GIAO AN TIENG VIET 3 TAP 1

giao an lop 5 tuan 20, giao an tuan 20 lop 5, giáo án lớp 5 tuần 20, giáo án toán lớp 5 tuần 20, giao an mon toan lop 5 tuan 20, toan lop 5 tuan 20, giao an toan lop 5 tuan 20, giao an lop 5 tuan 1, giao an dien tu mon toan lop 5 tuan 20, giao an dien tu lop 5 mon tieng viet tuan 20, bai g[r]

chú gà tây. Ga-rô-nê leo dễ như không tưởng chừng cậu có thể vác thêm một người nữa trên vai.+ Vì Nen-li bò tật nguyền từ bé.+ Vì Nen-li không ngại khó, ngại khổ, cậu muốn làm được những việc mà các 15’+ Những chi tiết nào nói lên quyết tâm của Nen-li?- Tấm gương của Nen-li và vận động viên Am-xtơ-r[r]

I. Mục đích yêu cầu: Củng cố cách viết chữ hoa C thông qua bài tập ứng dụng.- Viết riêng tên (Cửu Long) bằng chữ cỡ nhỏ.- Viết câu ca dao (Công cha nh núi TháiSơn/Nghĩa mẹ nh nớc trong nguồn chảy ra ) bằng cỡ chữnhỏ.II. Đồ dùng dạy học: - Chữ mẫu C. Các chữ Cửu Long và câu tục ngữ viếttrên dòng kẻ ô[r]

[r]

Trường: Tiểu học - PCKLớp: 1AHọ và tên: .................................ĐiểmĐỀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ IIMÔN: TIẾNG VIỆT 1 CNGDNăm học: 2018 - 2019.Thời gian: 70 phút.Nhận xétA.Kiểm tra đọc: (10 điểm )I . Đọc thành tiếng kết hợp nghe nói (7đ)Giáo viên lấy điểm kiểm tra trong các tiết ôn[r]

giáo án sinh 8, giao an sinh 8, giáo án sinh 8 3 cột, giáo án sinh 8 chuẩn ktkn, giáo án sinh 8 mới nhất, giáo án sinh 8 năm 2014 2015, giao an sinh 8 ca nam, giao an sinh 8 3 cot, giao an sinh 8 hay, giao an sinh 8 chuan ktkn

TẬP ĐỌC KỂ CHUYỆNTiết 12:CẬU BÉ THÔNG MINHI.MỤC TIÊUA.TẬP ĐỌCNói đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời của các nhân vật.Hiểu nội dung câu chuyện : ca ngợi sự thông minh và tài trí của một cậu bé.[r]

Đông Ngàn, 22 / 9 / 2010Phan thứ haiGiao duc kĩ năng song trong môn hoc Tieng Viet5 - Môn Tieng Viet ơ trương Tieu hoc co nhiem vu hình thanh va phat trien ơ hoc sinh cac kĩ năng sử dung tieng viet ( nghe, đoc, noi, viet) đe hoc tap va giao tiep trong cac môi trương hoat đong cu[r]

[r]

chu cua no.d.Ca a,b,c deu dung.Bai 13:Noi loi dap cua em:_Co lam on chi giup chau nha bac Hang o dau a?_rat tiec,co khong biet,vi co khong phai nguoi o day.a.Da the a?Chau xin loi!b.Khong sao a,Chau chao co!c.Da chau se hoi tham nguoi khac vay a.d.Ca a,b,c deu dung.Bai 14:Doc bai Son Tinh ,Thuy Tinh[r]

××××Lª ThÞ Minh – Trêng TH Th¹ch B»ngTHỂ DỤCBài1:Giới thiệu chương trình – trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”I.Mục tiêu: - Phổ biến một số quy định khi tập luyện. Yêu cầu HS hiểu và thực hiện đúng.-Giới thiệu chương trình môn học.-Yêu cầu HS biết được điểm cơ bản của chương trình, có thái độ đúng và tin[r]

Bộ flashcard tiếng việt giúp tre nhận thức sớm. Ngôn ngữ hình ảnh kích thích khả năng học hỏi, đồng thời ghi nhớ sâu trong trẻ.Bộ flashcard chia theo chủ đề, chủ đề phong phú đa dạng.Flashcard tieng viet giup tre nhan thuc som va phat trienFlashcard tieng viet giup tre nhan thuc som va phat trienF[r]

A/. MỤC TIÊU :1/. Kiến thức:Học sinh biết cách xé đường gấp khúc. Nắm được thao tác xé.2/. Kỹ năng :Xe,ù dán đúng qui trình hướng dẫn của giáo viênDán đúng mẫu đẹp, có sáng tạo3/. Thái độ :Kiên trì, cẩn thận khi thực hiện các thao tác. có ý thức giữ vệ sinh. Giáo dục tính thẩm mỹ, yêu[r]

- Vì sao mọi người lại thương bácếch?+ Vì bác lặn lội trong mưa gió để xemtừng cụm lúa đã phất cờ chưa.- Hình ảnh của bác ếch gợi cho emnhớ tới ai?c. Luyện tập/Thực hành:Hoạt động 3. Học thuộc lòng bàithơ- Một em khá đọc lại cả bài thơ.- Ba em nối tiếp thi đọc từng khổ của bàithơ.- Mời một em[r]

-- BBããii ttắắmm đđẹpẹp nnhhấất t ttrroonngg ccáácc bbããii -- HHSS:: đđọọcc nnốối i ttiiếếpp ccââuu -- GGVV:: nnhhậậnn xxéétt -- HHSS:: đđọọcc ttừừ kkhhó ó -- GGVV:: cchhiaia đđooạạnn,, [r]