GIÁO ÁN LỚP 9 - MÔN CÔNG NGHỆ - GIỚI THIỆU MÔN HỌC VÀ PHƯƠNG PHÁP HỌC - VŨ NGỌC LINH - TRƯỜNG THCS H...

KHỐI THCS: THIẾT KẾ BÀI DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT MÔN HÓA HỌC LỚP 9 FULL GIÁO ÁN BÀN TAY NẶN BỘT MÔN HÓA HỌC LỚP 9 THIẾT KẾ BÀI DẠY THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT MÔN HÓA HỌ[r]

Để tìm hiểu tính hiệu quả của việc vận dụng các phương pháp và kỹ thuật dạy học theo hướng tích cực hóa người học cho môn tiếng Anh 9 tại trường THCS Linh Đông quận Thủ Đức, sau khi đã t[r]

Mục tiêu của đề tài là sẽ hạn chế được tư tưởng ngại sử dụng phương pháp trò chơi vào dạy học vì sợ mất thời gian, sợ cháy “giáo án”…để nâng cao hiệu quả dạy học. Đề tài không chỉ áp dụng trong dạy học GDCD 9 mà còn áp dụng trong dạy học GDCD các khối và thậm chí là ở các môn học khác. Tao sự hứng t[r]

1. Tầm quan trọng của đề tài
Môn Công nghệ lớp 9 là một môn học mới, khó cho cả giáo viên và học sinh cả về phương pháp dạy của thầy cũng như phương pháp học của trò.
Thực tế cho thấy học sinh ở các trường Trung học cơ sở miền núi đại đa số là con em dân tộc thiểu số, địa bàn đi lại khó khăn, mứ[r]

Tôi tên là: Thích Nữ Huệ Phước là Sư Thầy ngụ tại Chùa Văn Chỉ, thôn Tuấn xã Hùng Thắng, huyện Bình Giang, tỉnh Hải Dương là người đỡ đầu của học sinh Ngô Thị Ngọc Lan sinh ngày 14082004 đã học xong lớp 7 năm học 2016 2017 tại trường THCS Nguyễn Du thị trấn Kiến Đức, huyện Đăkrlấp, tỉnh ĐăkNông, h[r]

Cũng như khi giảng dạy các môn học đổi mới ở trường THCS , việc day học môn lịch sử 9 cũng phải thay đổi phương pháp dạy học theo hướng thầy- trò cùng làm việc để thực hiện tốt mục tiêu [r]

8. Nêu quy trình chung n i dây d n đi n. M i n i ph i đ m b o nh ng yêu c u ố ẫ ệ ố ố ả ả ả ữ ầ   nào? 
9. Làm s ch lõi dây d n có tác d ng gì? T i sao l i dùng gi y ráp mà không nên ạ ẫ ụ ạ ạ ấ   dùng l ưỡ i dao nh  đ  làm s ch lõi dây d n đi n?  ỏ ể ạ ẫ ệ

TRANG 1 GIÁO ÁN DỰ THI ỨNG DỤNG CỄNG NGHỆ THỄNG GIÁO ÁN DỰ THI ỨNG DỤNG CỄNG NGHỆ THỄNG TIN TIN MỤN: HỠNH HỌC 9 TRƯỜNG THCS NGUYỄN BÁ NGỌC TRƯỜNG THCS NGUYỄN BÁ NGỌC _NĂM HỌC: 2009 - 201[r]

TRANG 1 PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TPMT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS LÊ NGỌC HÂN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2009- 2010 MÔN: ANH VĂN - LỚP 9[r]

KẾ HOẠCH
NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG

Tên đề tài: Sử dụng giáo án điện tử nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn Sinh học của học sinh lớp 9A 5.
Người nghiên cứu : Trần Thị Mộng Linh
Đơn vị (trường, huyện): Trường THCS Thạnh Đức , huyện Gò Dầu
Bước Hoạt động



1[r]

MỘT SỐ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC MÔN ĐỊA LÝ LỚP 9 Ở TRƯỜNG THCS VĨNH THỊNH 2.1.ĐỔI MỚI CÁCH SOẠN BÀI: - Giáo án được xem là bản kế hoạch dạy học của giáo viên[r]

* Hoạt động1: Khái niệm về tạo giống bằng
phương pháp gây đột biến.
GV: Hãy phân tích lí do của việc gây đột biến tạo vật liệu cho chọn giống? Gây đột biến để tạo giống mới dựa trên cơ sở nào? Có ý nghĩa gì? Qui trình tạo giống mới bằng gây đột biến gồm mấy bước?

Hệ thống bài nghe Listening môn Tiếng Anh lớp 10 do Thầy Lê Ngọc Thạch giáo viên Tiếng Anh trường THPT Thống Linh, Cao Lãnh, Đồng Tháp tổng hợp là tài liệu học Tiếng Anh hữu ích dành cho các bạn học sinh nâng cao khả năng nghe Tiếng Anh. Xem thêm các thông tin về Hệ thống bài nghe môn tiếng Anh 10[r]

Bài giảng Kinh tế lượng - Giới thiệu môn học do Ths. Vũ Thịnh Trường biên soạn sẽ giúp các bạn nắm bắt được những thông tin chung về môn học như đối tượng, mục tiêu, lịch giảng dạy, tài liệu tham khảo, phương pháp giảng dạy, cách đánh giá môn học cùng một số thông tin khác. Mời các bạn cùng tham khả[r]

Bài giảng Kinh tế vĩ mô: Giới thiệu môn học do ThS. Vũ Thịnh Trường biên soạn sẽ giúp các bạn nắm bắt được những thông tin chung về môn học như đối tượng, mục tiêu, lịch giảng dạy, tài liệu tham khảo, phương pháp giảng dạy, cách đánh giá môn học cùng một số thông tin khác. Mời các bạn cùng tham khảo[r]

Phân tích bài Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới của Phó Thủ tướng Vũ Khoan là tài liệu tham khảo ngữ văn lớp 9, giúp các bạn học sinh học tốt môn văn, chuẩn bị ôn thi vào lớp 10 các trường THPT. Xem thêm các thông tin về Phân tích bài Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới của Phó Thủ tướng Vũ Khoan tạ[r]

... thi công" Vậy Công nghệ giáo dục gì? Công nghệ giáo dục Công nghệ thông tin Giáo dục, phương pháp Giáo dục Công nghệ thông tin sử dụng phương tiện Giáo dục Công nghệ giáo dục tận dụng tối đa phương. .. dung phương pháp dạy học chương trình Tiếng Việt công nghệ giáo dục lớp mục đích yêu cầu , nội[r]

- GV yêu cầu một vài HS trình bày câu trả lời của cá nhân hoặc của nhóm mình; đề nghị HS trong lớp nhận xét, chỉnh sửa, bổ sung. Cuối cùng, GV nhận xét, đánh giá về tinh thần, thái độ học tập và kết quả mà HS đã báo cáo. Từ đó GV phân tích cho HS thấy những hạn c[r]

- Kĩ năng: Biết cách tìm kiếm thông tin trên mạng, sử dụng hộp thư điện tử, tạo trang web đơn giản. - Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc.
II. Chuẩn bị của GV và HS:
- GV: Giáo án, SGK, máy vi tính.

3.2 TIẾN TRÌNH MỘT TIẾT DẠY THEO SƠ ĐỒ TƯ DUY _Trước khi áp dụng phương pháp "Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học _ _môn Ngữ Văn 9 ở trường...” giáo viên giới thiệu cho học _ sinh xem một[r]