PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP CHO SINH VIÊN

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP CHO SINH VIÊN":

Học tập theo nhóm trong sinh viên khoa Quản lý, Học viện Quản lý giáo dục thực trạng và giải pháp

HỌC TẬP THEO NHÓM TRONG SINH VIÊN KHOA QUẢN LÝ, HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤC THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP

PHẦN MỞ ĐẦU1.Tổng quan tình hình nghiên cứu về học tập theo nhóm trong sinh viênHiện nay, học tập theo nhóm vừa là một yêu cầu vừa là một phương pháp học được khuyến khích áp dụng rộng rãi, nhất là đối với sinh viên. Trong xu thế hội nhập của đất nước, vai trò của phương pháp học này càng trở nên qu[r]

19 Đọc thêm

BIỆN PHÁP NÂNG CAO HỨNG THÚ HỌC TẬP HỌC PHẦN “PHƯƠNG PHÁP CHO TRẺ MẦM NON LÀM QUEN VỚI TÁC PHẨM VĂN HỌC” CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM MẦM NON TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG

BIỆN PHÁP NÂNG CAO HỨNG THÚ HỌC TẬP HỌC PHẦN “PHƯƠNG PHÁP CHO TRẺ MẦM NON LÀM QUEN VỚI TÁC PHẨM VĂN HỌC” CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM MẦM NON TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG

Nghiên cứu biện pháp nâng cao hứng thú học tập học phần “Phương phápcho trẻ mầm non làm quen với tác phẩm văn học” của 150 sinh viên khóa 35M, 50sinh viên khóa 36M ngành sư phạm mầm non-Trường Đại học An Giang; 20 giảngviên giảng dạy học phần này thuộc các trường: Đại học An Gia[r]

20 Đọc thêm

thực trạng hoạt động học tập của sinh viên

THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN

đề tài về hoạt động học tập của sinh viên hiện nay. mô tả đầy đủ các thực trạng về hoạt động học tập của sinh viên hiện nay. khảo sát tại Học viện Nông nghiệp Việt Nam.

71 Đọc thêm

TIỂU LUẬN NHỮNG ĐỘNG CƠ CHỦ YẾU THÚC ĐẨY HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG MÌNH VÀ ĐỀ XUẤT BIỆN PHÁP TẠO ĐỘNG CƠ HỌC TẬP CHO SINH VIÊN

TIỂU LUẬN NHỮNG ĐỘNG CƠ CHỦ YẾU THÚC ĐẨY HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG MÌNH VÀ ĐỀ XUẤT BIỆN PHÁP TẠO ĐỘNG CƠ HỌC TẬP CHO SINH VIÊN

Những động cơ chủ yếu thúc đẩy hoạt động học tập của sinh viên trường mình và đề xuất biện pháp tạo động cơ học tập cho sinh viên?Những động cơ chủ yếu thúc đẩy hoạt động học tập của sinh viên trường mình và đề xuất biện pháp tạo động cơ học tập cho sinh viên?

23 Đọc thêm

Xây dựng một số tình huống trong dạy học học phần lý thuyết số nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên cao đẳng sư phạm

XÂY DỰNG MỘT SỐ TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC HỌC PHẦN LÝ THUYẾT SỐ NHẰM TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN CAO ĐẲNG SƯ PHẠM

Xây dựng một số tình huống trong dạy học học phần lý thuyết số nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên cao đẳng sư phạm
Xây dựng một số tình huống trong dạy học học phần lý thuyết số nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của sinh viên cao đẳng sư phạm
Xây dựng một số tình huống trong dạy h[r]

115 Đọc thêm

Bảo vệ luận văn thạc Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường Cao đẳng Vĩnh Phúc

BẢO VỆ LUẬN VĂN THẠC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG VĨNH PHÚC

Bảo vệ luận văn thạc Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường Cao đẳng Vĩnh PhúcBảo vệ luận văn thạc Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường Cao đẳng Vĩnh PhúcBảo vệ luận văn thạc Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường Cao đẳng[r]

22 Đọc thêm

Tóm tắt luận văn quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng vĩnh phúc

