Câu hỏi 1: Tìm những từ chỉ các màu xanh khác nhau của sông. Câu hỏi 2: Vào mùa hè và vào những đêm trăng, sông Hương đổi màu như thế nào?Câu hỏi 3: Vì sao nói sông Hương là một đặc ân của thiên nhiên dành cho thành phố Huế? Câu hỏi 1: Tìm những từ chỉ các màu xanh khác nhau của sông. - Hướng[r]
VD: Tìm ƯCLN(14, 24).B1: Phân tích mỗi số ra thừa số nguyên tố.14 = 2.724 = 2.2.2.3 = 23.3B2: Thừa số nguyên tố chung là 2.B3: Số mũ nhỏ nhất của thừa số nguyên tố chung là 1. Khi đó:ƯCLN(14, 24) = 2Yêu cầu HS chú ý lắng nghe theo dõi và thực hành giải các bài tậptương tự ở hoạt động 3[r]
Câu hỏi 1: Giặc Nguyên có âm mưu gì đối với nước ta?Câu hỏi 2: Trần Quốc Toản xin gặp vua đế làm gì?Câu hỏi 3: Quốc Toản nóng lòng gặp vua như thế nào?Câu hỏi 4: Vì sao vua không những tha tội mà còn ban cho QuốcToản cam quý? Câu hỏi 1: Giặc Nguyên có âm mưu gì đối với nước ta? - Hướng dẫn:[r]
Câu hỏi 1: Từ ngữ nào tả sự thèm thuồng của Sói khi thấy Ngựa?Câu hỏi 2: Sói làm gì đế lừa Ngựa?Câu hỏi 3. Ngựa đã bình tĩnh giả đau như thế nào?Câu hỏi 4. Tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá.Câu hỏi 5: Chọn tên khác cho truyện theo gợi ý dưới đây Câu hỏi 1: Từ ngữ nào tả sự thèm thuồng của Sói khi thấy[r]
Câu hỏi 1. Con Dúi mách hai vợ chồng ngựời đi rừng điều gì?Câu hỏi 2: Hai vợ chồng làm cách nào đế thoát nạn?Câu hỏi 3: Có chuvện gì lạ xảy ra với hai vợ chồng sau nạn lụt?Câu hỏi 4: Hãy kể thêm tên một số dân tộc trên đất nước ta. Câu hỏi 1. Con Dúi mách hai vợ chồng ngựời đi rừng điều gì? - [r]
những yêu cầu gì ?3 Bài mới :Ôân tập về văn bản thuyết minh.HĐ1 Ôân khái niệm :GV nêu từng câu hỏi cho hs trả lời và bổsung cho nhauChốt :1/VBTM là kiểu văn bản thông dụng trong mọi lónh vực đờisống nhằm cung cấp tri thứcNgữ văn 8năm học 2015-20162/Tính chất :Có tri thức ;tri th[r]
Mục tiêu: HS tiếp xúc làm quen với tác phẩm Thiếu nữ bên hoa huệ và hiểu vài nét về hoạ sĩ Tô Ngọc Vân HS nhận xét sơ lược về hình ảnh,màu sắc trong tranh HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh II Chuẩn bị: GV: SGK,SGV.Tranh Thi[r]
GaMBA.M0210Thống kê trong kinh doanhHọ và tên: Nguyễn Ngọc HảiLớp:M0210Môn học:Thống kê trong kinh doanhBÀI TẬP CÁ NHÂNTrả lời các câu hỏi sau đây, giải thích rõ cách làm.1. Diện tích nằm dưới đường mật độ của phân phối chuẩn hóa và giữa hai điểm 0 và -1.75là 0.4599 vì:P(-1.75 Mà F(-1.[r]
Câu hỏi 1: Nhận được phong thư, Mai ngạc nhiên về điều gì? Câu hỏi 2: Tại sao mẹ bảo Mai đừng bóc thư của ông Tường? Câu hỏi 3: Trên phong bì thư cần ghi những gì? Ghi như vậy để làm gì? Câu hỏi 1: Nhận được phong thư, Mai ngạc nhiên về điều gì? - Hướng dẫn: Em đọc lại bài, suy nghĩ xem khi M[r]
Câu hỏi 1. Dấu hiệu nào báo mùa xuân về?Câu hỏi 2: Kế lại những thay đổi của bầu trời và mọi vật khi mùa xuân đến?Câu hỏi 3: Tìm những từ ngữ trong bài giúp em cảm nhận được:1.Hương vị riêng của mỗi loài mùa xuân.2.Vẻ riêng của mỗi loài chim. Câu hỏi 1. Dấu hiệu nào báo mùa xuân về? - Hướng dẫn:[r]
