CẢM NGHĨ VỀ NHÂN VẬT LÃO HẠC VÀ ÔNG GIÁO TRONG TÁC PHẨM LÃO HẠC CỦA NAM CAO POT

cách đầy đủ, phải biết nhìn bằng đôi mắt của tình thương.Với Nam Cao con người chỉ xứng đáng với danh hiệu con người khi biết đồng cảm với những người xungquanh, biết phát hiện, trân trọng, nâng niu những điều đáng quý, đáng thương. Muốn làm được điều này con người cần biết tự đặt mình vào cảnh ngộ[r]

“Lão Hạc” của Nam Cao ra mắt bạn đọc năm 1943. Câu chuyện về số phận thê thảm của người nông dân Việt Nam trong bối cảnh đe doạ của nạn đói và cuộc sống cùng túng đã để lại xúc động sâu xa trong lòng độc giả. Đặc biệt, tác giả đã diễn tả tập trung vào tâm trạng nhân vật chính –[r]

Cảm nghĩ của em về nhân vật Lão Hạc và ông giáo trong tác phẩm Lão Hạc của nhà văn Nam Cao Lão Hạc” của Nam Cao ra mắt bạn đọc năm 1943. Câu chuyện về số phận thê thảm của người nông dân Việt Nam trong bối cảnh đe doạ của nạn đói và cuộc s[r]

Cảm nghĩ về nhân vật Ông Giáo trong tác phẩm “Lão Hạc” của Nam CaoĐọc truyện “Lão Hạc”,ta bắt gặp bao con người,bao số phận,bao mảnh đời đáng thương,bao tấm lòng đáng trọng: Lão Hạc và cậu con trai “phẫn chí” đi phu đồn điền cao su,ông giáo và người v[r]

đáng thương. Muốn làm được điều này con người cần biết tự đặt mình vào cảnh ngộ cụ thể của người khác để hiểu đúng, thông cảm thực sự cho họ. Chuyện được kể ở ngôi thứ nhất, nhân vật tôi trực tiếp kể lại toàn bộ câu chuyện cho nên ta có cảm giác đây là câu chuyện thật ngoài đời đang ùa vào trang s[r]

Nêu cảm nghĩ về nhân vật lão Hạc và ông giáo trong bài Lão Hạc của Nam Cao "Lão Hạc” của Nam Cao ra mắt bạn đọc năm 1943. Câu chuyện về số phận thê thảm của người nông dân Việt Nam trong bối cảnh đe doạ của nạn đói và cuộc sống cùng túng đã đ[r]

F. Đoạn trích chủ yếu trình bày tâm địa độc ác của bà cô bé Hồng. G. Đoạn trích chủ yếu trình bày diễn biến tâm trạng của bé Hồng. H. Đoạn trích chủ yếu trình bày sự hờn tủi của Hồng khi gặp mẹ.3.ý nào không nói lên nét đặc sắc về mặt nghệ thuật của đoạn trích Trong lòng mẹ A. Giàu chất trữ t[r]

Câu 1:Câu 2:Câu 3:Câu 4:ADBC0,50,50,50,5điểmđiểmđiểmđiểmII. Phần tự luận: (8 điểm)1. Yêu cầu về kiến thức:Trên cơ sở hiểu biết về văn bản "Lão Hạc" của tác giả Nam Cao, học sinh phải trình bày đợc cảm nghĩ của mình về nhân vật Lão Hạc.* Cần làm rõ: +.[r]

đau khôn cùng của LH.Có lẽ LH đã phải khóc suốt 1 đời: khóc khi vợ chết, khóc khi con ra đi, khóc trong những ngày tháng nhớ thơng chờ đợi. Giờ đây những giọt nớc mắt hiếm hoi cuối cùng phải ép mới chảy ra đc. Câu hỏi của ô/giáo nh giọt nớc cuối cùng làm tràn đây, vỡ ào ra nỗi đau. Cơn bão lò[r]

Dựa vào những hiểu biết về Lão Hạc, và Cô bé bán diêm hãy làm sáng tỏ nỗi niềm đó.Huớng dẫn:I. Những băn khoăn trăn trở của Nam Cao về số phận những người nông dân qua truyện ngắn Lão Hạc:Những lo lắng, trăn trở của Nam Cao thể hiện qua nhân vật Lão <[r]

