CANH TÁC LÚA NƯỚC

1TÓM TẮT Đề tài này thực hiện nhằm mục đích hiểu rỏ hơn về kỹ thuật canh tác cây lúa nước ở ĐBSCL nói chung và Chợ Mới – An Giang nói riêng. Điều tra ngẩu nhiên 50 hộ dân có diện tích canh tác từ 10.000m2 trở lên và có kinh nghiệm lâu năm trong quá trình trồng lúa[r]

BÀI 8: CÁC HÌNH THỨC CANH TÁC TRONG NÔNG NGHIỆP Ở ĐỚI NÓNG 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: - Học sinh nắm được các hình thức canh tác trong đới nóng như làm rẫy thâm canh lúa nước, sản xuất theo quy mô lớn. - Nắm được mối quan hệ giữa canh tác lúa nước và[r]

cây trồng cạn trong điều kiện có nguồn nước ngọt trong mùa khô hoặc trong mùa mưa, trên nền đất phù sa nhiễm mặn địa hình trung bình - cao. Cây Đậu nành và cây Bắp có khả năng thích nghi cao và triển vọng trong vùng. Từ khóa: Luân canh, vùng canh tác lúa nước trời, đậu nành, bắp[r]

Tiết 8: Các hình thức canh tác nông nghiệp ở đới nóng I/ Mục tiêu - Học sinh nắm được hình thức canh tác nông nghiệp làm rẫy đồn điền ( sản xuất theo quy mô lớn ) và thâm canh lúa nước ở đới nóng - Nắm được mối quan hệ giữa canh tác lúa nước và dân c[r]

một tập quán canh tác, săn bắt, hái lượm và nghềdệt thổ cẩm truyền thống. Tuy là bước đầu nghiêncứu tri thức bản đòa của người Châu Mạ trong việcsử dụng tài nguyên rừng, song chúng tôi có một sốkết luận sau:Kinh nghiệm lâu dài của đồng bào Châu Mạtrong việc khai thác, sử dụng và săn bắt một s[r]

Hệ thống canh tác lúa nước, nương rẫy truyềnthống với qui trình chọn rẫy, đốt dọn, gieo hạt,nông lòch dựa trên các luật tục truyền thống củacộng đồng Châu Mạ.Nghề dệt thổ cẩm là tri thức truyền thống củacộng đồng Châu Mạ. Tuy vậy, xu hướng phát triểncủa xã hội đã làm xói mòn kiế[r]

Hệ thống canh tác lúa nước, nương rẫy truyềnthống với qui trình chọn rẫy, đốt dọn, gieo hạt,nông lòch dựa trên các luật tục truyền thống củacộng đồng Châu Mạ.Nghề dệt thổ cẩm là tri thức truyền thống củacộng đồng Châu Mạ. Tuy vậy, xu hướng phát triểncủa xã hội đã làm xói mòn kiế[r]

Trường THCS Tân Thành. Hướng Hóa. Quảng Trị.Ngày soạn:18.9.2010,Ngày dạy:22.9.2010 Tiết 8: CÁC HÌNH THỨC CANH TÁC TRONG NÔNG NGHIÊP Ở ĐỚI NÓNGA/ Mục tiêu bài học:Sau bài học HS cần nắm được:1. Kiến thức:- Các hình thức SX nông nghiệp, làm nương rẩy, thâm canh lúa nước và SX nông[r]

Vấn đề việc làm được quan tâm ĐỊA BÀN CƯ TRÚ, VÀ HÌNH THỨC ĐỊA BÀN CƯ TRÚ, VÀ HÌNH THỨC CANH TÁC LÚA NƯỚC TRÊN RUỘNG CANH TÁC LÚA NƯỚC TRÊN RUỘNG BẬC THANG CỦA DÂN TỘC THÁI BẬC THANG CỦA DÂN TỘC THÁI HUYỆN MÙ CANG CHẢI- YÊN BÁI.HUYỆN MÙ CANG CHẢI- YÊN BÁI.[r]

BÀI 8: CÁC HÌNH THỨC CANH TÁC TRONG NÔNG NGHIỆP Ở ĐỚI NÓNG 1. MỤC TIÊU: a. Kiến thức: - Học sinh nắm được các hình thức canh tác trong đới nóng như làm rẫy thâm canh lúa nước, sản xuất theo quy mô lớn. - Nắm được mối quan hệ giữa canh tác lúa nước v[r]

