BÀI LÀM VĂN GIỚI THIỆU VỀ BẢN THÂN

- Mỗi tiếng viết sai : trừ 0,25 điểm ). II. Tập làm văn ( 5 điểm ): Viết được 5 đến 7 câu với nội dung theo yêu cầu : - Giới thiệu, kể lại cụ thể các hoạt động mà em đã làm để bảo vệ môi trường và nêu được cảm nghĩ của bản thân về những việc làm đó : 5 điể[r]

phút mà thầy (cô) trả bài, công bố kết quả bài làm. Đó là tâm lý chung của học sinh nên bản thân người thầy người cô cần phải có cách nghó như vậy khi chấm bài của học sinh; cần trân trọng, cảm thông những cái hay, cái dở, cái đúng, cái sai của học sinh với tinh thần vừa[r]

- HS tự chọn nội dung đề bài.Tuần 3. Tiết thứ 7,8,9 Ngày soạn: 15 đến 18/9/2006- GV hớng dẫn chung, nghiên cứu đối tợng từng lớp để gợi ý cho các em chọn đề cho phù hợp. Hớng dẫn HS đọc kĩ đề bài, xác định đúng yêu cầu bài viết. Định hớng cho các em phạm vi và cách thức tìm nguồn t liệu cho bài viết[r]

sự hình thành hồ Ba Bể. - HS đọc thầm, suy nghĩ, trả lời câu hỏi - Không - Không, chỉ có những chi tiết giới thiệu về hồ Ba Bể. - Em có đồng ý với nhận xét của bà không ? - Vì sao bà có nhận xét như vậy - Bài tập 2 + Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài + Tình huống : Một bạn nhỏ mãi vui[r]

cảnh - Nêu thể loại – nội dung – phạm vi - Bố cục bài văn – từng phần (mở bài – thân bài – kết bài) quang cảnh sân trường giờ ra chơi. * Y/c: - Thể loại: tả cảnh - Nội dung: cảnh sân trường giờ ra chơi (hoạt động – phạm vi) 2. Dàn bài: a, Mở bài: giới thiệu chung quang cảnh sân trường. b. Thâ[r]

ca)a. Tìm hiểu đề:b. Lập dàn ý:2. Cách làm bài nghị luận:Bài nghị luận về một tư tưởng, đạo lí nhằm giớithiệu, giải thích tư tưởng, đạo lí cần bàn luận;phân tích những mặt đúng, bác bỏ những biểuhiện sai lệch; nêu ý nghĩa , rút ra bài học nhậnthức và hành động.đúng đắn và[r]

Đỗ Hồng Giang là tên mà ba mẹ đặt cho lúc em mới ra đời. Nhưngmọi người trong nhà vẫn quen gọi em là Bé Còi. Cái tên đó xem rarất hợp với thân hình nhỏ nhắn và nói đúng hơn là còi cọc của em.“Sinh em ra trên đời, bố mẹ đặt tên: Hồng GiangMột dòng sông màu hồng mơ mộngGiữa vạn vật và muôn sắc màu cùa[r]

Ví dụ: nếu kiên trì là một trong những ưu điểm của bạn thì hãy kể cho NTD nghe một câu chuyện ngắn về quá trình bạn đã kiên trì thực hiện một dự án do bạn đề xướng trong những công việc [r]

b/ Phần chính trình bày các nội dung cần tổng kết.c/ Phần kết thúc nêu phương hướng thực hiện.* Trong bài TK phương pháp làm văn nghị luận, cần nêu được khái niệm về văn nghị luận, các kiểu văn nghị luận, phương pháp làm văn nghị luận nói chung[r]

  Gioi thieu ve ban than em - Đề bài: Em hãy viết một bài văn giới thiệu về bản thân mình. Bài làm của

- Dấu chấm lửng. (0,5 đ)II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢN ( 3,0 điểm)Câu 1: (1,0 điểm)a) Nội dung:Khi hưởng thụ thành quả phải biết nhớ ơn những người đem lại thành quả đó. (0,5 đ)b) Nghê thuật: Ẩn dụ. (0,5 đ)Câu 2: (2,0 điểm)a) Ghi lại chính xác bốn câu tục ngữ (1,0 đ)b) Ba phương diện: Từ vựng, ngữ âm, ngữ phá[r]

