CHƯƠNG 6VÒNG LẶP VỚI SỐ LẦN CHƯA BIẾT TRƯỚC

Tìm thấy 10,000 tài liệu liên quan tới từ khóa "CHƯƠNG 6VÒNG LẶP VỚI SỐ LẦN CHƯA BIẾT TRƯỚC":

BAI 8 LAP VOI SO LAN CHUA BIET TRUOC TIET 2

BAI 8 LAP VOI SO LAN CHUA BIET TRUOC TIET 2

TIẾT 50: LẶP VỚI SỐ LẦN CHƯA BIẾT TRƯỚC TT HOẠT ĐỘNG 2: VÍ DỤ VỀ LỆNH LẶP VỚI SỐ LẦN CHƯA BIẾT TRƯỚC GV: Ta đã tìm hiểu thuật toán tính tổng n số trong ví dụ 2, thuật toán đó được thể hi[r]

4 Đọc thêm

Bài tập thực tập nghiệp vụ sư phạm Phân bậc hoạt động và ứng dụng vào việc dạy học cấu trúc lặp lớp 11 trung học phổ thông.

BÀI TẬP THỰC TẬP NGHIỆP VỤ SƯ PHẠM PHÂN BẬC HOẠT ĐỘNG VÀ ỨNG DỤNG VÀO VIỆC DẠY HỌC CẤU TRÚC LẶP LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG.

Mục lục
Phần I: Mở đầu………………………………………………………… ..3
I Lý do chọn đề tài:…………………………………………………….. .. 3
II Mục đích đề tài………………………………………………………...4
III Nhiệm vụ của đề tài…………………………………………………. 4
IV. Phương pháp nghiên cứu…………………………………………… 4
1. Nghiên cứu lý luận:………………………………………………… 4
2. Quan sát[r]

26 Đọc thêm

ĐỀ THI HỌC KỲ

ĐỀ THI HỌC KỲ

b. Var A: array[1…50] of real;c. Var A: array[1.5 .. 50] of integer;d. Var X: array[1..50] of real;Câu 5: Câu lệnh Pascal nào sau đây là không hợp lệ?a. For i:=1 to 15 do x: = x+2;b. While ( n mod I 0 ) do i:=i+1;c. A: array[1..10] of real;d. For i:=1 to 10 do begin tong:= tong+i;Câu 6: Vò[r]

4 Đọc thêm

TIN 8 - 1 TIẾT (52)

TIN 8 - 1 TIẾT (52)

Trường THCS Nguyễn Văn CừKIỂM TRA 1 TIÊTHọ và tên:……………… Môn: TIN HỌC 8Lớp: 8 (Thời gian làm bài: 45 phút) Điểm Lời phê của thầy cô giáoCâu 1: Chỉ ra lỗi sai và sửa lại cho đúngVar a,b := integer;Const c := 3;Begina := 200b := a/c ;write (b);readln;End.Câu 2: Viết cấu trúc, giải thích từng thành ph[r]

1 Đọc thêm

Một số câu lệnh và hàm thông dụng trong Visual Basic

MỘT SỐ CÂU LỆNH VÀ HÀM THÔNG DỤNG TRONG VISUAL BASIC

Một số câu lệnh và hàm thông dụng trong VB
Các Phát biểu và hàm chuẩn trong Visual Basic
I. CÁC PHÁT BIỂU ĐIỀU KHIỂN
a. Cấu trúc chọn lựa IF :

IF < Biểu thức Logic điều kiện> THEN
‘Khi điều kiện đúng
‘Nội dụng các câu lệnh cần thực hiện
ELSE
‘Khi điều kiện sai
‘Nội dụng các câu lệnh cần thực hiệ[r]

9 Đọc thêm

Kỹ thuật sử dụng 1 vòng lặp làm việc thay cho 2 vòng lặp

KỸ THUẬT SỬ DỤNG 1 VÒNG LẶP LÀM VIỆC THAY CHO 2 VÒNG LẶP

Bài viết này giúp cho các bạn hiểu thêm về cách sử dụng vòng lặp và biết thêm 1 thủ thuật trong lập trình. Còn về mặt nguyên lý hoạt động thì 2 cách này có độ phức tạp như nhau nên cách sử dụng 1 vòng lặp thay cho 2 vòng này không làm cho chương trình chạy nhanh hơn thậm chí còn chậm hơn vì cứ mỗi l[r]

4 Đọc thêm

Bộ câu hỏi bài tập Lập tình c++ ( có đáp án)

BỘ CÂU HỎI BÀI TẬP LẬP TÌNH C++ ( CÓ ĐÁP ÁN)

CHƯƠNG 1CÁC THAO TÁC VÀO RA CƠ BẢN VÀCÁC CÂU LỆNH CÓ CẤU TRÚC1.1. CÂU HỎI1. Cho biết số các bước lặp nhỏ nhất của câu lệnh while và lệnh do...while?2. Giả sử s là một câu lệnh có cấu trúc và e1, e2, e3 là các biểu thức, có sự khác nhau gì giữa đoạn mã:for (e1;e2;e3)s;và đoạn mã:e1;while (e2) {e;e3;}[r]

