GIÁO ÁN ĐẠI SỐ LỚP 8 NĂM 2006 - TIẾT 8: LUYỆN TẬP

TRANG 1 Giáo án đại số lớp 8 - _TIẾT 5_ LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU  Củng cố kiến thức về các hằng đẳng thức: B2inh phương của một tổng, bình phương của một hiệu, hiệu hai bình phương..  Rèn[r]

TRANG 1 Giáo án đại số lớp 6 - Tiết 49 LUYỆN TẬP I.- MỤC TIÊU : - Nắm vững các tính chất của phép cộng trong Z : - Học sinh biết áp dụng các tính chất của phép cộng trong Z để tính nhanh[r]

TRANG 1 Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 4 NHỮNG HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ I/ MỤC TIÊU  Học sinh nắm được các hằng đẳng thức đáng nhớ : bình phương của một tổng, bình phương của một hiệu, hiệu[r]

TRANG 1 Giáo án đại số lớp 8 - Tiết 1 CHƯƠNG I - PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA CÁC ĐA THỨC _BÀI 1: _ NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC I/ MỤC TIÊU  Học sinh nắm được quy tắc nhân đơn thức với đa thức [r]

_ _MỤC TIÊU: _ - HS tiếp tục rèn luyện kĩ năng giải bất phương trình bậc nhất một ẩn, biết chuyển một số bài tóan thành bài tóan giải bất phương trình bậc nhất một ẩn.. - HS tiếp tục rèn[r]

[r]

[r]

-Nắm chắc và biết sử dụng quy tắc phép trừ phân thức để giải một số bài tập đơn giản.. -Tiếp tục rèn luyện kỹ năng cộng phân thức.[r]

MỤC TIÊU Thông qua hệ thống bài tập, tiếp tục rèn luyện kĩ năng giải phương trình tích, đồng thời rèn luyện cho HS biết nhận dạng bài toán và phân tích đa thức thành nhân tử II.. CHUẨN B[r]

Trình bày lời giải Nếu HS lúng túng thì GV: có thể gợi ý như sau: - Gọi x đồng là số tiền Lan phải trả khi mua loại hàng 1 chưa tính VAT.. - GV: khuyến khích HS giải các cách khác nhau.[r]

_ _MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: _ a Kiến thức: Học sinh được lại kiến thức và nhận biết, khắc sâu các tính chất về liên hệ giữa thứ tự với phép nhân, phép cộng thông qua các dạng bài tập cơ bản.. b[r]

[r]

[r]

*GV nêu dẫn chứng:
+ Cải cách "Minh Trị thiên hoàng" là cuộc cải cách lớn lao của Nhật Bản sau khi vua Mut-xô-hi-tô lên ngôi lấy hiệu là "Minh Trị Thiên Hoàng" vào năm 1868. Ông bắt đầu thực hiện cải cách đất nước đưa Nhật Bản thoát khỏi nghèo nàn lạc hậu. Nội dung cuộc cả[r]

+ Đồng cỏ khô... 2. Hoạ sĩ Ma-Nê.
- Sinh năm (1832 - 1883) là hoạ sĩ ngời Pháp có hiểu biết rộng, là ngời dẫn dắt các hoạ sĩ trẻ không vẽ theo đề tài hàn lâm khô cứng. - Ông có uy tín rất lớn đối với các hoạ sĩ trẻ. - Tác phẩm tiêu biểu:

ĐẠI SỐ LỚP 8 CHƯƠNG III PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN ĐẠI SỐ LỚP 8 CHƯƠNG III PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN ĐẠI SỐ LỚP 8 CHƯƠNG III PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN ĐẠI SỐ LỚP 8 CHƯƠNG III PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN ĐẠI SỐ LỚP 8 CHƯƠNG III PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN ĐẠI SỐ LỚP 8 CHƯƠNG III PHƯƠNG TRÌN[r]

- Nguyên nhân sự mỏi cơ ? giải thích ?Nêu những biện pháp để tăng cường khả năng làm việc của cơ và các biện pháp chống mỏi cơ.
3. Bài mới
VB: Chúng ta đã biết rằng người có nguồn gốc từ động vật thuộc lớp thú, nhưng người đã thoát khỏi động vật và trở thành người thông minh. Qua quá tr[r]

ĐẠI SỐ LỚP 8 CHƯƠNG IV BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN ĐẠI SỐ LỚP 8 CHƯƠNG IV BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN ĐẠI SỐ LỚP 8 CHƯƠNG IV BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN ĐẠI SỐ LỚP 8 CHƯƠNG IV BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN ĐẠI SỐ LỚP 8 CHƯƠNG IV BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN ĐẠI SỐ LỚP 8 CHƯƠNG[r]

Đề luyện tập tổng hợp Tiếng Anh lớp 8 phần 3Đề luyện tập tổng hợp Tiếng Anh lớp 8 phần 3Đề luyện tập tổng hợp Tiếng Anh lớp 8 phần 3Đề luyện tập tổng hợp Tiếng Anh lớp 8 phần 3Đề luyện tập tổng hợp Tiếng Anh lớp 8 phần 3Đề luyện tập tổng hợp Tiếng Anh lớp 8 phần 3Đề luyện tập tổng hợp Tiếng Anh lớp[r]

TRANG 1 GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 8 - TIẾT 17: LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: - Giúp HS củng cố vũng chắc các tính chất của hình chữ nhật, các dấu hiệu nhận biết một tứ giác là HCN áp dụng vào trong [r]