4 1 CHIỀU CAO CM CỦA HỌC SINH THEO NGHIÊN CỨU CỦA NHIỀU TÁC GIẢ KHÁC NHAU

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Nhiều người nghĩ rằng chiều cao là vấn đề mang tính di truyền, bố mẹ lùn thì không thể sinh ra được những đứa con cao lớn. Tuy nhiên thực tế không hoàn toàn như vậy. Các chuyên gia cho rằng, ngoài yếu tố di truyền, chiều cao của trẻ c[r]

2. Lịch sử vấn đề
2.1 Trên thế giới
Câu lạc bộ ra đời ở Anh khoảng 300 năm trước đây. Thoạt đầu chức năng chủ yếu là để giải trí, về sau nó lan sang các lĩnh vực khác như chính trị, xã hội, khoa học, văn hóa, nghệ thuật, thể thao,… và tồn tại ở hầu khắp các nước trên thể giới. Nó đã được nhân rộng,[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Chúng ta đều biết giới tính của em bé trong bụng mẹ sẽ do người cha quyết định, tuy nhiên còn rất nhiều yếu tố liên quan đến trẻ như tính cách, khuôn mặt, năng khiếu... thì không phải mẹ bầu nào cũng đoán được. Những thông tin rất thú[r]

1. VỀ BỐ CỤC NỘI DUNG ĐỒ ÁN
Số chương của mỗi đồ án tùy thuộc vào đặc tính, qui định của từng
ngànhchuyên ngành và đề tài cụ thể; nhưng thông thường bao gồm những phần
và chương sau đây:
1. Mở đầu: trình bày lý do chọn đề tài, mục đích, đối tượng và phạm vi nghiên
cứu, ý nghĩa khoa học và thực tiễ[r]

window.onload = function () {resizeNewsImage("news-image", 500);} Giới tính của bé sẽ do người cha quyết định, điều này có lẽ rất nhiều mẹ bầu đã biết, nhưng chắc hẳn một số thông tin dưới đây sẽ khiến các mẹ rất thú vị và bất ngờ đấy! Gen thông minh của bé được di truyền từ ai? Ngiên cứu gen[r]

Đây là một cuốn sách quý giá hiếm có từ trước đến nay được tác giả sưu tầm, sáng tạo, biên soạn trong vòng hơn 1 năm về tất cả các phương pháp khác nhau để hỗ trợ giải đề thi đại học môn Toán với tốc độ nhanh nhất.Vì thế, tác giả mong quý thầy cô và các em học sinh sẽ đón nhận nó với một thái độ nồn[r]

2. Lịch sử nghiên cứu
Vấn đề tư duy sáng tạo là một vấn đề thu hút được sự quan tâm của rất nhiều nhà khoa học trong và ngoài nước. Sau đây là một số công trình nghiên cứu liên quan đến đề tài.
Các công trình nghiên cứu về tư duy sáng tạo, phát triển tư duy sáng tạo ở nước ngoài:
Nghiên cứu về nguồn[r]

2. Lịch sử vấn đề nghiên cứu
Đã có rất nhiều tác giả nghiên cứu về BTHH và việc sử dụng BTHH trong dạy học hoá học. Ở trong nước có GS.TS. Nguyễn Ngọc Quang nghiên cứu lý luận về bài toán; PGS.TS. Nguyễn Xuân Trường nghiên cứu về bài tập thực nghiệm định lượng; PGS.TS. Lê Xuân Trọng, PGS.TS. Đào Hữ[r]

2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề
Hình thành hệ thống khái niệm trong dạy học lịch sử ở trường THPT là một vấn đề có tầm quan trọng đặc biệt, do vậy đã có nhiều công trình và tài liệu khoa học trong và ngoài nước đề cập đến ở những mức độ khác nhau.
Tài liệu nước ngoài
• Tài liệu giáo dục học
Trước hết c[r]

1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀIThế giới ngày nay đang thay đổi theo một tốc độ luỹ thừa, nhằm đáp ứng được những thay đổi nhanh chóng đó trong khoa học, công nghệ, truyền thông. Chúng ta không những dựa trên các giải pháp của quá khứ, mà còn phải tin tưởng vào những quá trình giải quyết các vấn đề mới.Điều này[r]

tùy theo giai đoạn sống của cây và lâm phần, đường cong sinh trưởng đường kính,chiều cao và thể tích thân cây có thể ở dạng đường thẳng, dạng hàm số mũ hoặcdạng bậc 2. Nếu xét trong cả quá trình đời sống của cây, thì đường cong sinhtrưởng có dạng sigmoid. Chính vì thế, nhiều nhà lâm học trên[r]

