DNA LÀ VẬT CHẤT DI TRUYỀN

Tìm thấy 7,914 tài liệu liên quan tới từ khóa "DNA LÀ VẬT CHẤT DI TRUYỀN":

TIỂU LUẬN SINH HỌC PHÂN TỬ

TIỂU LUẬN SINH HỌC PHÂN TỬ

Như ta đã biết, phân tử ADN là vật chất mang thông tin di truyền và thông tin di truyền được di truyền từ thế hệ bố mẹ sang thế hệ con cái. Ở mỗi cơ thể nhất định, thông tin di truyền được thể hiện ở các tính trạng hình thái và sinh lý. Các tính trạng đó đều do protein quy định. Mà cấu tạo đặc thù c[r]

23 Đọc thêm

CƠ CHẾ DI TRUYỀN CẤP ĐỘ PHÂN TỬ

CƠ CHẾ DI TRUYỀN CẤP ĐỘ PHÂN TỬ

* Mỗi ribonucleotit gồm 3 thành phần:+ 1 phân tử đường 5 C (ribôzơ - C5H10O5 )+ 1 nhóm photphat (H3PO4)+ 1trong 4 loại bazơ nitơ là Adenin (A), Uraxin (U), Guanin (G) và Xitozin (X). Cũng có 4loại ribonucleotit và có tên như tên của 4 loại bazơ nitơ: A, U, G, X.- Các ribonucleotit liên kết với nhau[r]

33 Đọc thêm

SAOCHÉP VẬT CHẤT DI TRUYỀN Ở SINH VẬT VÀ VIRUS

SAOCHÉP VẬT CHẤT DI TRUYỀN Ở SINH VẬT VÀ VIRUS

2.1.1. Sao chép vật chất di truyền ở sinh vật nhân sơỞ sinh vật (SV) nhân sơ, vật chất di truyền có dạng phân tử ADN mạchkép, dạng vòng.Quá trình sao chép diễn ra qua 3 giai đoạn:* Giai đoạn khởi đầu sao chép:Sự sao chép được bắt đầu tại một trình tự đặc biệt trên ADN là[r]

20 Đọc thêm

PHƯƠNG PHÁP CƠ BẢN TRONG NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ SINH HỌC

PHƯƠNG PHÁP CƠ BẢN TRONG NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ SINH HỌC

Công nghệ sinh học giúp cải tiến cây trồng và vật nuôi thông qua các phương pháp phân tích genome, xác định vị trí của marker liên kết với gen. Thông qua các bước trên chúng ta phải nắm vững các nguyên lý cơ bản của định luật Mendel trong di truyền, tính toán hệ số di truyền, để từ đó chọn quần thể[r]

216 Đọc thêm

1 CƠ SỞ VẬT CHẤT DI TRUYỀN CẤP ĐỘ PHÂN TỬ ĐỀ

1 CƠ SỞ VẬT CHẤT DI TRUYỀN CẤP ĐỘ PHÂN TỬ ĐỀ

mỗi một bản sao của exon được tạo ra bởi một prômôter ( vùng khởi động) riêng biệtC.sự dịch mã của mỗi êxôn được bắt đầu từ bộ ba khởi đầu của từng êxônD.trong quá trình dịch mã, các ribôxôm nhảy qua vùng intron của mARNCâu 7.1.Đặc điểm của mã di truyền nào sau đây là sai?A.Mã di[r]

8 Đọc thêm

BÁO CÁO TIỂU LUẬN DI TRUYỀN HỌC VI SINH VẬT (TỔNG HỢP DNA, RNA, PROTEIN, SỰ ĐIỀU HÒA BIỂU HIỆN GEN)

BÁO CÁO TIỂU LUẬN DI TRUYỀN HỌC VI SINH VẬT (TỔNG HỢP DNA, RNA, PROTEIN, SỰ ĐIỀU HÒA BIỂU HIỆN GEN)

SỰ TÁI BẢN Ở EUKARYOTE Sự tái bản cũng tương tự như prokaryote và được tiếnhành theo:- hai hướng- Bổ xung A-T, G-C- Theo chiều 5’-3’- Một số đơn tổng hợp theo kiểu liên tục, một số sợiđơn tổng hợp theo kiểu gián đoạn-Cần những RNA mồi.SỰ TÁI BẢN Ở EUKARYOTE Tuy nhiên có 1 số điểm khác sau:- Sự tái[r]

70 Đọc thêm

CẤU TRÚC GENE của PROKARRYOTE

CẤU TRÚC GENE CỦA PROKARRYOTE

Sinh vật prokaryote có bộ gen gồm:
Một hoặc một vài phân tử DNA mạch kép dạng vòng, dạng sợi hoặc cả dạng vòng và dạng sợi.
Bộ gen của sinh vật prokaryote chưa có cấu trúc nhiễm sắc thể điển hình, cấu trúc bộ gen đơn giản, kích thước bộ gen nhỏ, số lượng gen ít.
Bộ gen[r]