Nam Cao là một trong những cây văn học hiện thực sáng giá của nền vănhọc Việt Nam đầu thế kỉ 20.Những tác phẩm của ông hầu hết đều viết vềngười nông dân nghèo khổ, mạt hạng.Đề tài này cũng được nhiều nhà văncùng thời chọn làm mảnh đất ươm trồng tác phẩm.Tuy nhiên, nhà văn NamCao nổi lên với phong cá[r]

Soạn bài lão Hạc
Soạn bài lão hạc của Nam cao
I. Đọc – hiểu văn bản
Câu 1. Phân tích diễn biến tâm trạng của lão Hạc xung quanh việc bán chó. Qua đó, em thấy lão Hạc là người như thế nào?
Tình cảm của lão Hạc đối với “cậu Vàng” của lão được tác giả thể hiện thật cảm động:
+ “Lão gọi nó là cậu Vàng[r]

Thứ........ngày.........tháng.........năm 2010Kiểm tra văn Thời gian: 45 phútHọ và tên:.............................................................. Lớp 8........Điểm Lời nhận xét của giáo viênĐề ra 1: PhầnI. Trắc nghiệm (4điểm) Hãy khoanh tròn vào phơng án trả lời đúng:1. Nhân vật chính trong truy[r]

1 c©u(7,0®)Tæng ®iÓm: 10 ®iÓm Ngày tháng năm 2006Đề kiểm tra tổng hợp Học kì I lớp 8Thời gian 90 phút (Không kể thời gian giao đề)Họ và tên học sinh: ......................................................................Lớp 8: ...Phần I: Trắc nghiệm khách quan (3 điểm, 12 câu, mỗi câu đúng cho 0,25[r]

b. Do đâu mà chị Dậu có sức mạnh lạ lùng khi quật ngã hai tên tay sai nh vậy?A. Đó là sức mạnh của lòng căm hờn.B. Đó là sức mạnh của lòng yêu thơng.C. Đó là vì anh Dậu đang ốm nặng.D. Đó là sức mạnh của lòng căm hờn và cũng là sức mạnh của lòng yêu thơng mãnh liệt.Câu 2 (1 đ): Điền vào chỗ trống tê[r]

HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH GIỎI MÔN NGỮ VĂN 8 Năm học: 2010 - 2011CÂU NỘI DUNG ĐIỂMCâu 1 Yêu cầu học sinh chỉ ra được cái hay của đoạn văn :* Về nghệ thuật: - Từ ngữ trong đoạn văn có sự chọn lọc đặc sắc ( từ “ép” được dùng rất đắt ), có sức gợi tả cao: sử dụng từ tượng hình, tượng thanh- Ch[r]

Huớng dẫn:\r\n\r\nI. Những băn khoăn trăn trở của Nam Cao vềsố phận những người nông dân qua truyện ngắn Lão Hạc:Những lo lắng, trăn trở của Nam Cao thể hiện qua nhân vật Lão Hạc: Lão là người sống lương thiện trụngthực, có nhân cách đáng quý nhưng cuộc đời lại ngh[r]

nghĩa khác”. Theo nghĩa nào vậy” Đó là cái bi đát của thân phận con người? hay sự bất công của Thượng đế? Nam Cao nói lững, không giải thích, không biện minh. Cái văn phong lạnh lùng của hiện thực ấy lại có lúc triêt lý một cách siêu thực đến không ngờ. Cũng như những nhân vật Thứ trong “Sống Mòn[r]

Họ và tên: Bài kiểm tra văn học Lớp: 8D (thời gian :45 phút) Điểm Lời nhận xét của giáo viên Đề 2I.Trắc nghiệm(3đ) Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chỉ một chữcái đứng trớc câu trả lời đúng. "Mặt Lão tự nhiên co rúm lại. Những vết nhăn xô lại với nhau, ép cho nớcm[r]

MB: Giới thiệu khái quát nội dung câu chuyện bán chó đượcnghe.\r\n\r\nTB:\r\n\r\n1/ Kể lại diễn biến câu chuyện được nghe:- Thời gian không gian được chứng kiến câu chuyện.- Giới thiệu tóm tắt hoàn cảnh của lão Hạc: rất nghèo, sống cô độc, chỉ có con chó Vàng làm bạn. Con trailão vì ng[r]