Bạn có năng lực, bạn luôn hoàn thành tốt công việc được giao. Vì thế, bạn bối rối khi phải đối diện với câu hỏi "Điểm yếu lớn nhất của bạn là gì" mà nhà tuyển dụng đưa ra. Có người thận
I/ YÊU CẦU CẦN ĐẠT:- Đọc trơn cả bài. đọc dúng các từ ngữ: lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối. Bướcđầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.- Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ đã tự đến trường. Đường từ nhà đến trường rất đẹp. Ngôitrường rất đáng yêu và có cô giá hát rất hay.-
Câu hỏi 1: Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại nhi đồng?Câu hỏi 2 : Bác Hồ hỏi các em học sinh những gì?Câu hỏi 3: Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những ai?Câu hỏi 4: Tại sao bạn Tộ không dám nhận kẹo của Bác chia?Câu hỏi 5: Vì sao Bác khen bạn Tộ ngoan? Câu hỏi 1: Bác Hồ đi thăm những nơi nà[r]
Câu hỏi 1: Tìm những hình ảnh nói lên sự cần cù, chịu khó của vợ chồng người nông dân.Câu hỏi 2: Trước khi mất người cha cho các con biết điều gì?Câu hỏi 3: Theo lời cha, hai người con đã làm gì?Câu hỏi 4: Vì sao mấy vụ liền lúa bội thu?Câu hỏi 5: Câu chuyện muốn khuyên chúng ta điều gì? Câu hỏi[r]
10 kĩ năng đặt câu hỏi của giáo viên Bài từ Tủ sách Khoa học VLOS. Jump to: navigation, search Đặt câu hỏi là một trong những kỹ năng hết sức hữu ích mà giáo viên cần phát triển. Trong một buổi giảng, người giáo viên giỏi luôn biết sử dụng nhiều câu hỏi với nhiều mục đích khác nhau. Ở một chừng mực[r]
Câu hỏi 1: Trong sổ liên lạc, cô giáo nhắc Trung làm gì?Câu hỏi 2: Bố đưa quyển sổ liên lạc cũ cho Trung để làm gì?Câu hỏi 3. Trong sổ liên lạc thầy cô nhận xét em như thế nào? Câu hỏi 1: Trong sổ liên lạc, cô giáo nhắc Trung làm gì? - Hướng dẫn: Em đọc kĩ đoạn đầu của bài, em sẽ tìm được[r]
Câu hỏi 1: Nội quy đảo khi có mấy điều?Câu hỏi 2: Em hiểu những điều quy định nói trên như thế nào?Câu hỏi 3: Vì sao đọc xong nội quy, Khỉ Nâu lại khoái chí? Câu hỏi 1: Nội quy đảo khi có mấy điều? - Hướng dẫn: Đọc bản nội quy đảo khỉ, em sẽ tìm được câu trả lời. - Gợi ý: Nội quy đảo khỉ[r]
1. Đọc kỹ văn bản và phần chú thích Đọc có suy nghĩ để chia bố cục bằng bút chì vào SGK. Khi đọc có thể gạch dưới từ ngữ, câu trong văn bản (nếu thấy cần). Nếu có điều kiện, các em nên tìm đọc trọn tác phẩm có đoạn trích học ở trên lớp.2. Tóm tắt truyện (nắm cốt truyện, nhớ tên nhân vật, địa danh…)3[r]
2/ Mỗi thành ngữ, tục ngữ dưới đây nói về một tháiđộ ứng xử trong cộng đồng. Em tán thành thái độnào và không tán thành thái độ nào?a)Chung lưng đấu cật. : đoàn kết,góp sức cùng nhau làm việcb)Cháy nhà hàng xóm bình chân như vại.: ích kỉ,thờ ơ, chỉ biết mìnhsống có nghĩa có tình, thủy chungc)Ăn ở nh[r]
Vì đây là cuộc phỏng vấn trực tiếp, do đó ta sẽ không đề cập đến yếu tố Thời gian và Cách thức vì 2 yếu tố này được xác định sẵn khi thực hiện cuộc phỏng vấn. Ta sẽ phân tích yếu tố Nội dung cho câu trả lời của anh Ngọc đối với những câu hỏi của người phỏng vấn. Câu hỏi 1: Anh Ngọc là một người đã c[r]