PHÂN TÍCH NHÂN VẬT TÔI CỦA LÃO HẠC

"Lão Hạc” của Nam Cao ra mắt bạn đọc năm 1943. Câu chuyện về số phận thê thảm của người nông dân Việt Nam trong bối cảnh đe doạ của nạn đói và cuộc sống cùng túng đã để lại xúc động sâu xa trong lòng độc giả. Đặc biệt, tác giả đã diễn tả tập trung vào tâm trạng nhân vật chính – lão Hạc – xoay q[r]

phân tích nhân vật Ông giáo-Lão hạc-Nam Cao .Lão Hạc là một truyện ngắn của nhà văn Nam Cao được viết năm 1943. Tác phẩm được đánh giá là một trong những truyện ngắn khá tiêu biểu của dòng văn

Lão Hạc là một truyện ngắn đã đặt ra được khá nhiều vấn đề bức xúc của xã hội Việt Nam ở thời điểm ấy.Truyện là tiếng gào thét dữ dội cầu cứu lấy con người.Nhưng bên cạnh cái vấn đề to lớn nhằm thẳng vào bọn thực dân phong kiến ấy.Nam Cao khi còn muốn gửi gắm những bài học nhân sinh rất nhẹ nhàn[r]

Bằng ngòi bút hiện thực, bằng tài năng miêu tả diễn biến tâm trạng, NamCao đã xây dựng thành công nhân vật Lão Hạc. Lão Hạc là người nông dân laođộng nghèo khổ, bất hạnh. Lão sống trong tuổi già cô đơn đầy lo nghĩ.Cuộc đời lão Hạc bị xã hội đư[r]

Với một số bài viết hay, đặc sắc, tiêu biểu về phân tích Chị Dậu ( tắt đèn Ngô Tất Tố ) và Lão Hạc ( Lão Hạc Nam Cao) được lấy từ các nguồn bài viết đáng tin cậy trên khắp miền tổ quốc, tôi tin chắc rằng các bạn sẽ tìm thấy bài viết phù hợp với chính mình . Chúc các bạn thành công

Đọc đoạn trích “Lão Hạc” trong tác phẩm cùng tên, ta thấy được lão Hạc là một người có lòng tự trọng cao. Lão tự trọng trong cảnh sống nghèo đói, ngày càng cạn kiệt của mình. Lão nghèo nhưng lão không hèn, dù bị đẩy vào bước đường cùng nhưng lão vẫn quyết không đi vào con đường tha hóa. Mặc dù nghèo[r]

A. Mở bài: Nói đến Nam Cao là phải nói đến Lão Hạc. Tác phẩm này được coi là một truyện ngắn hiện thực xuất sắc trong trào lưu hiện thực phê phán của thời kì 1930 – 1945. Truyện không những tố khổ người nông dân trước tai trời ách đất, trước xã hội suy tàn mà đáng chú ý hơn cả là đã nêu bật đư[r]

Lão Hạc sống cô đơn từ cái ngày cậu con trai phẫn chí bỏ đi đồn điền cao su.Vợ lão đã chết từ lâu,giờ thằng con lão lại sinh ra thế,lão đành ngậm ngùi trầm lặng sống cùng con chó Vàng,kỷ vật duy nhất mà đứa con để lại trước khi đi.Ấy vậy mà cái niềm an ủi duy nhất ấy,lão cũng không có quyền giữ.[r]

Đọc xong truyện Lão Hạc của Nam Cao, ấn tượng sâu sắc để lại trong em là hình ảnh một lão nông cùng cực và tội nghiệp, nhưng chính con người ấy lại sáng lên những phẩm chất rất đẹp.Hình ảnh lão Hạc trong những giây phút cuối cùng gợi lên trong lòng ta niềm thương xót ngậm ngùi về số phận bi thảm của[r]

- Thấy được lòng nhân đạo sâu sắc của nhà văn Nam Cao: thươngcảm, xót xa và trân trọng người nông dân nghèo khổ; nắm đượcmột số đặc sắc nghệ thuật của truyện.- Bồi dưỡng thêm lòng cảm thông trước những số phận khổ đauvà vun đắp tâm hồn trong sángB. CHUẨN BỊI. GV: Phiếu học tập, bảng phụII. HS: Xem l[r]

