ỨNG PHÓ VỚI MÔI TRƯỜNG

Luận văn: Giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu qua hoạt động ngoại khóa ở tiểu học theo quan điểm tích hợp
Biến đổi khí hậu đang là vấn đề được toàn nhân loại đặc biệt quan tâm. Các nhà khoa học coi đây là một vấn đề môi trường lớn của thời đại. Biến đổi khí hậu ngày càng gia tăng v[r]

TÍNH CẦN THIẾT PHẢI XÂY DỰNG KẾ HOẠCH PHÒNG NGỪA, ỨNG PHÓ SỰ CỐ HÓA CHẤT CẤP TỈNH
Ngày nay việc sản xuất, kinh doanh và sử dụng hoá chất đã trở thành một lĩnh vực phổ biến, không thể thiếu trong hầu hết các lĩnh vực của nền kinh tế xã hội. Ở các nước phát triển, giá trị sản xuất hoá chất chiếm mộ[r]

HỆ THỐNG CÂU HỎI.
Câu 1: Phân tích lợi ích về mặt môi trường khi áp dụng ISO 14001.
Câu 2: Trình bày tóm tắt các bước triển khai áp dụng ISO 14001.
Câu 3: Hãy lấy ví dụ về mục tiêu môi trường của một tổ chức mà bạn chọn và các chỉ tiêu moi trường cụ thể để thực hiện mục tiêu đó.
Câu 4: Nêu mối quan[r]

Luận văn: Giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu qua hoạt động ngoại khóa ở tiểu học theo quan điểm tích hợp Biến đổi khí hậu đang là vấn đề được toàn nhân loại đặc biệt quan tâm. Các nhà khoa học coi đây là một vấn đề môi trường lớn của thời đại. Biến đổi khí hậu ngày càng gia tăng và[r]

2. Mục đích nghiên cứu
Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn về những khó khăn ở người KTVĐ, các cách ứng phó của họ với các loại khó khăn đó. Từ đó đề xuất một số biện pháp nhằm làm tăng khả năng ứng phó với khó khăn của người KTVĐ.
3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu
3.1. Khách thể nghiên cứu:
N[r]

Khoa học và đời sốngMặt đường bền vững: Giải pháp kinh tế - xã hội và môi trườngtrong xây dựng hạ tầng giao thông đường bộTS Bùi Ngọc Hưng, ThS Phan Văn ChươngViện KH&CN Giao thông Vận tảiMặt đường là một phần không thể tách rời của một con đường,giúp tạo ra độ bằng phẳng và bền vững cho các[r]

Biến đổi khí hậu (BĐKH) đang là vấn đề được quan tâm hàng đầu của toàn nhân loại. BĐKH đã và đang tác động trực tiếp đến đời sống kinh tế - xã hội và môi trường toàn cầu. Trong những năm qua, nhiều nơi trên thế giới đã phải chịu nhiều thiên tai nguy hiểm như bão lớn, lũ lụt, nắng nóng dữ dội, hạn há[r]

1. Tên hồ sơ dạy học: Môi trường hoang mạc
2. Mục tiêu dạy học
2.1. Những kiến thức, kĩ năng, thái độ của các môn học.
2.1.1. Môn Lịch sử
Kiến thức
Sự hình thành và phát triển các hoang mạc trên thế giới.
Cuộc sống của con người trong hoang mạc.
Công trình kiến trúc bằng đá: được con người xây d[r]

chỉnh. Theo ước tính ban đầu, lượng dầu FO từ tàu Racer Express tràn ra biểnkhoảng gần 1.000 lít và loang ra diện tích mặt nước biển khoảng 300 - 350 m 2.Ngay sau khi xảy ra sự cố tràn dầu, Công ty CP dịch vụ dầu khí Quảng Ngãi PTSC(đơn vị quản lý, khai thác cảng Dung Quất) đã huy động đội ứng cứu s[r]

3. ThS. Đặng Hoàng Sơn - GVE-mail: hoangsongvl@gmail.com4. ThS. Nguyễn Thị HằngE-mail: nguyenhangkte2009@gmail.com5. Phạm Thị Mai TrangE-Mail: maitrang136@gmail.comVăn phòng Bộ môn luật môi trườngPhòng 105, nhà K4, Trường Đại học Luật Hà NộiSố 87, đường Nguyễn Chí Thanh, Đống Đa, Hà Nội.2. TÓM TẮT N[r]

Tài liệu hướng dẫn dạy và học về ứng phó với biến đổi khí hậu” là tài liệu tham khảo nhằm hướng dẫn cụ thể về hoạt động dạy và học về ứng phó với biến đổi khí hậu và từng bước nâng cao nhận thức, kĩ năng, thái độ để thích ứng với biến đổi khí hậu của giáo viên và học sinh.

