BÀI 3THỰC HÀNH QUAN SÁT MỘT SỐĐỘNG VẬT NGUYÊN SINHNỘI DUNG:I- Yêu cầuII- Chuẩn bịIII- Nội dungTHỰC HÀNH: QUAN SÁT MỘT SỐĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH1/Yêu cầu:-Thấy được dưới kính hiển vi ít nhất 2 đại diện là trùng roi và trùng giầy-Phân biệt được hình dạng , cách d[r]
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HA NỘIKHOA SINH HỌCBÀI TIỂU LUẬNNHÓM ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH TRÙNG CỎ VÀ QUÁTRÌNH SINH SẢN PHÁT TRIỂN CỦA NÓChuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh họcNgười hướng dẫn: GS.TSKH. Vũ Quang MạnhSinh viên thực hiện: Cao Thị DungVnDoc - Tải t[r]
1. Yêu cầu về kiến thức 1.1. Đối với địa phương thuận lợi: Trình bày được những kiến thức phổ thông, cơ bản, hiện đại, thực tiễn về cấp độ tổ chức cơ thể của thế giới sống . Học sinh hiểu và trình bày được các kiến thức cơ b[r]
Phương pháp dạy kiến thức sinh thái học và phân loại học 1: Phương pháp dạy kiến thức sinh thái học động vật 1.1: Khái niệm sinh thái học động vật: Sinh thái học động vật là môn khoa học nghiên cứu về sự phân bố và sinh sống của động vật và các tác động qua lại giữa động vật và các yếu tố vô sinh, h[r]
Bài 1. Đặc điếm chung nào của Động vật nguyên sinh vừa đúng cho loài sống tự do lẫn loài sống kí sinh ?Bài 2. Hãy kể tên một số động vật nguyên sinh có lợi trong ao nuôi cá.Bài 3. Hãy kế tên một số động vật nguyên sinh gây bệnh ờ người và cách truyền bệnh? Bài 1. Đặc điếm chung nào của Động vật n[r]
TÊN ĐỀ TÀI MỘT SỐ KINH NGHIỆM DẠY THỰC HÀNH SINH HỌC Ở TRƯỜNG THPT
MỤC LỤC 1. Lý do chọn đề tài 1 2. Mục đích nghiên cứu. 1 NỘI DUNG Chương I: Cơ sở khoa học. 3 1. Cơ sở pháp lý 3 2. Cơ sở lý luận 3 2.1. Vai trò của thực hành thí nghiệm. 3 2.2. Yêu cầu dạy thực hành sinh học có hiệu quả. 4 3. Nội[r]
Tuần 1 Tiết 2I. MỤC TIÊUBài 2: PHÂN BIỆT ĐỘNG VẬT VỚI THỰCVẬT.ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA ĐỘNG VẬT1. Kiến thức- Phân biệt động vật với thực vật, thấy chúng có những đặcđiểm chung của sinh vật nhưng chúng cũng khác nhau về một số đặcđiểm cơ bản.- Nêu được các đặc điểm của
I - Phân biệt động vật với thực vật, II - Đặc điểm chung của động vật, III. Sơ lược phân chia giới động vật, IV. Vai trò của động vật. I - PHÂN BIỆT ĐỘNG VẬT VỚI THỰC VẬT II - ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA ĐỘNG VẬT - Hãy xem xét các đặc điếm dự kiến sau đây để phân biệt động vật với thực vật + Có khả năng[r]
1. Kiến thức: Củng cố, khắc sâu hiểu biết về các tập tính đã nghiên cứu ở bài 30 và 31 Phân tích được một số đặc điểm của một số tập tính như: săn mồi, sinh sản, bảo vệ lãnh thổ. So sánh được tập tính của các loài động vật khác nhau. 2. Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng quan sát phân tích.[r]
Sinh học cơ thể thực vật và động vật 1. Yêu cầu về kiến thức 1.1. Đối với địa phương thuận lợi: Học sinh trình bày được những kiến thức phổ thông, cơ bản, hiện đại, thực tiễn về cấp độ tổ chức cơ thể của sự sống chủ yếu là sinh học cơ thể thực vật, động vật. Học s[r]
