Bài tập trắc nghiệm Toán lớp 5 lên lớp 6Bài tập trắc nghiệm Toán lớp 5 lên lớp 6Bài tập trắc nghiệm Toán lớp 5 lên lớp 6Bài tập trắc nghiệm Toán lớp 5 lên lớp 6Bài tập trắc nghiệm Toán lớp 5 lên lớp 6Bài tập trắc nghiệm Toán lớp 5 lên lớp 6Bài tập trắc nghiệm Toán lớp 5 lên lớp 6Bài tập trắc nghiệm[r]
trừ hai phân số PP : Đàm thoại, động não, thảo luậnĐD: Vở nháp , bảng nhóma) GV ghi ví dụ 1 và 2 nh SGK lên bảng, yêu cầu cả lớp làm vào vở nháp . Sau đó 2 HS lên bảng làm bài - Lớp nhận xét, GV nhận xét từ đó HS nhắc lại quy tắc muốn cộng và ( hoặc trừ) hai phân số có cùng mẫu số ta l[r]
TIẾNG VIỆT LỚP 5 – TUẦN 32Chính tả (Nhớ - viết):BẦM ƠII. MỤC TIÊU:- Nhớ - viết đúng chính tả; trình bày đúng hình thức câu thơ lục bát.- Tiếp tục luyện viết hoa đúng tên các cơ quan, đơn vị.(Làm được các bàitập 2, 3).II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:- Ba tờ phiếu kẻ bảng nội dung bài tậ[r]
- Đoạn: Nam Phi là một nớc .. tự do, dân chủ nào. + Câu hỏi: Dới chế độ a- pác - thai ngời da đen bị đối xử nh thế nào ?+ Đoạn 4. Bài: Tác phẩm của Si - le và tên phát sít. Sách TV. L5 tập 1. Trang: 58 - Đoạn: Trong thời gian nớc Pháp của ngời Đức chăng. + Câu hỏi: Vì sao tên sĩ quan Đức có thái[r]
BÀI THAM KHẢO - TẬP LÀM VĂN HKII LỚP 5 1.Tả cô giáo đang giảng bàiLên lớp Năm em được cô . . . . . . chủ nhiệm . Mỗi tiết học cô đều tích cực dạy chúng em kiến thức mới bổ ích nhưng trong các tiết học lí thú đó, em nhớ nhất khi cô dạy tiết Tập đọc – Học thuộc lòng bài ‘<[r]
Giáo án tiếng việt lớp 5 - Ôn tập: ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ II (TIẾT 1) I. MỤC TIÊU: 1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu (HS trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc. Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi t[r]
TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KỲ I Lê Văn Tám MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 ----:---- (Năm học: 2009 - 2010) *************@**************Họ và tên học sinh: ……………………………………………………Lớp : ……………. Trường tiểu học Lê Văn Tám. Số báo danh: ……… MÔN: TIẾNG VIỆT LỚP 5 ([r]
giáo khoa .- Đọc từng khổ thơ trong nhóm .- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ với giọng vừa phải.- Đọc khổ 1 và 2 bài thơ.+ Chú Nga đi bộ đội/ Sao lâu quá là lâu! / Nhớ chú Nga hường nhắc: Chú bây giờ ở đâu.- Học sinh đọc thầm lại khổ thơ 3.+ Mẹ đỏ hoe đôi mắt. Ba ngướ[r]
nhiệt liệt chào mừng các thầy - cô giáo về dự giờ thăm lớp 3B GV: Nguyễn Ngọc Ân - Tr ờng tiểu học Đồng MỹMụn :T p ọc -HTL KiÓm tra bµi cò: TËp ®äc – HTL : Qủa cầu giấyNgày đẹp lắm bạn ơi Nắng vàng trải khắp nơi Chim ca trong bóng láRa sân ta cùng chơi .Quả cầu giấy xanh xanh Qua châ[r]
nhiệt liệt chào mừng các thầy - cô giáo về dự giờ thăm lớp 3A GV: Nguyễn Ngọc Ân - Trường tiểu học Đồng MỹMụn :T p ọc -HTL KiÓm tra bµi cò: TËp ®äc – HTL : Qủa cầu giấyNgày đẹp lắm bạn ơi Nắng vàng trải khắp nơi Chim ca trong bóng láRa sân ta cùng chơi .Quả cầu giấy xanh xanh Qua châ[r]