LUYỆN TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ VÀ BIỂU CẢM 1. Xây dựng đoạn văn tự sự có kết hợp với miêu tả và biểu cảm từ những sự việc và nhân vật a) Chọn một trong các sự việc và nhân vật cho trước dưới đây để viết một đoạn văn tự sự có kết hợp với miêu tả và biểu cảm: (1) Em trót đá[r]

Tuần :Tiết 134Văn bảnlão hạc(Trích truyện ngắn Lão Hạc - Nam Cao)A. Mục tiêu bài học : Giúp H/S:1. Kiến thức: - Học sinh thấy đợc tình cảnh khốn cùng và nhân cách cao quýcủa nhân vật lão Hạc, qua đó hiểu đợc niềm thơng cảm, sự trân trọng đối với ngờinông dân[r]

1. Tham khảo các đề bài sau:

Đề 1: Một kỉ niệm đáng nhớ đối với một con vật nuôi mà em yêu thích.

Đề 2: Một lần em mắc khuyết điểm khiến thầy, cô giáo buồn.

Đề 3: Một việc em đã làm khiến bố mẹ rất vui lòng. Đề 4: Nếu là người được chứng kiến cảnh lão Hạc kể chuyện bán chó với ông giáo t[r]

I)cuộc sống của họ
1) Họ phải sống trong nghèo khổ,xác xơ
- nhân vật chị Dậu:làm ăn quanh năm không dám nghỉ tay nhưng vẫn k hông đủ ăn
- nhân vật lão hạc:tích cóp sau bao nhiêu ngày làm lụng nhưng tay trắng sau một trận ốm
- chí phèo:lang thang kiếm sống,cầu bất cầu bơ
VD:
Con đói lả ôm lưng[r]

I)cuộc sống của họ
1) Họ phải sống trong nghèo khổ,xác xơ
nhân vật chị Dậu:làm ăn quanh năm không dám nghỉ tay nhưng vẫn k hông đủ ăn
nhân vật lão hạc:tích cóp sau bao nhiêu ngày làm lụng nhưng tay trắng sau một trận ốm
chí phèo:lang thang kiếm sống,cầu bất cầu bơ
VD:
Con đói lả ôm lưng mẹ khóc
M[r]

Câu 1:( 2đ) Vận dụng các kiến thức đã học về trường từ vựng để phân tích cái
hay trong cách dùng từ ở bài thơ sau:
Áo đỏ em đi giữa phố đông
Cây xanh như cũng ánh theo hồng
Em đi lửa cháy trong bao mắ[r]

Câu 1:( 2đ) Vận dụng các kiến thức đã học về trường từ vựng để phân tích cái
hay trong cách dùng từ ở bài thơ sau:
Áo đỏ em đi giữa phố đông
Cây xanh như cũng ánh theo hồng
Em đi lửa cháy trong bao mắt[r]

Đề thi giữa kì 1 lớp 7 môn Văn năm 2014 Câu 1  (1 điểm): Cho thông tin “An lau nhà’’. Hãy thêm tình thái từ để tạo một câu cầu khiến và môt câu nghi vấn.   Câu 2 (2 điểm): Chỉ rõ và nêu tác dụng của lối nói khoa trương (nói[r]

LUYỆN TẬP THI VÀO LỚP 10 THPT MÔN VĂN  Câu1:(1,5điểm) Nhà thơ Tố Hữu khi miêu tả căn nhà Bác ở nơi làng Sen ban đầu đã viết : “Ba gian nhà trống không hương khóiMột chiếc giường tre chiếu chẳng lành.Một thời gian sau nhà t[r]

1. Xây dựng đoạn văn tự sự có kết hợp với miêu tả và biểu cảm từ những sự việc và nhân vật

a) Chọn một trong các sự việc và nhân vật cho trước dưới đây để viết một đoạn văn tự sự có kết hợp với miêu tả và biểu cảm:

(1) Em trót đánh vỡ một lọ hoa rất đẹp. 2) Em giúp đỡ một người cao tuổi qua[r]