KẾT QUẢ BÀI THẢO LUẬN 1

Các kết quả thảo luận và kiến nghị chínhtại Hội nghị Tiêu chuẩn VTOS/MRA -TPPhiên họp Hội đồng Cấp Chứng chỉ Nghiệp vụ Du lịchTháng Hai 2015/Kai PartaleHệ thốngChứng chỉMục tiêu vàmục đíchhoạt độngcủa VTCBCơ chế hỗtrợ cho VTCBNhững Hoạt động ưutiên liên quan tới mục tiêuSản phẩm&am[r]

Độ ẩm thường được biểu diễn theo % của khối lượng đất khô._ Tính độ ẩm tương đối là tỉ số giữa lượng nước mất khi sấy so với mẫu ẩm, độ ẩm tuyệt đối là tỉ số giữa lượng nước mất khi sấy [r]

3-Lạm phát• Lạm phát là chìa khóa của hàng loạtcác chính sách tiền tệ và tài khóa.4-Mặt bằng lãi suất cho vay• Lãi suất cao sẽ ảnh hưởng tới kết quả kinhdoanh của nhiều doanh nghiệp. Tuy nhiên,không phải doanh nghiệp nào cũng sửdụng nhiều vốn vay từ ngân hàng.• Ngoài việc phản ánh rủi ro lạm[r]

- HS suy nghĩ và biểu đạt ý kiến của mình- Người điều khiển kết luậnHoạt động 3: Văn nghệ ca ngợi truyền thống của trường, của lớp- Các hình thức văn nghệ: hát, đọc thơ- Lớp phó văn thể trình bày, sau đó cá nhân có năng khiếu3. Thực hành:Hoạt động 4: Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của trườn[r]

Kết luận: Cần chào ngời đó với lời nói cho phù hợp với ngời đó về quan hệ, tuổi tác, Lời chào phải nhẹ nhàng, không gây ồn ào, không đợc nói to vì làm phiền đến ngời ngời bệnh. Trong giờ biểu diễn ở nhà hát, chiếu phim thì các em chỉ cần nhìn nhau gật đầu, mỉm cời là đợc. Sau giở biểu diễn, các em c[r]

Hoạt động 1: Giao ước thi đua- Người điều khiển lần lượt mời đại diện các tổ lên trình bày giao ước thi đua- Bản giao ước thi đua viết lên giấy và dán lên bảng, đại diện của tổ trình bàygiao ước thi đua của tổ.- Người điều khiển hỏi ý kiến các tổ viên của tổ có thêm ý kiến không- Sau khi các[r]

Kết luận: Cần chào ngời đó với lời nói cho phù hợp với ngời đó về quan hệ, tuổi tác, Lời chào phải nhẹ nhàng, không gây ồn ào, không đợc nói to vì làm phiền đến ngời ngời bệnh. Trong giờ biểu diễn ở nhà hát, chiếu phim thì các em chỉ cần nhìn nhau gật đầu, mỉm cời là đợc. Sau giở biểu diễn, các em c[r]

định hướng thảo luận tập trung vào những tình huống thực tế trong lớp học vànhững phán đoán cá nhân thông qua tình huống đã quan sát. Hoạt động suyngẫm và thảo luận trong nghiên cứu bài học là trọng tâm của đổi mới sinh hoạtchuyên môn. Thay vì mục đích đánh giá GV, sinh hoạt chuyên môn[r]

ắcxin) trên màng treo ruột cùng với sự tập trung các tế bào lympho, không hình thành melanin trong tổ chức cơ quan nội tạng của cá tiêm vắcxin (Hình 3.2). Tính hiệu quả của vắcxin Kháng thể đặc hiệu với vi khuẩn E. ictaluri Kháng thể của cá trước khi tiêm vắcxin là rất thấp, trung bình từ 0,1 - 1,2[r]

+ Cả lớp cùng hát bài “Khi tóc thầy bạc trắng”- Sau khi lớp thể hiện 2 bài hát, người điều khiển phỏng vấn nhanh một số HS :+ Nội dung bài “Bụi phấn” nói về điều gì?+ Nội dung bài “ Khi tóc thầy bạc trắng”nói về điều gì?+ Cảm nghĩ của bạn khi nghe bài hát trên?+ Những hình ảnh n[r]