ài liệu hướng dẫn dạy và học về ứng phó với biến đổi khí hậu” là tài liệu tham khảo nhằm hướng dẫn cụ thể về hoạt động dạy và học về ứng phó với biến đổi khí hậu và từng bước nâng cao nhận thức, kĩ năng, thái độ để thích ứng với biến đổi khí hậu của giáo viên và học sinh

Ngày nay, du lịch đã trở thành một hiện tượng phổ biến trong đời sống con người. Thậm chí đối với những người có thu nhập cao, nó là một nhu cầu không thể thiếu. Về phương diện kinh tế, du lịch là một ngành công nghiệp không khói, có thể giải quyết được một lượng lớn công ăn việc làm, đem lại thu nh[r]

MỤC LỤC

LỜI CẢM ƠN
MỞ ĐẦU 1
1. Đặt vấn đề 1
2. Mục tiêu nghiên cứu 1
3.Nội dung chính của nghiên cứu 2
CHƯƠNG 1. TỔNG QUAN ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG MÔI TRƯỜNG VÀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 3
1.1. Tổng quan về đánh giá tác động môi trường 3
1.1.1. Khái niệm 3
1.1.2. Mục đích của ĐTM 3
1.1.3. Ý nghĩa của ĐTM 3
1.1.4[r]

Biến đổi khí hậu là mối đe dọa chủ yếu tới phát triển bền vững ở mọi quốc gia, trong đó có Việt Nam. Chính sách tài khóa được cho là một trong những công cụ quan trọng nhằm góp phần huy động, sử dụng các nguồn lực cho ứng phó với biến đổi khí hậu. Bài viết phân tích, đánh giá chính sách tài khóa ứng[r]

Nằm trong khu vực Đông Nam Á, nơi được xem là “rốn bão” của thếgiới, Việt Nam được đánh
giá là một trong những nước chịu nhiều thiệt hại và dễbịtổn thương nhất bởi thiên tai và biến
đổi khí hậu.
Trong những năm qua, Chính phủViệt Nam đã có nhiều chủtrương, chính sách nhằm nâng cao
năng lực phòng[r]

Hoạt động bảo vệ môi trường là hoạt động giữ cho môi trường trong lành, sạch đẹp;
phòng ngừa, hạn chế tác động xấu đối với môi trường, ứng phó sự cố môi trường; khắc phục ô
nhiễm, suy thoái, phục hồi và cải thiện môi trường; khai thác, sử dụng hợp lý và tiết kiệm tài
nguyên thiên nhiên; bảo vệ đa dạ[r]

Hệ thống quản lý chất lượng môi trường, iso 14000, kiểm soát điều hành và sẫn sàng ứng phó với Tình trạng khẩn cấp. Hệ thống quản lý chất lượng môi trường
Kiểm soát điều hành là kiểm soát giảm thái, chất thải, kiểm soát nội bộ, kiểm soát bên ngoài.Hệ thống quản lý chất lượng môi trường, iso 14000, k[r]

Hệ thống quản lý chất lượng môi trường, iso 14000, kiểm soát điều hành và sẫn sàng ứng phó với Tình trạng khẩn cấp. Hệ thống quản lý chất lượng môi trường
Kiểm soát điều hành là kiểm soát giảm thái, chất thải, kiểm soát nội bộ, kiểm soát bên ngoài.Hệ thống quản lý chất lượng môi trường, iso 14000, k[r]

Biến đổi khí hậu đang là vấn đề được toàn nhân loại đặc biệt quan tâm. Các nhà khoa học coi đây là một vấn đề môi trường lớn của thời đại. Biến đổi khí hậu ngày càng gia tăng và diễn biến phức tạp. Việt Nam được đánh giá là một trong năm quốc gia bị ảnh hưởng nghiêm trọng của biến đổi kh[r]