Vận dụng kiến thức hình học, C7. Vận dụng kiến thức hình học, tính khoảng cách từ ảnh đén thấu kính và chiều cao của ảnh trong hai trường hợp ở C5 khi vật có chiều cao h = 6mm. Hướng dẫn: Tam giác BB'I đồng dạng với tam giác OB'F' cho ta:   =>   =>     =>  = 1,5 1 +  = 1,5  =>     = 0[r]

1.1 GIỚI THIỆU VỀ CÂY DỨA DẠI
1.1.1. Tên gọi 1
Tên khoa học: Pandanus tectorius
Tên thường gọi: Dứa dại
Phân loại khoa học:







1.1.2. Mô tả thực vật 4, 7.
1.1.2.1. Đặc điểm chi Pandanus
Các chi Pandanus thuộc họ Dứa dại (Pandanaceae) gồm khoảng 700 loài được phân bố rộng rãi ở các vùng nhiệt đớ[r]

Một học sinh bố trí thí nghiệm theo sơ đố Bài 1. Một học sinh bố trí thí nghiệm theo sơ đố (Hình 30.5) Thấu kính phân kỳ L1 có tiêu cự f1 = - 10 cm. Khoảng cách từ ảnh S'1 tạo bởi L1 đến màn có giá trị nào ?. A. 60 cm. B. 80 cm. C. Một giá trị khác A, B. D. Không xác định được, vì không có vật n[r]

Đề thi học kì 1 lớp 8 môn Toán năm 2014 Trường THCS Cự Khê (Đề 1) Bài 1: (2đ)  Phân tích đa thức thành nhân tử: a) 10x2+10xy+5x+5y b) x3+x2-x-1 Bài 2:(1đ)  Tìm x biết x2-36=0 Bài 3: (2đ)  Cho biểu thức: a) Tìm  ĐKXĐ củ[r]

Nghiên cứu được tiến hành nhằm xây dựng quy trình nhân giống in vitro cho cây mía tím Kim Tân từ vật liệu ban đầu là mắt mầm. Môi trường thích hợp cho nhân nhanh cụm chồi mía tím Kim Tân là MS + 0,5 mg/l BA + 0,5 mg/l Kinetin + 10% nước dừa + 30 g/l đường + 500 mg/l THT + 7,0 g/l agar cho hệ số nhân[r]

4558Câu 3. A = A1098 + C2008 B = C1098 + C2008a. A>Bb. Ac. A=BCâu 4. So sánh các số sau:a. A = 3 10; B = 5 20b. A = 17; B = 3 28c. A = 4 13; B = 5 23d. 230 và 320.e. 2014. 2015 và 20152 - 1Bài tập dạng suy luận:Câu 1. Có 3 chiếc đồng hồ cũ chỉ còn kim phút. Cả 3 đồ[r]

Nghiờn cu s nh ca tm cú hỡnh dng khỏc nhau chu ti trng khỏc nhau1. Tính cấp thiết của đề tài.Ngy nay, nhng cụng trỡnh v mỏy múc ngy cng s dng nhiu nhng vtliu dng tm v v mng ngy cng nhiu. Chớnh vỡ vy, vic nghiờn cu v tớnh toỏnt m cú ý ngha vụ cựng quan trng cứng không thôi thì c[r]

Một vật sáng AB có dạng mũi tên Bài 2. Một vật sáng AB có dạng mũi tên được đặt vuông góc với trục chính của thấu kính hội tụ, cách thấu kính 16 cm, A nằm trên trục chính. Thấu kính có tiêu cự 12 cm. a) Hãy vẽ ảnh của vật AB theo đúng tỉ lệ. b) Hãy đo chiều cao của ảnh và của vật trên hình vẽ và[r]

TIẾT 61TỔNG KẾT CHƯƠNG III:QUANG HỌCI-Lý thuyết:1)Thế nào là hiện tượng khúc xạ ánh sáng?Là hiện tượng ánh sáng truyền từ môitrường trong suốt này sang môi trường trong suốtkhác bò gãy khúc tại mặt phân cách giữa haimôi trường.2)Nêu cách nhận biết TKHT và TKPK?Dùng tay sờ vào hai TK: Nếu phần[r]