2. Kĩ thuật:- Đặt câu hỏi, phòng tranh, hỏi và trả lời, tóm tắt nội dung tài liệu theo nhóm, trình bày một phút.v.v.IV. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:- Các tư liệu ( sách, báo, thơ ca, tranh ảnh.v.v) nói về những lời dạy của Bác Hồ và tình yêu thương, sự quan tâm của Bác với thanh niên.- Một số tiết mục v[r]

Bước 1: Tìm hiểu vấn đề sẽ thảo luận:Giáo viên phát phiếu học tập cho mỗi HS trong các nhóm, một phiếu học tậpchung cho cả nhóm và yêu cầu HS không được thảo luận ngay. Mà mỗi HS tự nghiêncứu kỹ lời giải của hai bạn Thùy Linh và Hoàng Nam sau đó trả lời câu hỏi mà phiếuhọc tập đ[r]

- HS thảo luận nhóm 3 ngời theo yêu cầu SGK? Nội dung mỗi hình?? Nhờ đâu ta nhìn rõ đợc các vật đó?- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả- Lớp và GV nhận xét* Kết luận: Mọi vật xung quanh ta có thể tự phát sáng hoặc đợc các vật khác chiếu sáng.* Hoạt động2: Tìm hiểu về đ ờng truyền của án[r]

- Ôn lại cảm ứng từ, lục từ tác dụng lên dòng điện. 3. Gợi ý ứng dụng CNTT GV có thẻ chuẩn bị một số hình ảnh về lực từ tác dụng lên dòng điện. C.TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động 1 (… phút): Ổn định tổ chức. Kiểm tra bài cũ. Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên - Bá[r]

sau:+ Nói về màu sắc, hình dạng, kích thước củanhững lá cây quan sát được.+ Hãy chỉ đâu là cuống lá, phiến lá, gân lácủa một số lá cây sưu tầm được. Bước 2: Làm việc cả lớp Đại diện các nhóm trình bày trước lớp.Các nhóm khác lắng nghe bổ sung.Kết luận: Lá cây thường có màu xanh lục,một số ít lá có m[r]

Tiết 110 : LIÊN KẾT CÂU VÀ LIÊN KẾT ĐOẠN VĂN (luyện tập) A. Mục tiêu cần đạt: tiết 109 Nắm được thế nào là liên kết câu và thực hành kỷ năng thông qua các bài tập B. Chuẩn bị - HS soạn bài, suy nghĩ về các bt - GV chuẩn bị bt ra bảng phụ, soạn bài C. Khởi động 1. Kiểm tra: Liên[r]

+Sản phẩm nitro hóa tác dụng với kiềm tạo muối có màu vàng da cam đặc trưng.- Kết luận: Phản ứng Xanto protein là phản ứng đặc trưng để phát hiện a.a nhân thơmIII)PHẢN ỨNG BIURE.1,Nguyên tắc:Protein  phức chất màu xanh tím2,Kết quả thảo luận :- Hiện tượng: dd có màu xanh tím- G[r]

Tuần 1Buổi chiều: Thứ hai, ngày 23 tháng 8 năm 2010Ngày soạn:19/8/2010 Khoa học. Con ngời cần gì để sốngI.Mục tiêu Giúp HS:- Nêu đợc những điều kiện vật chất mà con ngời cần để duy trì sự sống của mình.- Kể đợc những điều kiện về tinh thần cần cho sự sống của con ngời nh sự quan tâm, chăm sóc[r]

- Hát-HS thảo luận theo nhóm-Trình bày kết quả, bổ sung ý kiến cho từng tranhIV. Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học. Thứ ba ngày 30 tháng 3 năm 2010chính tảhoa senI. mục đích yêu cầu :- Nhìn sách hoặc bảng và trình bày đúng bài thơ lục bát hoa sen: 28 chữ trong khoảng 12- 15 phut.- Đi[r]

 Giáo viên nhận xét, tuyên dương nhómnhanh, đúng và đẹp. Kết quả như sau: 1 -c ; 2 – b ; 3 – d ; 4 – e ; 5 - a - Như vậy, hãy cho thầy biết HIV là gì? - Học sinh nêu → Ghi bảng: HIV là tên loại vi-rút làm suy giảm khảnăng miễn dịch của cơ thể. - AIDS là gì? - Học sinh nêu → Giáo viên[r]