32 Đọc thêm

CƠ CHẾ TÁI BẢN DNA VÀ TỔNG HỢP RNA

CƠ CHẾ TÁI BẢN DNA VÀ TỔNG HỢP RNA

Trên thực tế, sự tổng hợp cả hai mạch theo cùng hướng vì mạch khuônchậm được uốn vòng để quay 180o tại chạc ba tái bản, trở nên cùng hướngvới mạch khuôn tới.CÁC ENZYME THAM GIA TÁI BẢN DNAProtein nhận biết và bám vào khởi điển để từ đó hình thành nên phức hợpmở. ( E.coli : protein

18 Đọc thêm

TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG SINH HỌC 9 CẤP TỈNH THAM KHẢO (2)

TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG SINH HỌC 9 CẤP TỈNH THAM KHẢO (2)

sinh thái này trên trái đất.+ Sinh vật sống ở những vùng nhiệt đới có giới hạn chịu đựng về nhiệt độ hẹp và nhiệt độ cực thuậnở mức cao, còn sinh vật ở vùng ơn đới có giới hạn chịu đựng về nhiệt độ rộng và nhiệt độ cực thuận ở múcvừa phải. Như vậy trong cơng tác nhập nội, thuần hố các giống cây trồn[r]

20 Đọc thêm

Bí quyết luyện thi môn Sinh của thủ khoa ĐH Sư phạm Hà Nội

BÍ QUYẾT LUYỆN THI MÔN SINH CỦA THỦ KHOA ĐH SƯ PHẠM HÀ NỘI

Thủ khoa khối B Trường ĐHSP Hà Nội Đỗ Thúy Tâm. Ảnh: NN Với môn Sinh học nên học theo phương pháp "tái hiện kiến thức", phương pháp học này gồm 3 bước: Bước 1: Trên lớp nghe thầy giáo giảng bài, ghi chép[r]

2 Đọc thêm

PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ CƠ SỞ VẬT CHẤT DI TRUYỀN Ở CẤP ĐỘ PHÂN TỬ

PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VỀ CƠ SỞ VẬT CHẤT DI TRUYỀN Ở CẤP ĐỘ PHÂN TỬ

Giúp học sinh nhận biết các dạng bài tập về cơ sở vật chất di truyền ở cấp độ phân tử, từ đó các em biết vận dụng làm bài tập tốt hơn và đạt hiệu quả học tập cao hơn. Góp phần nâng cao số lượng và chất lượng sinh học giỏi lớp 9 ở cấp trung học cơ sở.

37 Đọc thêm

ỨNG DỤNG CHỈ THỊ PHÂN TỬ TRONG CHỌN LỌC CÁ THỂ TRONG QUẦN THỂ F5 MANG QTLGEN TĂNG SỐ HẠT TRÊN BÔNG PHỤC VỤ CÔNG TÁC CHỌN TẠO GIỐNG LÚA CAO SẢN

ỨNG DỤNG CHỈ THỊ PHÂN TỬ TRONG CHỌN LỌC CÁ THỂ TRONG QUẦN THỂ F5 MANG QTLGEN TĂNG SỐ HẠT TRÊN BÔNG PHỤC VỤ CÔNG TÁC CHỌN TẠO GIỐNG LÚA CAO SẢN

Trong một vài thập kỷ vừa qua, chúng ta đã chứng kiến sự phát triển vượt bậccủa công nghệ sinh học, đặc biệt là quá trình phát triển nhanh chóng trong lĩnhvực di truyền học phân tử đã cho ra đời nhiều kỹ thuật phân tích biến dị di truyềnđạt kết quả cao. Chỉ thị di truyền gồm có ba loại[r]

57 Đọc thêm

 BÀI TOÁN ƯỚC LƯỢNG HỢP LÝ CỰC ĐẠI ÁP DỤNG TRÊN CÂY SINH LOÀI NHỎ42

BÀI TOÁN ƯỚC LƯỢNG HỢP LÝ CỰC ĐẠI ÁP DỤNG TRÊN CÂY SINH LOÀI NHỎ42

Đại số máy tính. Đó là những lãnh vực phát triển mạnh mẽ trong những năm gần đây.Thống kê là ngành khoa học phân tích dữ liệu. Đối với các chuỗi DNA thìthống kê sẽ xây dựng những mô hình quá trình phát sinh dữ liệu. Đưa ra những kếtluận chung về quá trình phát sinh đó. Mô hình thống kê là ngu[r]