TÓM TẮT LUẬN VĂN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG VĨNH PHÚC

Tóm tắt luận văn quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng vĩnh phúc Tóm tắt luận văn quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng vĩnh phúc Tóm tắt luận văn quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng vĩnh phúc[r]

25 Đọc thêm

Phát triển kỹ năng tiếp nhận và xử lý thông tin học tập của sinh viên sư phạm trong đào tạo theo học chế tín chỉ (LA tiến sĩ)

PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG TIẾP NHẬN VÀ XỬ LÝ THÔNG TIN HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM TRONG ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ (LA TIẾN SĨ)

Phát triển kỹ năng tiếp nhận và xử lý thông tin học tập của sinh viên sư phạm trong đào tạo theo học chế tín chỉ (LA tiến sĩ)Phát triển kỹ năng tiếp nhận và xử lý thông tin học tập của sinh viên sư phạm trong đào tạo theo học chế tín chỉ (LA tiến sĩ)Phát triển kỹ năng tiếp nhận và xử lý thông tin họ[r]

240 Đọc thêm

Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng vĩnh phúc (luận văn được 9 8 điểm)

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG VĨNH PHÚC (LUẬN VĂN ĐƯỢC 9 8 ĐIỂM)

Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng vĩnh phúc (luận văn được 9 8 điểm) Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng vĩnh phúc (luận văn được 9 8 điểm) Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng vĩnh phúc ([r]

117 Đọc thêm

DẠY HỌC NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM DỰA VÀO HỌC TẬP TRẢI NGHIỆM CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC NGÀNH SƯ PHẠM KĨ THUẬT

DẠY HỌC NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM DỰA VÀO HỌC TẬP TRẢI NGHIỆM CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC NGÀNH SƯ PHẠM KĨ THUẬT

Dạy học nghiệp vụ sư phạm dựa vào học tập trải nghiệm cho sinh viên đại học ngành sư phạm kĩ thuậtDạy học nghiệp vụ sư phạm dựa vào học tập trải nghiệm cho sinh viên đại học ngành sư phạm kĩ thuậtDạy học nghiệp vụ sư phạm dựa vào học tập trải nghiệm cho sinh viên đại học ngành sư phạm kĩ thuậtDạy họ[r]

202 Đọc thêm

MẠNG NƠ RON ỨNG DỤNG CHO PHÂN TÍCH, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH, SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ

MẠNG NƠ RON ỨNG DỤNG CHO PHÂN TÍCH, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH, SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ

Mạng nơ ron ứng dụng cho phân tích, đánh giá kết quả học tập của học sinh, sinh viên trường cao đẳng nghề Mạng nơ ron ứng dụng cho phân tích, đánh giá kết quả học tập của học sinh, sinh viên trường cao đẳng nghề Mạng nơ ron ứng dụng cho phân tích, đánh giá kết quả học tập của học sinh, sinh viên trư[r]

92 Đọc thêm

Lựa chọn và sử dụng phương pháp dạy học phù hợp phong cách học tập của sinh viên trong dạy học Giáo Dục học

LỰA CHỌN VÀ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÙ HỢP PHONG CÁCH HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRONG DẠY HỌC GIÁO DỤC HỌC

Giáo dục học là một trong những môn học bắt buộc trong chương trình đào tạo của các trường sư phạm. Đây là môn học nền tảng hình thành kỹ năng, thái độ đúng đắn, tình yêu với nghề nghiệp cho sinh viên. Để chiếm lĩnh được những tri thức, kỹ năng của môn học này đòi hỏi phải có phương ph[r]

96 Đọc thêm

SMARTPHONE TRONG HỌC TẬP VÀ GIẢI TRÍ CỦA SINH VIÊN (ĐỀ TÀI NCKH)

SMARTPHONE TRONG HỌC TẬP VÀ GIẢI TRÍ CỦA SINH VIÊN (ĐỀ TÀI NCKH)

Smartphone trong học tập và giải trí của sinh viên (Đề tài NCKH)Smartphone trong học tập và giải trí của sinh viên (Đề tài NCKH)Smartphone trong học tập và giải trí của sinh viên (Đề tài NCKH)Smartphone trong học tập và giải trí của sinh viên (Đề tài NCKH)Smartphone trong học tập và giải trí của sin[r]

