Bài học với nội dung: Hàm số. Một kiến thức không quá khó song đòi hỏi các bạn học sinh cần nắm được phương pháp để giải quyết các bài toán. Dựa vào cấu trúc SGK toán lớp 10, Tech12h sẽ tóm tắt lại hệ thống lý thuyết và hướng dẫn giải các bài[r]

Hóy nờu cỏch vẽ đồ thị hàm số y = f(x)?
- Liệt kờ cỏc điểm thuộc hàm số y = f(x) - Vẽ hệ trục toạ độ Oxy
- Biểu diễn tập hợp cỏc điểm thuộc đồ thị hàm số trờn mặt phẳng tọa độ.

Bài 7: Cho hàm số y = x 2 (P) và y= mx+1( D) .
a. Trên (P) lấy hai điểm A;B làn lượt có hoành độ là -1;2 . Víet phương trình đường thẳng đi qua A;B .
b. Tìm m đề (D) tiếp xúc với (P) ; Xác định toạ độ tiếp điểm ?

Tổng hợp lý thuyết mặt phẳng tọa độ, đồ thị hàm số y = ax. Các dạng bài tập liên quan mặt phẳng tọa độ Oxy. Các dạng bài tập về đồ thị hàm số y = ax. Tài liệu luyện tập cho học sinh, tài liệu tham khảo cho giáo viên.

mấy điểm thuộc đồ thị? ?4 Xét hàm số y = 0,5x
a, Hãy tìm một điểm A khác điểm gốc 0 thuộc đồ thị hàm số trên?
b, Đường thẳng OA có phải là đồ thị của hàm số y = 0,5x hay không? Qua ?3,?4 hãy nêu cách vẽ đồ thị hàm số[r]

Các đồ thị của các hàm số mũ y=ax và là đối xứng nhau qua trục tung.[r]