Giới thiệu bản thân bằng tiếng anh trong phỏng vấn xin việc cần giới thiệu: tên tuổi đầy đủ, năm sinh, tốt nghiệp trường nào, chuyên môn là gì, kinh nghiệm làm việc ở các công ty trước đó một số vấn đề mang tính chất Personal khác. Khi đi phỏng vấn xin việc thì ngoài các câu hỏi về chuyên môn thì đ[r]

-Biết dùng dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm trong khi viết.II.CHUẨN BỊ: 1.GV:Soạn bài_ nghiên cứu tài liệu. 2.HS: Đọc VB , soạn bài theo câu hỏi SGK .III.PHƯƠNG PHÁP : Nêu vấn đề, thảo luận , trắc nghiệm .IV.CÁC BƯỚC LÊN LỚP:1. Ổn đònh:2. Kiểm tra: Qua văn bản “ Bài toán dân số “ đã cho e[r]

II. Phần viết: 1. Chính tả ( 5 điểm)- Bài viết đúng, đẹp , trình bày sạch sẽ, rõ ràng, chữ viết đẹp: 5 điểm- Một lỗi sai chính tả trừ 0,5 điểm, trình bầy bẩn sai mẫu, cỡ chữ, khoảng cách... (trừ 1 điểm toàn bài).2.Tập làm văn: 5 điểm- Giới thiệu về ngày đầu đi học[r]

sung thêm thông tin trong quá trình phỏng vấn.Khi hỏi câu hỏi này, người phỏng vấn muốn lắng nghe một bài giới thiệu ngắn gọn, súc tích và rõ ràng vềnhững điểm chính về bản thân bạn.Khi bạn bắt đầu giới thiệu về bản thân, cũng là lúc nhà tuyển dụng ch[r]

cần thiết? Dưới đây là những cách giúp bạn tự giới thiệu về mình hợp lý, khiêm nhường mà vẫn đầy đủ thông tin. 1. Kiệm lời Một lời giới thiệu ngắn gọn luôn được đánh giá cao. Bạn chỉ cần cung cấp lượng thông tin mà người nghe cần biết và đừng cố tạo ra khoảng cách. Bởi qua cuộ[r]

bài trình bày tri thức về chúng .+ Yêu cầu HS ra đề văn thuyết minh Thảo luận nhóm Hướng trả lời :Ví dụ : Giới thiệu về đền thờ Tây SơnThuyết minh về ngày Nhà giáo Việt Nam …HOẠT ĐỘNG 2+ Yêu cầu HS đọc bài văn Chiếc xe đạpHOẠT ĐỘNG 2  Đọc bài văn Trả lờiI[r]

3. Nghệ thuật:2Ngữ văn 9 – Trần Đăng Hảo – THCS Hoàng Văn Thụ - Năm học 2013-2014? Nghệ thuật đặc sắc cuả tác phẩm (tình - Phát biểu, bổ sung.huống, cốt truyện, ngôn ngữ, …)?+ Tạo dựng tình huống truyện bất ngờ, hợp lí+ Cốt truyện đơn giản nhưng giàu ý nghĩa.- Chốt lại.+ Ngôn ngữ trong[r]

ờng VB trong những đêm kháng chiến, nổi bật là sức mạnh và niềm lạc quan của những lực l9ợng k/chiến.Mở bài: Giới thiệu đoạn thơ, vị trí, dẫn nguyên văn đoạn thơ.Dàn ýKết luận:Đoạn thơ thể hiện cảm hứng ngợi ca Việt Bắc, ngợi ca cuộc kháng chiến chống Pháp oanh liệt của nhân dân ta. 2- Lập dà[r]

_ Hoạt động cả lớp d/ Tiến hành: _ Giáo viên ghi đề lên bảng _ Giáo viên nhắc lại cách trình bày, viết câu đủ chủ ngữ, vị ngữ. _ Phải trả lời cây gì? Mọc ở đâu? _ Hoàn tất 3 phần có đủ ý cần tả. e/ Kết luận: Nắm chắc nội dung đề bài ra _ Học sinh nhắc lại yêu đề bài. _ Cho học sinh nhắc lại trọng[r]