NHỮNG MỤC TIÊU VỀ KIẾN THỨC VÀ KĨ NĂNG CẦN ĐẠT ĐƯỢC CHƯƠNG TRÌNH SONG NGỮ Ớ VIỆT NAM

D¹y häc, kiÓm tra theo chuÈn kiÕn thøc, kÜ n¨ngcña m«n häc Qu ng Nam, thả áng 7 - 2009 I. Chương trình tiểu học (Q s 16/B : Ban hành ngày 5 tháng 5 năm 2006)1. Thể hiện mục tiêu giáo dục tiểu học2. Quy định chuẩn kiến thức, kĩ năng3. Quy định phạm vi và cấu trúc nội d[r]

SGK III./ Nội dung và trình tự thực hành 3./ Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang. *./ Quy trình: HĐ1: HD mở đầu . - GV nêu mục tiêu của bài học để hs nắm được các nội dung kiến thức và kĩ năng cần đạt được sau giờ thực hành này. - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.[r]

h­íng h­íng DẠY HỌC DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP TẬP MÔN TỰ NHIÊN XÃ MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI THEO CHUẨN HỘI THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNGKIẾN THỨC, KĨ NĂNGThành phố Cao Lãnh, 26/06/2009Thành phố Cao Lãnh, 26/06/2009 CÂU HỎI THẢO LUẬNCÂU HỎI TH[r]

a. Vónh Cửu. b. Xuân Lộc. c. Đònh Quán. d. Tân Phú.24.Người ta ghép các ô vuông thành những hình như sau : H1 H2 H3Nếu cứ tiếp tục như vậy thì đến hình thứ bảy thì số ô vông là:a. 20 b. 24 c. 28 d. 3225.Vịnh biển của Việt Nam được Các câu lạc bộ vònh biển đẹp nhất thế giới xếp vào vị tríthứ[r]

Mục tiêu về kiến thức: Trang bị cho sinh viên kiến thức cơ sở về hình thái giảiphẫu, sinh học và sinh thái học các nhóm động vật có xương sống như cá, lưỡngcư, bò sát, chim, thú. Sinh viên được trang bị kiến thức về phân loại học các nhómđộng vật có xương sống và có kiến thức về các loài động vật có[r]

- Bài tập về nhà bài 23 ; 26 &27 SGK- Chuẩn bị bài mới: Liên hệ giữa phép chia và phép khai phơngVI. Rút kinh nghiệm:Tiết 6:Giáo viên: Nguyễn Đình Thuỳ Trờng THCS Đào Duy TừTrang 11Giáo án đại số 9 Năm học: 2009-2010Tên bài dạy: Ngày giảng17/08/2009Đ4 Liên hệ giữa phép chia và phép kh[r]

Giáo viên: Nguyễn Đình Thuỳ Trờng THCS Đào Duy TừTrang 9Giáo án đại số 9 Năm học: 2009-20108179.179 =+GV hớng dẫn HS chứng minh .gọi HS lên bảng làm bài .= 8641781 == (ĐPCM)Hoạt động 6 : Hớng dẫn về nhà.- Bài tập về nhà bài 23 ; 26 &27 SGK- Chuẩn bị bài mới: Liên hệ giữa phép c[r]

tự thực hành 1./ Vẽ sơ đồ lắp đặt. a) Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện. Hình 10-1 SGK/43 HĐ1: HD mở đầu . - GV nêu mục tiêu của bài học để hs nắm được các nội dung kiến thức và kĩ năng cần đạt được sau giờ thực hành này. - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. -[r]

Trờng Phổ thông dân tộc nội trú Văn ChấnNgày soạn: 26/12/2009Ngày giảng: 28/12/2009Tuần 19Tiết 19 Bài 8: Thực hànhLắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn (Tiết 1).I./ Mục tiêu: Sau bài học này HS phải:- Hiểu đợc sơ đồ nguyên lí và vẽ đợc sơ đồ lắp đặt.- Lập đợc bảng dự trù vật l[r]

tự thực hành 3./ Lắp đặt mạch điện *./ Quy trình: - Bước 1: vạch dấu. - Bước 2: Khoan lỗ. - Bước 3: Lắp thiết bị điện của bảng điện. HĐ1: HD mở đầu . - GV nêu mục tiêu của bài học để hs nắm được các nội dung kiến thức và kĩ năng cần đạt được sau giờ thực hành này. - Kiể[r]

theo nội dung phần I SGK III./ Nội dung và trình tự thực hành 3./ Lắp đặt mạch điện HĐ1: HD mở đầu . - GV nêu mục tiêu của bài học để hs nắm được các nội dung kiến thức và kĩ năng cần đạt được sau giờ thực hành này. - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. - Gv yêu cầ[r]

