CAC CHUYEN DE BOI DUONG HOC SINH GIOI TOAN LOP 5

[r]

........................................................................................................................................................................................................................................................................

Tin hoc nghe: giup boi duong hoc sinh gioi tin hoc. Tin hoc nghe: giup boi duong hoc sinh gioi tin hoc. Tin hoc nghe: giup boi duong hoc sinh gioi tin hoc. Tin hoc nghe: giup boi duong hoc sinh gioi tin hoc. Tin hoc nghe: giup boi duong hoc sinh gioi tin hoc.

Chuyen de boi duong học sinh giỏi lop 5
Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn Toán lớp 5 là tổng hợp lý thuyết và các chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn Toán lớp 5, gồm 16 chuyên đề, đi toàn bộ chương trình học Toán lớp 5, là tài liệu học tập hay dành cho các em học sinh và thầy cô tham khảo, vớ[r]

số 2002 nên kết quả “bị” giảm đi 3965940 đơn vị. Toàn đã định nhân số nào với 2002 ? Bài giải : Vì "đãng trí" nên bạn Toàn đã nhân nhầm số đó với 22. Thừa số thứ hai bị giảm đi số đơn vị là : 2002 - 22 = 1980 (đơn vị). Do đó kết quả bị giảm đi 1980 lần thừa số thứ nhất, và bằng 3965940 đơn vị. Vậy[r]

n 5= - ++. Để A cha tối giản thì phân số 29n 5+ phải cha tối giản. Suy ra n + 5 phải chia hết cho một trong các ớc dơng lớn hơn 1 của 29.Vì 29 là số nguyên tố nên ta có n + 5 29 n + 5 =29k (k N) hay n=29k 5.Theo điều kiện đề bài thì 0 n = 29k 5[r]

 Chứng tỏ hai tia đối nhau hoặc C là tâm đường tròn đường kính BA, giao điểm hai đường chéo của hình bình hành ,hình chữ nhật...với hai đỉnh đối của nó  Hai đường tròn tâm A và tâm B t[r]

Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 6Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 6Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 6Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 6Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 6Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 6Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi To[r]

212 8 2MN ≥ − nên ( )2 8 8 2 4 4 2ac bd cd ac bd cd− + + ≥ − − ⇔ + + ≤ +Vậy axP=4+4 2mkhi 2; 2a b c d= = = =2.và 3 tương tự 4.Gọi ( ) ( ) ( ); , , , ;N a b Q c d M x yTừ gt suy ra N,Q,M lần lượt thuộc các đường trònBài tập Đại số ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2 2 2 21 2: 4 5 1, : 2 3 1C x y C x y− +[r]

zyxzyx Tính giá trị biểu thức P = xyz. (Đề thi HSG tỉnh 2003) Bài 32: a) Thu gọn biểu thức: P = 43248632 b) Tính giá trị biểu thức: Q = yxyx Biết x2 – 2y2 = xy và y ≠ 0 , x + y ≠ 0. (Đề thi HSG tỉnh 2004-2005) Bài 33: Chứng minh rằng nếu: x + y + z = 0 thì: 2(x5 + y5 + z5) = 5xyz(x2

CHUYỀN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG TOÁN 7 PHẦN I ĐẠI SỐGỒM 8 CHUYÊN ĐỀ:Chuyền đề 1: Các bài toán thực hiện phép tínhChuyên đề 2: Bài toán về tính chất của dãy tỉ số bằng nhauChuyên đề 3: Vận dụng tính chất phép toán để tìm x, y Chuyên đề 4: Giá trị nguyên của biến[r]

31+++++Bài 2: Cho dãy số chẵn liên tiếp 2, 4, 6, 8, 10, , 2468. Hỏi dãy có:a) Bao nhiêu số hạng? b) Bao nhiêu chữ số?Bài 3: Khi thực hiện phép nhân 983 với một số có 3 chữ số, bạn Bình đã đặt tích riêng thứ hai thẳng cột với tích riêng thứ ba nên được kết quả là 70776. Em hãy tìm thừa số có ba chữ s[r]

BACCHỨNG MINH BA ĐIỂM THẲNG HÀNG4 TRẦN NGỌC ĐẠI, THCS THỤY THANHĐiểm G là giao điểm của CB và EO nên G là trọng tâm của ∆EAC (1)Mặt khác, ABCD là hình bình hành nên CD // AB, CD = AB.⇒ CD // BE, CD = BE ⇒ BECD là hình bình hành.Suy ra F là trung điểm của ED và BC.Ta có OF là đường trung bình của ∆CA[r]

Tài liệu thông tin đến các bạn một số chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi Hóa học lớp 8; đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho giáo viên và học sinh, phục vụ quá trình giảng dạy và học tập. Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu để nắm chi tiết nội dung.

Phần 1: SỐ TỰ NHIÊN
Không có số tự nhiên lớn nhất
Hai số tự nhiên liên tiếp hơn kém nhau 1 đơn vị
Hai số chẵn(hoặc lẻ) liên tiếp hơn kém nhau 2 đơn vị
Trong hệ thập phân cứ 10 đơn vị ở một hàng thì lập thành một đơn vị ở hàng trên liền với nó

Tìm một số tự nhiên có 3 chữ số, biết rằng nếu lấy chữ số hàng chục chia cho chữ số hàng đơn vị thì được thương là 2 dư 2, chữ số hàng trăm chia cho chữ số hàng đơn vị thì được thương là 2 dư 1. Hd: + Gọi số cần tìm là , (a, b, c là các chữ số từ 0 đến 9, a khác 0). Ta có: b = c 2 + 2. Chữ số[r]

ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI
MÔN TOÁN – LỚP 5
Bài 1: Tính giá trị các biểu thức sau:
a 102x 12 – (343 : 7 + 285)
b
Bài 2: Tìm X, biết:
110,25 – X = 17,2 x 3 + 5,6
Bài 3:Trung bình cộng của ba số là 28, số thứ nhất là 14, số thứ hai hơn số thứ ba là 22. Tìm số thứ hai và số thứ ba.
Bài 4:Hai tỉn[r]