36 Đọc thêm

DẠY HỌC GIÁO DỤC HỌC THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG BÌNH

DẠY HỌC GIÁO DỤC HỌC THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG BÌNH

1. Lý do chọn đề tài
1.1 Giáo dục Việt Nam trong thập kỷ tới phát triển trong bối cảnh thế giới có nhiều biến đổi nhanh và phức tạp. Toàn cầu hóa và hội nhập Quốc tế về giáo dục đã trở thành xu thế tất yếu khách quan tác động trực tiếp đến các nền giáo dục trên thế giới.
Bối cảnh quốc tế nêu trên là[r]

222 Đọc thêm

Sinh viên ngành luật và phương pháp thảo luận nhóm

SINH VIÊN NGÀNH LUẬT VÀ PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM

Đề cương

Mở đầu:
Tính cấp thiết của đề tài:
+ Trong quá trình hội nhập hiện nay, Việt Nam đang đứng trước muôn vàn thách thức cũng như cơ hội.
+ Sinh viên luật cần thay đổi phương pháp học mới có hiệu quả hơn để có thể theo kịp được sinh viên thế giới.
+ Với điều kiện hiện nay của Việt Nam phương p[r]

15 Đọc thêm

NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CÁC YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN KHI HỌC TẬP, RÈN LUYỆN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC TIỀN GIANG

NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CÁC YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN SỰ HÀI LÒNG CỦA SINH VIÊN KHI HỌC TẬP, RÈN LUYỆN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC TIỀN GIANG

Nghiên cứu khoa học các yếu tố tác động đến sự hài lòng của sinh viên khi học tập, rèn luyện tại trường đại học tiền giangNghiên cứu khoa học các yếu tố tác động đến sự hài lòng của sinh viên khi học tập, rèn luyện tại trường đại học tiền giang
sự hài lòng của sinh viên khi học tập, rèn luyện tại t[r]

65 Đọc thêm

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC Cấu trúc khung chương trình

ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC CẤU TRÚC KHUNG CHƯƠNG TRÌNH

Chiến lược khung chương trình bắt đầu công việc nghiên cứu dựa trên các cơ sở
thông tin từ các điều nghiên thị trường khán thính giả bằng nhiều phương pháp
khác nhau và sắp xếp các nội dung chương trình một cách hợp lý để thu hút
khán giả mục tiêu đến với nội dung mục tiêu một cách hiệu quả nhất, gi[r]

7 Đọc thêm

VIỆC LÀM THÊM CỦA SINH VIÊN KHOA CÔNG NGHỆ SINH HỌC – TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TPHCM

VIỆC LÀM THÊM CỦA SINH VIÊN KHOA CÔNG NGHỆ SINH HỌC – TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TPHCM

Hiện nay, có rất nhiều bạn sinh viên muốn tìm cho mình một công việc làm thêm ngoài giờ học. Điều đó xuất phát từ nhiều lý do khác nhau, đó có thể là kiếm thêm ít tiền đóng góp vào các khoản chi tiêu hay đơn thuần chỉ là làm để có thêm kinh nghiệm… Nhưng dù điều đó có xuất phát từ lý do nào th[r]

17 Đọc thêm

Báo cáo khoa học: SINH VIÊN NGÀNH QUẢN LÝ GIÁO DỤC, HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤC TỰ HỌC NHƯ THẾ NÀO TRONG ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ?

BÁO CÁO KHOA HỌC: SINH VIÊN NGÀNH QUẢN LÝ GIÁO DỤC, HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤC TỰ HỌC NHƯ THẾ NÀO TRONG ĐÀO TẠO THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ?

Năm học 2014 2015, Học viện Quản lý giáo dục sẽ bắt đầu thay đổi phương thức đào tạo chuyển từ đào tạo theo niên chế sang đào tạo theo hệ thống tín chỉ. Đây là một sự thay đổi tích cực, phù hợp với quy định của Bộ giáo dục và đào tạo cũng như xu thế phát triển của thời đại.
Việc chuyển đổi sang phươ[r]

12 Đọc thêm