Kết quả cho thấy biện pháp ICM cho hệ thống canh tác có nhiều ưu điểm và hiệu quả hơn nhiều so với biện pháp canh tác truyền thống và biện pháp ICM cho từng cây trồng đơn lẻ như giảm chi phí sản xuất nhờ giảm lượng giống gieo, giảm công lao động, tiết kiệm nước tưới trong sản xu[r]

Trồng lúa là nghề sản xuất các loại thóc lúa trên đồng ruộng, nghề được gắn với nền văn minh lúa nước và phổ biến từ lâu đời trong canh tác nông nghiệp ở nước ta. Mùa vụ trồng lúa phụ thuộc vào các yếu tố: khí hậu thời tiết, điều kiện canh tác, giống…Thông thường có 2 vụ chính vụ mùa và vụ chiêm hoặ[r]

điểm của hình thức canh tác đó?.Câu 2: Trình bày đặc điểm nổi bật của khí hậu nhiệt đới gió mùa? Những đặc điểm đó ảnh hưởng đến sản xuất nông nghiệp như thế nào? Biện pháp khắc phục khó khăn?ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM:A. Phần trắc nghiệm:(4đ).I. Chọn câu trả lời đúng(khoanh tròn chữ cái đầu câu)Mỗi[r]

điểm của hình thức canh tác đó?.Câu 2: Trình bày đặc điểm nổi bật của khí hậu nhiệt đới gió mùa? Những đặc điểm đó ảnh hưởng đến sản xuất nông nghiệp như thế nào? Biện pháp khắc phục khó khăn?ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM:A. Phần trắc nghiệm:(4đ).I. Chọn câu trả lời đúng(khoanh tròn chữ cái đầu câu)Mỗi[r]

Ghi chú: +: Ít ph bin; ++: Ph bin mc trung bình; +++: Rt ph bin. TH: Thanh Hóa; VP: Vĩnh Phúc. 1.2. ghiên cứu ảnh hưởng của mật độ cấy tới sâu bệnh hại lúa Mt  là mt trong nhng yu t chính liên quan ti năng sut lúa và cũng nh hưng ti thành phn cũng như tn sut xu[r]

hình đợc áp dụng rộng ri trong nhiều lĩnh vực nh: sinh học, hoá học và quản lí môi trờng ở tầm vĩ mô và vi mô. Lợi thế của mô hình cân bằng động cho phép nghiên cứu sự thay đổi tổng thể các chỉ tiêu, các biến trong mô hình trong ngắn hạn và dài hạn khi có bất kỳ một yếu tố nào thay đổi. Nguồn số liệ[r]

Nhờ công cụ bằng sắt, diện tích canh tác tăng hơn.Nhờ công cụ bằng sắt, diện tích canh tác tăng hơn, việc trồng trọt đã có kết quả. Thực ra, chỉ ở nhữngvùng đất mềm và tốt mới có thể trồng lúa (lúa mì, lúa mạch). Đất đai ở đây thuận tiện hơn cho việc trồngcác loại[r]

Lúa sỏi - cứu cánh nông dân vùng tôm lúa Với đặc tính vượt trội ấy, nhà nông Hồng Dân cũng như người trồng lúa ở bán đảo Cà Mau có thêm một chọn lựa mới để canh tác hiệu quả trên đồng đất của mình. Đặc biệt là những vùng chuyên canh một vụ lúa trên đất nuôi tôm,[r]

nhu cầu lúa miến cho sản xuất ethanol có thể trở thành chiếc phao cứu sinh của các nông dân nhỏ và Hội nông dân quốc gia đã hoan nghênh báo cáo của EPA. Đối với những người nông dân, việc tăng cường sản xuất năng lượng tái tạo đang làm tăng nhu cầu trong nước đối với các nông sản dư th[r]

Kỹ thuật canh tác: Bảo đảm cây lúa sinh trưởng tốt (bón phân cân đối và đầy đủ, quản lý nước tốt, làm sạch cỏ dại, không có lúa rày ( lúa cỏ ) trên chân ruộng, phòng trừ sâu bệnh tốt ở cuối vụ như bệnh vàng lá, bệnh đốm vằn, bệnh cháy bìa lá, rầy nâu, bọ xít dài,&a[r]