NỘI DUNG BÀI TẬP ĐỌC ÊMILI CON

Ôn tập cuối hoc kỳ I ( T3 )I. Mục đích, yêu cầu:- Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc nh tiết 1.- Ôn luyện kỹ năng sử dụng mục lục sách - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả ; tốc độ viết khoảng 40 chữ/ 15 phút II. Đồ dùng dạy học:- Phiếu viết tên các bài tập đọc.- Nhóm[r]

nhiêu viên bi ?Bài làm Trường THLớp: ………2/ . . . . . . .Họ tên: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . KTCL ĐẦU NĂM- NH: 2009-2010Môn: Tiếng Việt – Lớp 2Ngày thi: 27/ 08/ 2009ĐIỂM LỜI PHÊI/ Kiểm tra đọc: (10 điểm)Học sinh đọc bài: “Bác đưa thư”. Điểm đọc thành tiến[r]

Trờng tiểu học Minh Đức Khảo sát chất lợng giữa kì II Lớp 3Lớp:.. Năm học 2009-2010 Họ và tên:. Môn Tiếng Việt Phần trắc nghiệm Thời gian: 15 phútA Đọc thầm: Tiếng đàn bay ra vờn. Vài cánh ngọc lan êm ái rụng xuống nền đất mát r-ợi. Dới đờng, lũ trẻ đang rủ nhau thả những chiếc thuyền gấp b[r]

- HS làm VBT.- 1 số HS nêu miệng.3. Củng cố- dặn dò: Nêu nội dung bài tập đọc Cậu bé thông minh. Năm học 2011 - 20121Nguyễn Thị Phơng Chủ nhiệm lops 3 DTiết 2: Tiếng ViệtÔn tập tiết 2I. Mục tiêu - Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: Phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 65chữ/phút,[r]

Thời gian: 20 phútĐiểm Lời nhận xét của cô giáo Chữ ký của PHHSI/ Đọc thầm và làm bài tập:Em hãy đọc thầm bài tập đọc“ Kì diệu rừng xanh”- Tiếng Việt 5- tập 1, trang75:Dựa theo nội dung bài tập đọc trên, hãy khoanh tròn vào trước ý trả lời đúng[r]

* Cách tiến hành: - Giáo viên yêu cầu học sinh lập nhóm 4, thực hiện trên phiếu bài tập của nhóm.. - Gọi 1 em đọc nội dung bài tập trên phiếu.[r]

làm BT1: Bài tập 1 : Làm bài theo nhóm .- Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung bài tập 1.- Cho hs làm bài cá nhân . trao đổi trong nhóm.- Gv dán lên bảng 2 tờ phiếu khổ to , chia lớp làm hai nhóm . Cho hai nhóm lên bảng thi tiếp sức .- Gv nhận xét , bổ sung từ để hoàn chỉnh kế[r]

Đọc sai hoặc không đọc được (dừng quá 5 giây/ từ ngữ) trừ 0,5 điểm.b, Trả lời được câu hỏi về âm- vần dễ nhầm lẫn ( đúng 5- 6 chữ được: 1 điểm)Những chữ có dấu hỏi trong bài: trải(nhẹ), (đồng)cỏ, nhảy (nhót),(lúc) bổng,lảnh (lót), (xanh) thẳm, đúng mỗi chữ được 0,2 điểm.c, Trả lời đúng[r]

Họ và tên: ...Lớp: 2.............Trờng: Tiểu học Nhân LaBài kiểm tra giữa học kỳ INăm học 2010 - 2011Môn: Tiếng Việt lớp 2Thời gian làm bài: 90 phútI- I- Kiểm tra đọc I- Kiểm tra đọc: Đọc thầm và làm bài tập (5đ):Bé phải đi họcBé thích làm kĩ s giống bố và làm cô giáo nh[r]

Đọc sai hoặc không đọc được (dừng quá 5 giây/ từ ngữ) trừ 0,5 điểm.b, Trả lời được câu hỏi về âm- vần dễ nhầm lẫn ( đúng 5- 6 chữ được: 1 điểm)Những chữ có dấu hỏi trong bài: trải(nhẹ), (đồng)cỏ, nhảy (nhót),(lúc) bổng, lảnh (lót), (xanh) thẳm, đúng mỗi chữ được 0,2 điểm.c, Trả lời đún[r]

+ Cô giáo được nhận làm người củabuôn làng bằng nghi thức như thế nào?Đoạn 3+4.+ Những chi tiết nào cho thấy dân làngrất háo hức chờ đợi và yêu quý “cáichữ”? + Tình cảm của người Tây Nguyên vớicô giáo, với cái chữ nói lên điều gì?(HS khá, giỏi)Chốt: Qua các chi tiết trên ta thấy,người tây nguyên suy[r]

Trường TH Trương ĐịnhTổ 4ĐỀ THI CUỐI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2009-2010Môn thi: Tiếng việt (phần đọc thành tiếng)Ngày thi:.........Giám thị 1 Giám thị 2 Điểm Nhận xétI. KIỂM TRA ĐỌC:1. Đọc thành tiếng: ( 1phút/1học sinh)HS bốc thăm và đọc thành tiếng một đoạn trong các bài tập[r]

- Hoạt động nhóm 4 HS- Phát phiếu cho HS làm việcNhân vậtTên bàiTính cách- Đại diện nhóm- Gọi HS trình bàyHoạt động 3 :Củng cố- Hỏi : Các bài tập đọc thuộc chủ điểm “Trên đôi cánh - Một vài HS phát biểuước mơ” giúp em hiểu điều gì ?- Nhận xét tiết học. Chuẩn bị Tiết 6- Lắng nghe và thự[r]

Tuần 1:Dế MèN BêNH VựC Kẻ YếU.* ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp biết bênh vực ngời yếu, xoá bỏ áp bức bất công.Mẹ ốm* ý nghĩa của bài : Tình cảm yêu thơng sâu sắc, sự hiếu thảo , lòng biết ơn của bạn nhỏ với ngời mẹ bị ốm .Tuần 2:Dế MèN BêNH VựC Kẻ YếU ( tt ).*Nội dung