NDTH MTXQ TRÒ CHUYỆN VỀ CÂY LƯƠNG THỰC

Chủ Đề: Chào năm mới Đề tài: Sự tích cây nêu ngày tết Lớp : Mầm I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ lắng nghe và hiểu nội dung câu chuyện. - Trẻ nhớ một số lời thoại ngắn trong câu chuyện. - Nhận biết một số cây lương thực thu hoạch theo phần ngọn, gốc, giữa. II. Chuẩn bị: - Truyện[r]

* Củng cố : cho lớp hát và vỗ tay lại bài “đi cấy” và đi ra ngoài. 000 4)Hoạt động ngoài trời : QUAN SÁT VÀ GỌI TÊN CÁC LOẠI CÂY LƯƠNG THỰC. I/Mục đích: - Trẻ biết đặc điểm, gọi tên một số loại cây lương thực quen thuộc, có ở địa phương. II/Chuẩn bị : - Một số loạ[r]

000 4)Hoạt động ngoài trời : QUAN SÁT VÀ GỌI TÊN CÁC LOẠI CÂY LƯƠNG THỰC. I/Mục đích: - Trẻ biết đặc điểm, gọi tên một số loại cây lương thực quen thuộc, có ở địa phương. II/Chuẩn bị : - Một số loại rau có ở địa phương : cây lúa, các loại lúa, hạt gạo, bắp, I[r]

Chủ Đề: Chào năm mới Đề tài: Sự tích cây nêu ngày tết Lớp : Mầm I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ lắng nghe và hiểu nội dung câu chuyện. - Trẻ nhớ một số lời thoại ngắn trong câu chuyện. - Nhận biết một số cây lương thực thu hoạch theo phần ngọn, gốc, giữa. II. Chuẩn bị: - Truyện[r]

Thứ 4 1)Đón trẻ: TRÒ CHUYỆN VỀ MỘT SỐ LOẠI CÂY LƯƠNG THỰC. I/Mục đích: - Trẻ kể được những loại cây lương thực như : lúa, bắp, ngô,…. II/Chuẩn bị: - Một số loại cây : lúa, bắp, mì,…. III/Tiến hành: 1/Ổn định: - Cho trẻ đi thành vòng tròn và đọc bài[r]

Chủ Đề: Chào năm mới Đề tài: Sự tích cây nêu ngày tết Lớp : Mầm I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ lắng nghe và hiểu nội dung câu chuyện. - Trẻ nhớ một số lời thoại ngắn trong câu chuyện. - Nhận biết một số cây lương thực thu hoạch theo phần ngọn, gốc, giữa. II. Chuẩn bị: - Truyện[r]

không thể phủ nhận được vai trò to lớn của sự đa dạng trong nguồn vật liệu nghiên cứu.Hiện nay, nước ta có hơn 800 loài cây trồng phổ biến tại các hệ sinh thái nông nghiệp, trong đó: 41 loài cây lấy tinh bột làm lương thực, 95 loài cây thực phẩm không lương thực, 100 loài[r]

Chủ đề: Thế giới thực vật ĐỀ TÀI: Cây bàng tỏa bóng mát (Lớp MG 5 tuổi) I/ Mục tiêu: - Trẻ biết gọi tên đặc điểm đặc trưng của cây bàng. - Biết được ích lợi của cây bàng đối với cuộc sống. - Biết sưu tầm hình ảnh về các loại cây có tán lá rộng. Trẻ biết kể chuyện s[r]

Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Thu HườngKính chào quý thầy cô về dự giờ thăm lớpLớp Lá 2 Hoạt động 1: Trò chuyện với cháu về cây xanh Cây hoa lan Cây bưởi Cây đa Cây chôm chôm Cây bàng Cây mơCác cháu cùng hát bài: Lý cây xanh Hoạt động[r]

II/ Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ nội dung bài hát. - Cô thuộc và hát đúng lời bài hát. - Cô hát cháu nghe bài : “Ngày mùa vui” . - Xắc xô, thanh gõ đủ cho cô và trẻ. III/Phương pháp: - Trực quan, đàm thoại, thực hành. - Tích hợp : MTXQ, văn học. IV/ Cách tiến hành : Hoạt động của cô H[r]

