DOWNLOAD GIÁO ÁN TNXH 1 BÀI 30

Bài 1: Cơ quan vận độngI. Mục tiêu:Sau bài học, HS có thể:- Biết được xương và cơ là các cơ quan vận động của cơ thể.- Hiểu được nhờ có hoạt động của xương và cơ mà cơ thể cử động được.- Năng vận động sẽ giúp cho cơ, xương phát triển tốt.II. Đồ dùng dạy học:- Tranh vẽ cơ quan vận động.[r]

sau. TuÇn: M«n: khoa häc (TiÕt: )Bµi 4: c¬ thÓ chóng ta ®îc h×nh thµnh nh thÕ nµo?I. MỤC TIÊU:Giúp HS:* Kiến thức: Hiểu được cơ thể mỗi con người được hình thành từ sự kết hợp giữa trứng của người mẹ và tinh trùng của người bố.* Kĩ năng: - Mô tả khái quát quá trình thụ tinh. - Phân biệt được một[r]

• Mỏ sắt: Yên Bái, Thái Nguyên, Thạch Khê (Hà Tĩnh).• Mỏ a-pa-tít: Cam Đường (Lào Cai).• Mỏ bô xít có nhiều ở Tây Nguyên.• Dầu mỏ đã phát hiện các mỏ Hồng Ngọc, Rạng Đông, Bạch Hổ, Rồng trên biển Đông,...- GV nhận xét - HS làm việc theo cặp, lần lượt từng HS trình bày theo các câu hỏi trên.- GV nhận[r]

loải váût liãûu nhỉ :âạ, gä,ù väi, gảch , ngọi tỉì mi miãưn âáút nỉåïc âỉåüc âỉa vãư âáy .Thnh cọ mỉåìi cỉía chênh ra vo .Bãn trãn cỉía thnh xáy cạc vng gạc .Cỉía Nam to thnh cọ cäüt cåì cao .Nàòm giỉỵa kinh thnh Hú l Hong thnh .Cỉía chênh lNg Män. .Mäüt chiãúc cáưu bàõc qua häư dáùn âãún âiãûn Thại[r]

- GV khen ngợi các HS có câu trả hay, GV động viên HS trả lời câu hỏi chưa tốt.- HS lắng nghe và rút kinh nghiệm cho những trò chơi sau.- GV gọi 2, 3 HS đọc ghi nhớ trong SGK. - HS đọc.- GV chốt lại bài học: Là một HS lớp 5, các em cần cố gắng học thật giỏi, thật ngoan, không ngừng tu dưỡng trau dồi[r]

+ 3 HS nối nhau đọc cả bài- 1 HS đọc cả bài- HS trả lời+ HS tự phân vai đọc bàiIV. Củng cố, dặn dò- GV nhận xét giờ học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt- Về nhà luyện đọc tiếp.Hoạt động tập thể +Tổ chức su tầm tranh ảnh về cuộc sống học tập và hoạt động của thiếu nhi thế giớiI. M[r]

TuÇn:1 M«n: kÜ thuËt (TiÕt: 1 )ĐÍNH KHUY HAI LỖI. MỤC TIÊU:HS cần phải:- Biết cách đính khuy hai lỗ.- Đính được khuy hai lỗ đúng qui trình, đúng kĩ thuật.- Rèn luyện tính cẩn thận.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Mẫu đính khuy hai lỗ.- Một số sản phẩm may mặc được đính khuy hai lỗ.- Vật liệu và d[r]

- Tự làm bài rồi đọc bài để chữa.Bài giải:Quảng đường người đó đi được là.18 + 12 = 30 (km)Đáp số : 30kmĐọc kó đề toán – Tính nhẩm.- Tìm câu trả lời.- Đo độ dài.- Nhắc lại cách tính chu vi.IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .[r]

- Rèn cho HS kỹ năng viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu. Giúp người nghe hình dung được trận đấu. - Giáo dục: HS yêu thích môn thể thao.II – Nội dung ôn: - Kể lại một trận thi đấu thể thao mà em đã có dòp xem. - GV ghi đề – Cho HS làm bài. Kế hoạch bài dạy tuần 30 ÔN TẬP ĐỌC[r]

phụBảng conKế hoạch bài dạy tuần 30 TOÁNPHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100.000I – Mục tiêu: Giúp HS: - Biết cách thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100.00, củng cố về quan hệ giữa ki-lô-mét và mét. - HS đặt và tính đúng phép trừ các số trong phạm vi 100.000. - Giúp HS ham thích họ[r]

bạn Dũng em sẽ làm gì? Vì sao? - Nhận xét, chốt ý:  Cần chăm sóc tất cả các con vật nuôi, những cây trồng có lợi. Cần chăm sóc thường xuyên, liên tục mới có hiệu quả.* Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm, xử lý tình huống. - GV đưa ra tình huống bằng cách đóng vai: “ Hai bạn Lan và Đào cùng đi thăm vườn r[r]

chưa hiểu rõ cách làm để giúp các em hoàn thành sản phẩm.- Tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm.- Học sinh Làm đồng hồ để bàn.- Học sinh trưng bày sản phẩm.- Học sinh nhận xét các nhóm trình bày sản phẩm.- Giáo viên nhận xét đánh giá sản phẩm của học sinh thực hành.Hoạt động cuối : Củng cố, dặn d[r]

20’ 2. Hoạt động 2: Thực hành.+ Bài 1 : Yêu cầu HS tự đọc lệnh của bài toán vận dụng quan hệ giữa xăngtimét và milimét, - HS nhắc lại đề.- HS kể tên đơn vò đo.- 10 phần1cm = 10mm1m = 1000mm- HS làm bài vào vở rồi chữa bài.Trường tiểu học Vónh TrungGV:Phùng Thò Tiết[r]

III. Các hoạt động dạy học: 1. Ổn đònh tổ chức. 2. Kiểm tra sách vở của hs • Lòch sự khi nhận và gọi điện thoại thể hiện điều gì ? 3. Bài mới. Hoạt động 1: Đóng vai. * Mục tiêu: Hs thực hành KN nhận và gọi ĐT trong 1 số TH. * Cách tiến hành: • Hs thảo luận và đóng vai th[r]

Phần mềm dạy toán lớp 4 Phần mềm DẠY TOÁN 4 là phần mềm nằm trong chuỗi các phần mềm DẠY TOÁN dành cho các lớp khối Tiểu học. Đây là bộ phần mềm lớn và đồ sộ nhất của Việt Namtrong lĩnh vực mô phỏng và hỗ trợ học tập môn Toán bậc Tiểu học. Đặc tính cơ bản nhất và quan trọng nhất của bộ phần mềm này[r]

............................................................................................................................................ 152.2.1.Danh sách sản phẩm......................................................................................................................... 152.2.2.Dan[r]

như bảng hoặc như SGK và để riêng từng loại trên nắp hộp-GV cho HS từng nhóm đôi thực hành với nhau-GV theo dõi , kiểm tra , nhắc nhở HS chọn đúng và đủ các chi tiết*Hoạt động 2 : Lắp từng bộ phận-GV đưa vật mẫu cho cả lớp quan sát-Yêu cầu 1 HS lên chỉ vào vật mẫu chỉ 5 bộ phận chính của xe c[r]

dược lý học 2007 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoaBài 30: Thuốc tác dụng trên quá trình đông máu và tiêu fibrinMục tiêu học tập : Sau khi học xong bài này, sinh viên có khả năng:1. Trình bày được cơ chế tác dụng và áp dụng điều trị của vitamin K.2. So s[r]