Phòng giáo dục huyện lộc hàTrờng Tiểu học Mai phụBài: Bầm ơiNgời thực hiện : Nguyễn Thị MơĐơn vị : Trờng Tiểu học Mai Phụ Thứ Năm, ngày 22 tháng 4 năm 2010Tập đọcBầm ơi(Tố Hữu) Thứ Năm, ngày 22 tháng 4 năm 2010Tập đọcBầm ơi(Tố Hữu)I, Luyện đọc : - heo heo, lõm thõm, muụ[r]
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - HS trả lời đọc to + đọc thầm + Anh chiến sĩ đã dùng cách nói như thế nào để làm yên lòng mẹ? + Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ, em nghĩ gì về người mẹ của anh? + Qua lời tâm tình của anh chiến sĩ, em nghĩ gì về anh? - HS trả lời -[r]
TUẦN 17I.MỤC TIÊU : * HS yếu củng cố các kĩ năng thực hiện các phép tính với số thập phân. * HS khá, giỏi biết rèn luyện kĩ năng giải bài tốn liên quan đến tỉ số phần trăm * Cẩn thận, chính xác.II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - GV : VBT.- HS: VBT, dụng cụ học tập.III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TL Nhóm HS TB - Yế[r]
hát lời chính xác và đúng nhịp.Kết hợp với âm thanh trên đàn để kiểm tra chính xác cao độ của học sinh khi đọc bài. Học sinh nghe và nhận xét bạn giáo viên nhận xét chung sửa sai uốn nắn kịp thời động viên học sinh hát sai để giúp các em hát đúng. Ở một số câu đọc nhạc ở cuối câu có[r]
đường an toàn và cũng có đường không an toàn. Vì vậy khi đi học, đi chơi các emnên đi trên những co đường an toàn.3. Củng cố, dặn dò: Cần nhớ đi trên đường an toàntránh các loại xe đi trên đường.Mỗi nhóm 4 học sinhHọc sinh kể, lớp và giáo viên nhận xét.- Nằm trên đương quốc lộ 1- Có ngã 3, ng[r]
c/Ba từ( là các từ…………………………………………………….)8) Trong câu “Trương Bạch tự nhủ sẽ gắng công tạo nên một tác phẩm tuyệt trần, mĩ mãn.”Có mấy tính từ? (1 điểm)a/Một tính từ( là từ…………..)b/Hai tính từ(là các từ………………………………………………)c/Ba tính từ(là các từ……………………………………………….) TRƯỜNG TH LONGTRẠCH 2 ĐỀ KIỂM TRA[r]
kê. . 2Kế hoạch bài học lớp 5- Năm học 2007 - 2008- Hiểu nội dung: Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời. Đó là một bằng chứng về nền văn hiến lâu đời của nớc ta.- Giáo dục học sinh lòng tự hào về truyền thống dân tộc.II. Đồ dùng dạy học :- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.III. Hình[r]
Bầm ơi /có rét không bầm?/Heo heo gió núi,/ lâm thâm mưa phùn/Bầm ơi,/ sớm sớm chiều chiều/Thương con,/bầm chớ lo nhiều bầm nghe!// Bầm ơi Tố Hữu Thứ tư ngày 18 tháng 4 năm 2007Thứ tư ngày 18 tháng 4 năm 2007Tập đọcTập đọcBầm ơiBầm ơi1.[r]
BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ 2Môn : Tiếng Việt (Đọc) - Lớp 4Thời gian làm bài : 40 phút (Không kể thời gian đọc thành tiếng)Điểm Nhận xét của giáo viên Chữ kígiám thịChữ kígiám khảo -Đọc TT: …………-Đọc thầm: ………-Điểm Đọc : ……..Họ và tên : . . . . . . . . . . . . .[r]