•Tùy thuộc thời vụ: vụ xuân cần nhiều hơn vụ hè thu•Tùy thuộc loại đất: đất tốt bón ít hơn đất xấu•Tùy thuộc nhu cầu của cây cho từng thời kỳ STPTCách bónBón thúc lần 1: khi ngô 3-4 lá thật .rạch rãnh sâu 5cm cách hàng ngô 5-7cm,lấp đất kết hợp vun nhẹ ,có thể pha vào nước tưới cho ngôcó tác[r]

Giáo án gợi ý CTGD mầm non mớiChủ đề: Thế giới thực vậtĐỀ TÀI: Cây bàng tỏa bóng mát(Lớp MG 5 tuổi)I/ Mục tiêu:- Trẻ biết gọi tên đặc điểm đặc trưng của cây bàng.- Biết được ích lợi của cây bàng đối với cuộc sống.- Biết sưu tầm hình ảnh về các loại cây có tán lá rộ[r]

Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Thu Hường Kính chào quý thầy cô về dự giờ thăm lớpLớp Lá 2 Hoạt động 1: Trò chuyện với cháu về cây xanh Cây hoa lan Cây bưởi Cây đa Cây chôm chôm Cây bàng Cây mơCác cháu cùng hát bài: Lý cây xanh Hoạt độn[r]

Trò chuyện về ngày Tết I. Mục đích - yêu cầu: - Trẻ nhận biết những dấu hiệu đặc trưng, nổi bật của thời tiết, khí hậu, động - thực vật và sinh hoạt ăn mặc của con người trong ngày tết. - Giáo dục trẻ biết chúc tết ông bà và mọi người II. Chuẩn bị: - Một số tranh ảnh vẽ cảnh vật, con n[r]

KIỂM TRA BÀI CŨThực vật có vai trò gì đối với động vật? I. NHỮNG CÂY CÓ GIÁ TRỊ SỬ DỤNGI. NHỮNG CÂY CÓ GIÁ TRỊ SỬ DỤNGHãy cho biết thực vật có thể cung cấp cho chúng ta những gì Hãy cho biết thực vật có thể cung cấp cho chúng ta những gì dùng trong đời sống hàng ngày?dùng trong đời sốn[r]

√√√√√√√Côngdụngkhác√√5 Cây đu√√Đọcbảng trên, em có nhận xét gì?đủ(Thựcvậtmặt như: cung cấp lương

mỗi chi tiết - 0,25 điểm IV. b. Chứng minh đồng bằng sông Cửu Long là vùng sản xuất lương thực thực phẩm lớn nhất nước ta + Sản xuất lương thực: - Diện tích gieo trồng cây lương thực có hạt của vùng đạt gần 4 triệu ha chiếm 46% diện tích gieo trồng cây lương[r]

III/Tiến hành: 1/Ổn định: - Cho trẻ đi thành vòng tròn và đọc bài thơ : “Bắp cải ”. - Các con vừa đọc bài thơ nói về rau gì ?. Ngoài rau ra còn cây lương thực nữa, bây giờ các con hãy kể cho cô nghe các loại cây lương thực mà các con thường ăn có ở địa phương các c[r]

Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Thu Hường Kính chào quý thầy cô về dự giờ thăm lớpLớp Lá 2 Hoạt động 1: Trò chuyện với cháu về cây xanh Cây hoa lan Cây bưởi Cây đa Cây chôm chôm Cây bàng Cây mơCác cháu cùng hát bài: Lý cây xanh Hoạt độn[r]

bảo an ninh lương thực, là cơ sở để phát triển kinh tế.- Việc đẩy mạnh sản xuất lương thực là cơ sở để phát triển ngành chăn nuôi, là nguồn cung cấp nguyên liệu cho các ngành công nghiệp chế biến.- Góp phần giải quyết việc làm cho người lao động- Tăng thêm nguồn thu ngoại tệ1110,750,75[r]