t duy lôgic phát triển trí tuệ. Nó có vai trò to lớn trong việc rèn luyện suy nghĩ , suy luận có căn cứ khoa học toàn diện, chính xác, có tác dụng phát triển trí thông minh của học sinh. Học sinh t duy độc lập và sáng tạo trong việc thực hành. Nó góp giáo dục những đức tính tốt, cần cù, chịu khó, ki[r]
Sáng kiến kinh nghiệm Tên đề tài Rèn viết chữ cho học sinh lớp 1 I - Lý do chọn đề tài: Chữ viết của học sinh là vấn đề được nhiều người quan tâm, lo lắng. Đối với học sinh lớp 1, việc rèn chữ có một ý nghĩa rất quan trọng. Vì đây là năm đầu tiên các em học[r]
I. ĐẶT VẤN ĐỀ1. Lí do chọn đề tài:- Môn Tiếng Việt là môn có tầm quan trọng bậc nhất trong các môn học. Có đọcthông, viết thạo, hiểu được nội dung văn bản thì mới nắm được thông tin, giải quyếtnhững vấn đề mà văn bản nêu ra. Nghĩa là, học tốt môn Tiếng Việt thì mới có thể học tốtmôn họ[r]
TRANG 1 Sáng kiến kinh nghiệm - Lớp 1 l I.LÝ DO CHON ĐỀ TÀI : Môn Toán lớp 1 mở đờng cho trẻ đi vào thế giới kỳ diệu của toán học, rồi mai đây các em lớn lên trở thành anh hùng, nhà giáo[r]
quan đến vấn đề này.4Bản thân tôi thờng xuyên thăm lớp dự giờ học hỏi những đồng nghiệp có chuyên môn vững, nghiên cứu kỹ bài dạy. Chuẩn bị đồ dùng trực quan lựa chọn các phơng pháp thích hợp đề tài bài giảng dạy thêm sinh động.Do dân trí xã nhà còn thấp, học sinh cha thực sự hiếu học.[r]
Tên đề tài:Rèn viết chữ cho học sinh lớp 1. Người thực hiện : Nguyễn Thành Đôn.Trường: Tiểu học Cát Linh - Đống Đa - Hà Nội Hà Nội 2003 - 2004 I - Lý do chọn đề tài: Chữ viết của học sinh là vấn đề được nhiều người quan tâm, lo lắng. Đối với học sinh lớp 1
TRANG 1 TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM SĨC TRĂNG KHOA TỰ NHIÊN ---O0O---TÊN ĐỀ TÀI TÊN Sinh viên LỚP TRANG 2 TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM SĨC TRĂNG KHOA TỰ NHIÊN TÊN SINH VIÊN TÊN ĐỀ TÀI LỚP _NGƯỜI[r]
Đồ án tốt nghiệpĐồ án tốt nghiệpĐề tàiĐề tài: : Nghiên cứu công nghệ sản xuất surimi và sản phẩm mô phỏng surimi từ cá mè SVTH: Đào Thị Thất Lớp: CNTP3-K50 GVHD: Th.S Đỗ Thị YếnMục tiêu của đề tàiXây dựng quá trình sản xuất surimi và sản phẩm mô phỏng surimi từ cá mè.Nội dung nghiên cứu1[r]
öôøng THCS Xaõ Bằng ằng Lan g nhung BeoLan g nhung Beo ị ịJ'<qGiáo án mĩ thuật 6 ]$51GR!ApEU/.U6'0'&'!.U1[r]
PHÒNG GIÁO DUC VÀ ĐÀO TẠO CHÂU THÀNH ĐƠN VỊ: TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ TÚC SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI: BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MÔN TỰ NHIÊNXÃ HỘI LỚP 3 Đề tài thuộc lĩnh vực chuyên môn: Lớp Ba Họ tên người thực hiện: Tổ khối BaBến Tre, tháng 2 năm 2010
TRƯƠNG TẤN QUÂN LỚP: K43 B KẾ HOẠCH – ĐẦU TƯ ĐỀ TÀI CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN CÂY CAO SU VÙNG GÒ ĐỒI HUYỆN BỐ TRẠCH, TRANG 3 _Phần 1: Đặt vấn đề_ _- Tính cấp thiết của đề tài_ _ - Mục tiêu[r]
S: x 3; x b) 3x 2 15 x 2 x 2 5 x 1 2 ;S: x 0; x 5c) ( x 4)( x 1) 3 x 2 5 x 2 6 ;S: x 2; x 7 .Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 10f ( x) ,5Ví dụ 2 : Giải các phương trình sau:a) x 2 5 x x 2 5 x 4(4)b) 3 x 2 x 1[r]
nhiên, bằng chứng thực nghiệm liên quan đến giá trị công ty và phòng ngừa rủi ro tài chính không đem lại kết quả thuyết phục. Một số nghiên cứu đã báo cáo về sự thành công của việc phòng ngừa rủi ro (Allayannis and Weston 2001; Kim; Mathur, va Nam 2006; và Carter, Rogers, and Simkins 2006), trong kh[r]
BẢNG TÓM TẮT ĐỀ TÀI Tên đề tài: Kế toán lưu chuyển hàng hoá tại Công ty Cổ Phần Nhiên Liệu Sài Gòn Tên tác giả: Nguyễn Thị Ánh Hoà Lớp: KT13-K28 Địa chỉ email: hoa71184@yahoo.com Giáo viên hướng dẫn: Th.S Lê Thị Minh TuyếtMục đích nghiên cứu của đề tài: tìm hiểu về t[r]
4 loãng, đun nóng). B. Cu(OH)2 (ở điều kiện thường). C. Dung dịch NaOH (đun nóng). D. H2 (xúc tác Ni, đun nóng). Câu 6: Xenlulozơ trinitrat được điều chế từ phản ứng giữa axit nitric với xenlulozơ (hiệu suất phản ứng 60% tính theo xenlulozơ). Nếu dùng 4 tấn xenlulozơ thì khối lượng xenlulozơ trinitr[r]
UBND TỈNH TIỀN GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ 1 : 2012 – 2013 MÔN : Hóa học 12 (phổ thông) Thời gian làm bài : 60 phút (không kể thời gian giao đề) Mã đề : 203 (Đề gồm 04 trang)-----------------------------------[r]
Biểu đồ luồng dữ liệu DFD cấp 1: Chức năng quản lý 3. Phân tích thiết kế hệ thốngBiểu đồ thực thể quan hệ (ERD) 3. Phân tích thiết kế hệ thốngMô hình dữ liệu quan hệ (RDM)4. Một số giao diện Giao diện chính của hệ thống4. Một số gia diệnGiao diện đăng ký mới hợp đồng 5. Một số giao diệnGiao d[r]
TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG TPHCMKHOA GIÁO DỤC MẦM NONGIÁO ÁNChủ đề: NướcĐề tài: NƯỚC ĐỂ LÀM GÌNgười thực hiện: Lê Thị Minh ThoaNhóm/Lớp: Mầm 2Ngày thực hiện: 31/03/2015Đề tài: Nước Để Làm GìLứa tuổi: 3 – 4 tuổiI.Mục đích – yêu cầu:- Trẻ nhận ra được vai trò của nước đối với đời[r]
đàm phán kinh doanh kinh doanh Các đề tài gợi ý bài tập nhóm Lớp B16QTH2Các đề tài gợi ý bài tập nhóm Lớp B16QTH21) Giao tiếp và 1) Giao tiếp và đàm phánđàm phán với với ngườingười Mỹ Mỹ2) Những điều cần lưu ý khi 2) Những điều cần lưu ý khi đàm phánđàm phán với[r]