GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 12BÀI 41: VẤN ĐỀ SỬ DỤNG HỢP LÍ VÀ CẢI TẠO TỰ NHIÊN Ở ĐỒNG BẮNG SÔNG CỬU LONGA. Mục tiêu.1. Kiến thức - Biết vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ của vùng- Hiểu được đặc điểm tự nhiên của ĐBSCL với những thế mạnh và hạn chế của nóđố với việc phát triển kinh[r]
Kĩ năng :- Phân tích biểu đồ, bảng số liệu về cơ cấu sử dụng lao động.- Nguồn lao động dồi dào, tăng nhanh ; chất lượng còn hạn chế, cơ cấu sử dụng lao động đang thay đổi.III. ĐỊA LÍ KINH TẾ1. Quá trình phát triển kinh tếKiến thức :- Trình bày sơ lược về quá trình phát triển của nền kinh t[r]
+ Di dân tự do( do thiên tai, chiến tranh, kinh tế chậm phát triển, nghéo đói, thiếu việc làm).+ Di dân có kế hoạch ( nhằm phát triển kinh tế - xã hội ở các vùng núi, ven biển).- Hậu quả : sự bùng nổ đô thị ở đới nóng chủ yếu do di dân tự do đã tạo sức ép lớn đối với việc làm, n[r]
+ Chuyển dịch cơ cấu ngành. + Chuyển dịch cơ cấu lãnh thổ.+ Chuyển dịch cơ cấu thành phần kinh tế. - Những thành tựu và thách thức:+ Thành tựu: tăng trưởng kinh tế nhanh, cơ cấu kinh tế đang chuyển dịch theo hướng công nghiệp hóa.+ Thách thức: ô nhiễm môi trường, cạn kiệt tài ng[r]
TRƯỜNG THPT TRẦN VĂN THỜITỔ :SINH- ĐỊA – GDCD ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010-2011MÔN:ĐỊA LÍ 11 BÀI 5: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CỦA KHU VỰC VÀ CHÂU LỤC- Một số vấn đề của Châu Phi.- Một số vấn đề của Mĩ-latinh.- Một số vấn đề của khu vực trung Á và khu vực Tây Nam Á (Đặc điểm tự nhiên và <[r]
Lời Cảm ƠnSau hơn ba tháng cố gắng vừa tìm tòi, học hỏi và làm việc, em đã hoàn thành được đồ ántốt nghiệp của mình. Đây có thể được xem như bản tóm tắt quá trình 5 năm học tập dưới máitrường đại học. Năm năm học tập là quãng thời gian không quá dài cũng không quá ngắn, đủ đểem trao dồi cho riêng bả[r]
Giải thích được nơi phân bố chủ yếu của các ngành kinh tế TRANG 6 vậ 9.Khu vực Tây Nam Á A9 Trình bày được những đặc điểm nổi bật vê đặc điểm tự nhiên, dân cư, kinh tế xã hội các nước kh[r]
50% TSĐ = 5,0 điểm5 điểm = 50%Thông hiểuMức độthấp- Trình bày- Giải thíchđược đặc điểm sự khácnổi bật về tựnhau vềnhiên, dân cư, chế độkinh tế, xã hội nước củacủa các khusông ngòi.vực tây nam á, - Giải thíchnam á và Đông sự khácánhau vềkhí hậu...15% TSĐ35% TSĐ= 1,5đ=3,5đ điểmđiểm3 ,5đi[r]
n//.......19 KIM TRA 1 TIT + ỏp ỏn v biu im.S PHN HểA LNH TH20B17 - Vựng trung du v min nỳi Bc B* Kiến thức :- Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ và nêu ý nghĩa củachúng đối với việc phát triển kinh tế - xã hội. - Trình bày đợc đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên[r]
nguyên thiên nhiên của vùng TD&MNBB ? Phân tích những thuận lợi và khó khăn về mặt tự nhiên đối với việc phát triển kinh tế của vùng ?Vì sao khai thác khoáng sản là thế mạnh của tiểu vùng Đông bắc và phát triển thủy điện là thế mạnh của tiểu vùng Tây Bắc ?1.3Dựa S[r]
BỘ TÀI CHÍNH ———Số: 08/2007/QĐ-BTC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc ———————————— Hà Nội, ngày 02 tháng 03 năm 2007QUYẾT ĐỊNH Về lãi suất cho vay tín dụng đầu tư và tín dụng xuất khẩu của Nhà nướcBỘ TRƯỞNG BỘ TÀI CHÍNHCăn cứ Nghị định số 77/2003/NĐ-CP ngày 01 tháng[r]
- Nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ của vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ, vùng đồng bằng sông Hồng, vùng Bắc Trung Bộ, vùng Duyên hải Nam Trung Bộ, vung Tây Nguyên, vùng Đông Nam Bộ, vùng đồng bằng sông Cửu Long và nêu ý nghĩa của chúng đối với việc[r]
Mẫu văn bản của ủy ban nhân dân và ủy ban mặt trận tổ quốc cấp xã trả lời chủ dự án về tham vấn cộng đồng (Ban hành kèm theo Thông tư số 05/2008/TT-BTNMT ngày 08 tháng 12 năm 2008 của Bộ Tài nguyên và Môi trường hướng dẫn về đánh giá môi trường chiến lược, đánh giá tác động môi trường và cam[r]
phong hộ và rừng đặc dụng.Bắc Ninh nghèo về khoáng sản chủ yếu chỉ có vật liệu xâydựng như:Đất sét làm gạch,ngói,gốm,với trữ lượng 4 triệu tấn ở Quế Võ và Tiên Du.Đấtsét làm gạch chịu lửa ở Thi Xã Bắc Ninh.Đá cát kết vỡi trữ lượng khoảng 1 triệu tấn ởPhường Thị Cầu Thành Phố Bắc Ninh.Đá sa thạch ở p[r]
pháp để thực hiện kế hoạch của các địa phương và vựng lãnh thổ. Chủ trỡ chuẩn bị các báo cáo về đánh giá tiềm năng, tình hình thực hiện kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội, đề xuất phương hướng phát triển của từng địa phương, vựng lãnh thổ. 4. Nghiên cứu, đề xuất các cơ chế chính sách[r]
MỞ ĐẦU Tri thức bản địa được coi là hệ thống kiến thức của một cộng đồng dân tộc hoặc dân tộc bản địa tồn tại và phát triển trong từng hoàn cảnh cụ thể với sự đóng góp của mọi thành viên trong cộng đồng của một vùng địa lý. Ở Việt Nam, các tri thức bản địa thường rất phát triển ở những vùn[r]
Bạn có xe ô tô nhưng không biết lái?Bạn muốn đi chơi xa nhưng lại ngại lái xe?Đó là một vài lí do trong hàng nghìn lí do của những người có phương tiện nhưng lại không thể điềukhiển.Vì vậy chúng tôi đã đem đến một dự án :thuê tài xế “hire-driver”, chỉ việc ấn định tài xế và[r]
phát triển các hoạt động du lịch nhằm đáp ứng nhu cầu về hiện tại của du khách và ngời dân bản địa, trong khi vẫn quan tâm đến việc bảo tồn và tôn tạo các nguồn tài nguyên cho phát triển du lịch trong tơng lai ". Phát triển du lịch bền vững là đáp ứng đầy đủ nhất, tiện nghi nhất các nhu cầu của khác[r]
mẫu văn bản của ủy ban nhân dân và ủy ban mặt trận tổ quốc cấp xã trả lời chủ dự án về tham vấn cộng đồng (Ban hành kèm theo Thông tư số 05/2008/TT-BTNMT ngày 08 tháng 12 năm 2008 của Bộ Tài nguyên và Môi trường hướng dẫn về đánh giá môi trường chiến lược, đánh giá tác động môi trường và cam[r]
- Đề cương làm ở nhà. 3. Bài ôn tập : Hoạt động 1: Cả lớp / Cá nhân Bước 1: Gv hướng dẫn và cùng với học sinh giải quyết các câu hỏi đã chuẩn bị sẳn: Câu 1. Chúng ta đã đạt được những thành tựu gì trong việc nâng cao chất lượng cuộc sống của người dân. Câu 2. Tình hình sản xuất nông nghiệp ở nướ[r]