196 Đọc thêm

KẾ HOACH BỘ MÔN TIN HỌC

KẾ HOACH BỘ MÔN TIN HỌC

chưa biết trươc để chỉ dẫn máy tính thực hiện lặp đilặp lại công việc đến khi một điều kiện nào đó đượcthoả mãn;- Hiểu hoạt động của câu lệnh lặp vơi số lần chưa biếttrươc while...do trong Pascal- Viết được 1 số chương trình đơn giản từ các thuậttoán đã cho.[r]

14 Đọc thêm

Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn tin học dành cho học sinh THCS

TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TIN HỌC DÀNH CHO HỌC SINH THCS

GIỚI THIỆU TÓM TẮT TẬP TÀI LIỆU

1. Sự cần thiết:
Các trường THCS đang có xu hướng dạy môn tự chọn tin học thay cho chủ đề tự chọn khi mà cơ sở vật chất phục vụ cho việc dạy học môn học này được trang bị ngày càng tốt hơn. Rất nhiều học sinh, phụ huynh học sinh, lãnh đạo các trường muốn bản thân, c[r]

71 Đọc thêm

bài tập tin học 11- BÀI TẬP VỀ CÂU LỆNH FOR

BÀI TẬP TIN HỌC 11- BÀI TẬP VỀ CÂU LỆNH FOR

Câu lệnh lặpFOR... TO ... DO ...Bài 5.1(1) Cú pháp của câu lệnh FOR dạng tiến là:A. FOR := V1 TO V2 DO B. FOR <Điều kiện> DO C. FOR := V1 TO V2 DO D. FOR := V1 DOWNTO V2 DO (2): Khi thực hiện, câu lệnh FOR dừng lại khi nào?A. Khi đã thực hiện n lầnB. Khi đã thực hiện V2 – V1 + 1 lầnC. Khi biến đếm[r]

15 Đọc thêm

HƯỚNG DẪN HS LỚP 8 THỰC HÀNH PASCAL ĐƠN GIẢN

HƯỚNG DẪN HS LỚP 8 THỰC HÀNH PASCAL ĐƠN GIẢN

sinh còn nhiều hạn chế nên tiết thực hành gặp rất nhiều khó khăn. Thực hành nhằm đểcủng cố và nắm vững lý thuyết đã học nên nó quyết định hiệu quả dạy học bộ môn Tin học.Vì vậy, ngoài việc vận dụng lý thuyết sư phạm đặc trưng của bộ môn thì giáo viên cần phảimềm dẻo, phải có những phương pháp dạy họ[r]

61 Đọc thêm

SỬ DỤNG MÁY TÍNH LÀM DAO ĐỘNG KÍ

SỬ DỤNG MÁY TÍNH LÀM DAO ĐỘNG KÍ

Hướng phát triển của đề tài ........................................................................676.3.1Phần cứng ...........................................................................................676.3.2Thêm chức năng cho phần mềm .........................................................[r]

Đọc thêm

Tuyển tập đề thi trắc nghiệm lập trình C HAY

TUYỂN TẬP ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM LẬP TRÌNH C HAY

Tổng hợp hơn 500 câu hỏi trắc nghiệm lập trình C chia thành các chương:1. Khái niệm cơ bản ngôn ngữ lập trình C; 2. Biến,toán tử và biểu thức toán học; 3. Vòng lặp for, do..while; 4. Ifelse , switch( ) case , goto; 5. Con trỏ,mảng,string; 6. Struct,union,enum; 8. Macro.phục vụ tốt cho các bạn[r]

42 Đọc thêm

giáo trình lập trình C

GIÁO TRÌNH LẬP TRÌNH C

CHƯƠNG 1 6
NHỮNG KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ NGÔN NGỮ C 6
GIỚI THIỆU 6
1.1 CÁC CHƯƠNG TRÌNH DỊCH C CƠ BẢN 6
1.2 ĐẶC ĐIỂM CỦA NGÔN NGỮ C 7
1.3 CẤU TRÚC CƠ BẢN CỦA MỘT CHƯƠNG TRÌNH C 7
1.4 BIÊN DỊCH VÀ THỰC THI MỘT CHƯƠNG TRÌNH 9
1.5 BIẾN, HẰNG, ĐỊNH DANH 10
1.5.1 Biến (variable) 10
1.5.2 Hằng (constant) 1[r]

339 Đọc thêm

KỸ THUẬT CDMA VÀ MÁY THU RAKE

KỸ THUẬT CDMA VÀ MÁY THU RAKE

Đề tài 1: Nghiên cứu, ứng dụng giải mã lặp trong hệ thống dùng máy thu RAKE
Chương 1: Hệ thống CDMA và máy thu RAKE
1.1 Hệ thống CDMA
1.2 Máy thu RAKE
1.3 Ứng dụng hệ thống CDMA
Chương 2: Mã hóa và giải mã lặp
2.1 Các kỹ thuật mã hóa và giải mã
2.2 Kỹ thuật Giải mã lặp
2.3 Sử dụng giải mã lặp trong[r]

57 Đọc thêm