NHỮNG BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN

Bài thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các vấn đề trong cuộc sống hàng ngày Bài thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các vấn đề trong cuộc sống hàng ngày Bài thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các vấn đề trong cuộc sống hàng ngày Bài thi vận dụng kiến thức liên môn[r]

Bài dự thiCUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾTTÌNH HUỐNG THỰC TIẾN DÀNH CHO TRUNG HỌCI. Tên tình huống.Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNGNgày nay, vấn đề ô nhiễm môi trường đã và đang ngày càng trở nên nghiêm trọnghơn ở Việt Nam.Chúng ta có thể dễ dàng bắt gặp những[r]

BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN
BÀI : RÁC THẢI XỬ LÝ NHƯ THẾ NÀO?

1. Tình huống đề ra.
Hiện nay vấn đề ô nhiễm môi trường đang là một vấn đề mà cả thế giới quan tâm.Nó gây ra bao nhiêu phiền phức, rắc rối, bao nhiêu căn bệnh và sự biến đổi khí hậu đã[r]

bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn đạt giải 3 cấp tỉnh. Tìm hiểu kiến thức về biến đổi khí hậu toàn cầu. Vận dụng kiến thức các môn tiếng Anh, địa lí, vật lí, sinh học, giáo dục công dân. SINH HOẠT CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH THEO CHỦ ĐỀ:
CUỘC THI TÌM HIỂU VỀ BIẾN ĐỔI KHÍ HẬU TOÀN CẦU
Biến đổi khí hậu[r]

BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄNMÔN: NGỮ VĂN LỚP 8BÀI: VĂN THUYẾT MINH VỀ MỘT DANH LAM THẮNG CẢNH================BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄNMÔN: NGỮ VĂN LỚP 8BÀI: VĂN THUYẾT MINH VỀ MỘT DANH LAM THẮNG CẢNH

hành bấm cành nhưng vẫn để lại một cành từ thân chính dưới nách cọng lá phía dưới chùmhoa thứ nhất. (Tất cả chồi non và cành khỏe cắt h ết). B ấm ngọn khi cây đó ra được 4 - 5chùm quả. Tính từ chùm quả cuối cùng lên chừa lại hai lá, phần ngọn phía trên bấm đi. Vàocuối thời kỳ sinh trưởng của cây, cà[r]

Ở trường, bạn đã được thầy cô dạy cho nhiều môn học khác nhau. Có thể môn nào bạn cũng khá nhưng chưa chắc chắn rằng bạn có thể đêm những điều đã học để giải quyết tốt những tình huống trong thực tế. Bởi trong cuộc sống thường ngày bạn không chỉ cần đến kiến thức của 1 môn học mà đó là cả sự kết hợp[r]

-Thực trạng nạo phá thai tuổi vị thành niên ở Việt Nam.Một số thủ thuật nạo phá thai.Hậu quả của nạo phá thai.Cùng tìm hiểu những nguyên nhân dẫn đến việc nạo phá thai tuổi vị thành niên.Pháp luật quy định gì về việc nạo phá thai cho trẻ vị thành niên.Đưa r[r]

Đây là bài thi Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyét các tình huống thực tiễn của học sinh dự thi đã đạt giải Nhì tỉnh và giải quốc gia chuẩn nhất theo yêu cầu dự thi của Bộ giáo dục rất hữu ích cho các em học sinh và giáo viên tham khảo

BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔNĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN1. Tên Tình Huống : TẠI SAO RAU LẠI GÂY NGỘ ĐỘC ?* Tình huống cụ thể: Nghe tin bạn Lâm bị ốm nằm viện Đạt cùng các bạntrong lớp đến thăm Lâm, sau khi đến thăm Đạt mới biết Lâm bị ngộ độc th[r]

Bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải thích các tình huống thực tiễn trong đời sống, chủ đề xe đạp điện, xe máy điện.
An toàn giao thông đối với học sinh THPT.
Tình trạng sử dụng xe đạp điện, xe máy điện của học sinh.

là “hút thuốc lá thụ động bắc cầu”. Những độc tố trong hơi thở, lưu trên tóc, quần áo có thể gâyhại cho trẻ em.4. Thực hiện cuộc vận động:Để bảo vệ sức khỏe cộng đồng khỏi tác hại của khói thuốc lá thì bầu không khí trong nhàphải hoàn toàn không có khói thuốc.Vì vậy, chúng ta phải quyết tâm nói “khô[r]

Đây là bài dự thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết tình huống thực tiễn dành cho học sinh phổ thông trung học và trung học cơ sở theo chuẩn theo mẫu của Bộ giáo dục đã đạt giải tỉnh, được chọn dự thi quốc gia

Sở giáo dục và đào tạo Hà NộiPhòng giáo dục và đào tạo Gia LâmBÀI DỰ THICUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔNĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄNTrường: THCS Thị trấn Trâu Quỳ- Huyện Gia LâmĐiện thoại: 0438765004Email: C2trauqui-gl@hanoiedu.vnTên bài dự thi: TÁI C[r]

Bài dự thi dạy học tích hợp Sử 6 Bài 12 Nước Văn LangBài dự thi dạy học tích hợp Sử 6 Bài 12 Nước Văn LangBài dự thi dạy học tích hợp Sử 6 Bài 12 Nước Văn LangI. PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN
(Kèm theo công văn số 794PGDĐT ngày 28 tháng 9 năm 2015 của Phòng GDĐT Tiên Yên)

1.[r]

PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN

Tên hồ sơ dạy học :

Tiết 28: LUYỆN TẬP – Hình học 8
( Xác định diện tích của hình chữ nhật, của tam giác vuông )

2. Mục tiêu dạy học:
Qua tiết học, học sinh phải đạt được:
Cần mô tả kiến thức, kĩ năng, thái độ của những[r]

PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN

Tên hồ sơ dạy học :

Tiết 28: LUYỆN TẬP – Hình học 8
( Xác định diện tích của hình chữ nhật, của tam giác vuông )

2. Mục tiêu dạy học:
Qua tiết học, học sinh phải đạt được:
Cần mô tả kiến thức, kĩ năng, thái độ của những[r]

MÔ TẢ DỰ ÁN DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP
1. Tên hồ sơ dạy học:
BÀI DỰ THI DẠY HỌC TÍCH HỢP
CHỦ ĐỀ: MÔN TOÁN 9 – PHÂN MÔN HÌNH HỌC

TIẾT 13 – CHỦ ĐỀ 3 :
HỆ THỨC VỀ CẠNH VÀ GÓC TRONG TAM GIÁC VUÔNG

b. Mục tiêu cụ thể
+ Qua bài, học sinh hiểu và nắm được:
Hệ thức giữa cạnh và góc trong tam giác vu[r]

PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN

1. Tên hồ sơ dạy học:
Tích hợp môn Địa lí,văn hóa, phong tục, tập quán của người Mông, Ma túy, để dạy bài Vợ chồng A Phủ của Tô Hoài.
2.Mục tiêu của bài dạy:
Kiến thức:
Thấy được cuộc sống bi thảm và sức sống mãnh liệt của người lao động trong xã hội[r]

Bài dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn. Chủ đề Chất khoáng cho thực vật. Tích hợp kiến thức các môn Hóa học và Sinh học. Sử dụng phương pháp dạy học theo dự án. Đối tượng áp dụng: học sinh lớp 11.