Tuần 2 Tiết 3CHƯƠNG INGÀNH ĐỘNG VẬT NGUYÊNSINHTHỰC HÀNH : QUAN SÁTMỘT SỐĐỘNG VẬT NGUYÊN SINHBài 3I. MỤC TIÊU1 . Kiến thức- Trình bày được khái niệm động vật nguyên sinh. Thông qua quansát nhận biết các đặc điểm chung của các động vật nguyên sinh.- HS tự làm và q[r]
Có một quyển sách nổi tiếng của tác giả Thomas L.Friedman “Thế giới là phẳng” và nhân tố làm phẳng ở đây chính là công nghệ thông tin (CNTT). Bước sang thế kỷ 21, với sự phát triển như vũ bão của CNTT đã giúp rút ngắn “mọi khoảng cách trên trái đất”. Mạng internet chia sẻ nguồn thông tin khổng lồ,[r]
Như vậy, bước vào lớp 7 học sinh sẽ được nghiên cứu về thế giới động vật từ cấu tạo đơn giản cho đến cấu tạo phức tạp. Để giúp cho học sinh lãnh hội kiến thức được đầy đủ, chuẩn xác thì các bài thực hành đóng vai trò rất quan trọng, đặt biệt khi học sinh được quan sát giải phẫu trên vật thật. Ở chư[r]
Câu 1. Hãy đánh dấu (+) vào đầu câu trả lời đúng: Những giới sinh vật nào thuộc sinh vật nhân thực? Câu 1. Hãy đánh dấu (+) vào đầu câu trả lời đúng: Những giới sinh vật nào thuộc sinh vật nhân thực?a) Giới Khởi sinh, giới Nguyên sinh, giới Thực vật, giới Động vật.b) Giới Nguyên sinh, giới Nấm, g[r]
- Các đại diện của Động vật nguyên sinh dù cấu tạo đơn giàn hay phức tạp. dù sống tự do hay ki sinh... đểu có chung một số đặc điểm. - Các đại diện của Động vật nguyên sinh dù cấu tạo đơn giàn hay phức tạp. dù sống tự do hay ki sinh... đểu có chung một số đặc điểm.- Với số lượng khoáng 40 nghìn l[r]
1. Kiến thức Củng cố, khắc sâu hiểu biết về các tập tính đã học ở bài 30, 31. Phân tích được đặc điểm của một số tập tính của động vật: tập tính kiếm ănsăn mồi, tập tính sinh sản, tập tính bảo vệ lãnh thổ. So sánh được một số tập tính ở một số loài động vật khác nhau. 2. Kỹ năng Rèn luyện kỹ n[r]
. Công trình nghiên cứu. Ông được coi là cha đẻ của ngành vi sinh vật học và là nhà vi sinh vật học đầu tiên trên thế giới. Ông là người đầu tiên quan sát thấy các vi khuẩn và động vật nguyên sinh mà ông gọi là animalcules (những động vật nhỏ bé). Ông cũng là người đầu tiên[r]
I. Đặc điểm chung của động vật nguyên sinh Cơ thể động vật nguyên sinh là một tế bào nhân chuẩn nhưng các phần của tế bào phân hóa phức tạp thành các cơ quan tử để đảm nhận mọi chức năng sống của một cơ thể độc lập. 1. Cấu tạo cơ thể Kích thước: Đa số có kích thước nhỏ (trung bình 50 150µm), nhỏ[r]
độngđược. Roi có thể có một hoặc hai , đơn giản hoặc phân nhánh.- Trong nguyên sinh chất chưa lục lạp gồm các tilacoit riêng rẽ hoặc liên kếtvới nhau. Trên các tilacoit mang các sắc tố (pigments)- Bên trong nguyên sinh chất còn có chứa các chất dự trữ- Ngoài ra, trong nguyên[r]
BÀI TẬP 1 SGK TRANG 178 SINH HỌC 7Nêu sự phân hóa và chuyên hóa của một số hệ cơ quan trong quá trình tiến hóa của cácngành Động vật (hô hấp, tuần hoàn, thần kinh, sinh dục).Hướng dẫn trả lời: