Thông tư 302014TTBGDĐT về quy định đánh giá học sinh tiểu học Quy định mới về đánh giá học sinh tiểu học....................................................................................................................................................................................................[r]
HƯỚNG DẪN THÍ ĐIỂM ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TIỂU HỌC THEO MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI VNEN Nguyên tắc đánh giá1. Đánh giá vì sự tiến bộ của học sinh; coi trọng việc động viên, khuyến khích tính tích cực và vượt khó trong học tập, rèn luyện của các em; đảm bảo kịp thời, công bằng, khách quan và toàn diện.2. Đán[r]
SKKN Giải pháp tuyên truyền, hướng dẫn cha mẹ học sinh tham gia đánh giá học sinh tiểu họcSKKN Giải pháp tuyên truyền, hướng dẫn cha mẹ học sinh tham gia đánh giá học sinh tiểu họcSKKN Giải pháp tuyên truyền, hướng dẫn cha mẹ học sinh tham gia đánh giá học sinh tiểu họcSKKN Giải pháp tuyên truyền, h[r]
bài tập được thiết kế theo mấy mức độ nhận thức của học sinh:A. Hai mức độ.B.Ba mức độ.C. Bốn mức độ.D. Năm mức độ.Câu 6. Theo Văn bản hợp nhất số 03 /VBHN-BGDĐT ngày 28/9/2016, có bao nhiêunội dung và cách thức đánh giá học sinh tiểu học?A. 2 nội dung và 2 cách thức.B. 4[r]
VỀ KTĐG HỌC SINH TIỂU HỌCMột số khái niệm:1. Đo lƣờng: thang đo, phiếu quan sát… lƣợng hóa theomức hay gán điểm số2. Kiểm tra: xem xét, tìm hiểu, thu thập thông tin… gắn vớiđo lƣờng3. Đánh giá: trên cơ sở đo lƣờng đƣa ra các phán xét,quyết địnhPGS.TS. Nguyên Công KhanhMobil: 0904 218 2[r]
TỔNG HỢP ĐÁNH GIÁ CUỐI KÌ I NĂM HỌC 20142015 Chiều cao : …………………Cân nặng :……………Sức khỏe :…………….. Số ngày nghỉ :……………...Có phép :……………..Không phép :………….. I. Các môn học và hoạt động giáo dục : Môn học và hoạt động giáo dục Nhận xét Điểm KTĐK Tiếng Việt Đọc khá lưu loát ; chữ viết còn yếu cần[r]
MỘT SỐ LỜI NHẬN XÉT HỌC SINH TIỂU HỌC THEO THÔNG TƯ 30
Ngày 15102014 Thông tư 30 của Bộ Giáo dục và Đào tạo có hiệu lực. Giáo viên thay vì đánh giá học sinh thường xuyên bằng điểm số, giờ đây chỉ đánh giá bằng nhận xét, lời nói. Với yêu cầu đánh giá bằng nhận xét, lời nói không ít giáo viên tiểu h[r]
ĐỀ ÁN VỊ TRÍ VIỆC LÀM VÀ CƠ CẤU VIÊN CHỨC THEO CHỨC DANH NGHỀ NGHIỆP CỦA TRƯỜNG TIỂU HỌC KIM ĐỒNG
Phần I CƠ SỞ PHÁP LÝ XÂY DỰNG ĐỀ ÁN I. Đề án được xây dựng dựa trên các căn cứ pháp lý sau: Căn cứ Nghị định số 412012NĐCP ngày 0852012 của Chính phủ quy định về vị trí việc làm trong đơn vị sự n[r]
Căn cứ Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2016 – 2017 cấp Tiểu học của Bộ DGĐT, Sở Giáo dục Đào tạo Nghệ An và Phòng Giáo dục Đào tạo Quỳnh Lưu; Căn cứ Thông tư số 322011TTBGDĐT ngày 0882011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành chương trình BDTX giáo viên tiểu học; Căn cứ Thôn[r]
UBND TỈNH VĨNH PHÚC SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
ĐỀ CƯƠNG HƯỚNG DẪN ÔN TẬP CHO THÍ SINH DỰ TUYỂN GIÁO VIÊN TIỂU HỌC Phần: Kiến thức chung Phần 1: Điều lệ trường tiểu học. 1. Tài liệu: Điều lệ trường tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 412[r]
Khóa luận tốt nghiệp chuyên ngành giáo dục tiểu học. Tài liệu rất hữu ích cho các bạn tham khảo làm khóa luận tốt nghiệp. Đề tài tiếp cận thông tư 30TT BGDĐT2014 nên bắt kịp được sự thay đổi trong kiểm tra đánh giá kiến thức học sinh tiểu học. Đề tài cũng là tài liệu tham khảo hữu ích cho các thầy c[r]
Một số nhận xét ghi học bạ tiểu học theo thông tư 30 (dùng cho các thầy cô tiểu học ghi học bạ cuối năm :)) Một số nhận xét ghi học bạ tiểu học theo thông tư 30 Một số nhận xét ghi học bạ tiểu học theo thông tư 30
Điều 16. Kiểm tra lại các môn họcHọc sinh xếp loại hạnh kiểm cả năm học từ trung bình trở lên nhưng học lựccả năm học xếp loại yếu, được chọn một số môn học trong các môn học có điểmtrung bình cả năm học dưới 5,0 hoặc có kết quả xếp loại CĐ để kiểm tra lại. Kếtquả kiểm tra lại được lấy thay thế cho[r]
LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp[r]
Bài viết cung cấp 100 cách ghi học bạ tiếng Anh hoặc ghi nhận xét Tiếng Anh. Sử dụng ngôn ngữ khích lệ, tích cực theo thông tư 30. Anh chị giáo viên sử dụng mẫu câu và thêm tên học sinh vào đầu câu tuỳ theo tình huống. Nếu có nhu cầu nhiều mẫu câu hơn, liên hệ trực tiếp email.
LỜI NÓI ĐẦU Trong giai đoạn xã hội hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, nguồn lực con người Việt Nam trở nên có ý nghĩa quan trọng, quyết định sự thành công của công cuộc phát triển đất nước. Giáo dục ngày càng có vai trò và nhiệm vụ quan trọng trong việc xây dựng thế hệ người Việt Nam mới, đáp[r]