− Giúp cán bộ quản lí giáo dục đề ra giải pháp quản lí phù hợp để nâng cao chất lượng giáo dục ; − Giúp cha mẹ HS và cộng đồng biết được kết quả giáo dục của từng HS, từng lớp và của cả cơ sở giáodục. 4.3. Yêu cầu kiểm tra, đánh giáa) Kiểm tra, đánh giá phải căn cứ vào Chuẩn kiến thức, kĩ[r]

4.3. Yêu cầu kiểm tra, đánh giáa) Kiểm tra, đánh giá phải căn cứ vào Chuẩn kiến thức, kĩ năng của từng môn học ở từng lớp ; cácyêu cầu cơ bản, tối thiểu cần đạt về kiến thức, kĩ năng của HS sau mỗi giai đoạn, mỗi lớp, mỗi cấp học.b) Chỉ đạo, kiểm tra việc th[r]

A.Mục tiêu cần đạt1. Kiến thức: Giúp HS trên cơ sở nhận thức tiêu chuẩn đầu tiên và chủ yếu của văn bản nhật dụng là tính cập nhật về nội dung, hệ thống hóa được chủ đề của các văn bản nhật dụng trong chương trình ngữ văn THCS. 2. Kĩ năng: Nắm được một số đặc điểm cần lưu ý trong cách tiếp cận văn b[r]

13.1. Mục tiêu chung Về kiến thứcGiải thích được các khái niệm, các thuật ngữ pháp lý cơ bản được đưa vàotrong chương trình, các vấn đề mới về hệ thống pháp luật Việt Nam, một sốngành luật trong hệ thống pháp luật Việt NamTrình bày được nội dung cơ bản tr[r]

TIẾT 171- 172I.Mục tiêu cần đạt: - kiến thức: Nắm được mục đích, tình huống và cách sử dụng thư (điện) chúc mừng vàthăm hỏi - kĩ năng: Rèn kĩ năng viết một bức thư (điện) - thái độ: Biết được các tình huống cần sử dụng thư (điện)II . Chuẩn bị: - giáo viên: + Tư li[r]

công nghệ, có kĩ năng nghề nghiệp, có sức khỏe, có niềm tin và lòng tự hào dân tộc, có ý chí vơn lên, có khả năng tự học, tự rèn, biết vận dụng lý thuyết vào thực tiễn cuộc sống đáp ứng nhu cầu xây dựng và phát triển đất nớc Việt Nam xã hội chủ nghĩa .Để đạt đợc mục tiêu[r]

TÀI LIỆU TẬP HUẤNChuẩn kiến thức-kỹ năng môn Thủ công/kĩ thuật.Tháng 7/2009 Nội dung báo cáoI. Chuẩn kiến thức, kĩ năng.II. Công văn thực hiện.III. Mục đích biên soạn chuẩn KT-KN.IV. Nội dung chuẩn KT-KN.1. Chuẩn KT,KN lớp 1,2,3.2. Chuẩn KT,KN lớp 4,5.3. Dẫn chứng minh hoạ.4. Th[r]

Dụng cụ, vật liệu, thiết bị theo nội dung phần I SGK III./ Nội dung và trình tự thực hành 3./ Lắp đặt mạch điện đèn . HĐ1: HD mở đầu . - GV nêu mục tiêu của bài học để hs nắm được các nội dung kiến thức và kĩ năng cần đạt được sau giờ thực hành này. - Kiểm tra sự chuẩn[r]

LUYỆN TẬP VẬN DỤNG KẾT HỢP CÁC THAO TÁC LẬP LUẬN PHÂN TÍCH VÀ SO SÁNH A.Mục tiêu cần đạt 1.Kiến thức: Ôn tập và củng cố vững chắc hơn các kiến thức và kĩ năng về thao tác lập luận phân tích và so sánh - Nắm được cách vận dụng kết hợp hai thao tác đó trong[r]