38 Đọc thêm

KĨ THUẬT DI TRUYỀN THẦY TKQ

KĨ THUẬT DI TRUYỀN THẦY TKQ

geneở ởcáccácnướcnướcđangđangphátpháttriểntriển- Công nghệ sinh học là công cụ quan trọng để cải thiện việc bảo toàn nguồn tàinguyên di truyền thực vật. Nếu được sử dụng phù hợp, nền nông nghiệp ở các nướcnày sẽ phát triển tốt.- Việc ứng dụng công nghệ sinh học ở các nước phát triển có thể gâ[r]

21 Đọc thêm

Nguyễn viết nhân 2005 di truyền y học

NGUYỄN VIẾT NHÂN 2005 DI TRUYỀN Y HỌC

I. Di truyền y học là gì ?
Di truyền y học là ngành học nhằm ứng dụng di truyền học vào y học, bao gồm:
Nghiên cứu sự di truyền của bệnh trong các gia đình.
Xác định vị trí đặc hiệu của các gen trên nhiễm sắc thể (NST).
Phân tích cơ chế phân tử trong quá trình sinh bệnh của gen đột biến.
Chẩn đ[r]

137 Đọc thêm

GIÁO TRÌNH DI TRUYỀN HỌC

GIÁO TRÌNH DI TRUYỀN HỌC

di truyền học ra đời chỉ mới hơn một trăm năm song nó đã
phát triển với một tốc độ hết sức nhanh chóng. Đặc biệt là, trong vòng 50
năm lại đây kể từ ngày James Watson và Francis Crick khám phá ra cấu
trúc phân tử DNA, 2541953. Sự hoàn thành việc giải mã di truyền bởi
hai nhóm nghiên cứu của Marshall[r]

321 Đọc thêm

quá trình nhân đôi DNA

QUÁ TRÌNH NHÂN ĐÔI DNA

Tất cả trẻ em đều được sinh ra với những đặc tính cha mẹ truyền lại. Mỗi bé có bốn mươi sáu nhiễm sắc thể được di truyền (hai mươi ba từ mỗi người). Các nhiễm sắc thể chính là nơi chứa đựng đặc tính di truyền.
Cơ thể ban đầu là 1 hợp tử,nhờ quá trình phân chia tế bào mà lớn lên trong đó quá trình nh[r]

26 Đọc thêm

SO SÁNH ĐẶC ĐIỂM HÓA SINH TRỨNG VÀ TRÌNH TỰ VÙNG ĐIỀU KHIỂN DLOOP CỦA BA GIỐNG GÀ RI GÀ MÔNG VÀ GÀ SAO NUÔI TẠI THÁI NGUYÊN

SO SÁNH ĐẶC ĐIỂM HÓA SINH TRỨNG VÀ TRÌNH TỰ VÙNG ĐIỀU KHIỂN DLOOP CỦA BA GIỐNG GÀ RI GÀ MÔNG VÀ GÀ SAO NUÔI TẠI THÁI NGUYÊN

Trong đó có 3 thành phần thường thay đổi trong từng phản ứng là: mồi,MgCl2 và DNA khuôn.- Dung dịch đệm: PCR được thực hiện trong một môi trường đệm phù hợpvới hoạt động của enzym có giá trị pH là 7,2. Trong thí nghiệm này, sau khikhảo sát, chúng tôi sử dụng loại đệm có chứa NH4+ của hãng Fer[r]

33 Đọc thêm

Nghiên cứu đa dạng di truyền quần thể bách xanh tự nhiên (calocedrus macrolepis kurz) ở tây nguyên

NGHIÊN CỨU ĐA DẠNG DI TRUYỀN QUẦN THỂ BÁCH XANH TỰ NHIÊN (CALOCEDRUS MACROLEPIS KURZ) Ở TÂY NGUYÊN

thác Darơcao (Đà Lạt) chỉ còn hơn 50 cây có đƣờng kính trên 5cm (số liệu chƣacông bố). Ƣớc tính cả nƣớc ta hiện tại không còn quá 500 cây Bách xanh có đƣờngkính trên 10cm [6]. Môi trƣờng sống của Bách xanh cũng đang bị thu hẹp dần donạn phá rừng và nạn nƣơng rẫy. Theo tổ chức Bảo tồn Thiên nhiên quố[r]

69 Đọc thêm

CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN CƠ SỞ DI TRUYỀN

CÂU HỎI ÔN TẬP MÔN CƠ SỞ DI TRUYỀN

Câu 1: tại sao hai anh em trong một gia đình lại có kiểu gen khác nhau?
Câu 2: Ứng dụng của di truyền học trong nông nghiệp, y học, xã hội và điều tra tội phạm
Có thể chuyển gen lục lạp vào cơ thể con người hay không?
Tại sao NST khổng lồ lại có ở ruồi giấm?
Ý nghĩa của sinh sản vô tính trong nông n[r]

8 Đọc thêm