ĐỊA LÝ LỚP 7 BÀI 9

Bài 21 :MÔI TRƯỜNG ĐỚI LẠNHI – Mục tiêu :1) Kiến thức :- Nắm đặc điểm cơ bản của đới lạnh .- Tính thích nghi của sinh vật ở đới lạnh đểtồn tại và phát triển , đặc biệt là ĐV dướinước .2) Kỹ năng : đọc và phân tích bản đồ ,ảnh ĐL , đọc biểu đồ nhiệt độ , LM củađới lạnh.3) Thái độ : sức mạnh củ[r]

phát triển Công Nghiệp - Có 3 khu vựcChâu Phi.có trình độ phátCông Nêu đặc điểm nổi bật nền triểnNghiệpkhácKinh tế Châu Phi là gì ?nhau.4) Củng cố :- Sự khác nhau trong sx cây Công nghiệp và câyLương Thực ở Châu Phi- Vẽ biểu đồ thể hiện tỹ lệ Dân Sô’ và sảnlượng Công Nghiêp’ của Châu Phi so với Thế[r]

tới KT cổ truyền và bản sắc VHđộc đáo ở vùng núi cao không?- Tuy nhiên ở 1 sốnơi sự phát triển nàyđã tác động tiêu cựcđến MT, đến bảnsắc VH của các dântộc vùng núi. Cho VD minh hoạa ở vùngnúi nước ta.Củng cố :- Câu 1,2 SGK trang 785) Dặn dò :- Học bài 24 , đọc SGK bài 25.- Coi lại [r]

3552752502001501005001840195719801997BIỂU ĐỒ VỀ SỰ GIATĂNG LƯỢNG CO2TRONG KK TỪ NĂM1840 - 19974) Củng cố : ôn lại các kiến thức cơ bản đểnhận biết vể đặc điểm KH cảu đới ônhoà và ôn lại cách vẽ BĐ5) Dặn dò : tập vẽ lại BĐ, đọc SGK bài 19

Bài 43 :DÂN CƯ – Xà HỘI TRUNG VÀ NAM MĨI – Mục tiêu :1) Kiến thức :HS hiểu rỏ vị trí . giới hạn Trung và NM- Đặc điểm dân cư Trung và NM , nền văn hoáLatinh2) Kỹ năng : đọc và phân tích LĐ để tìm ra vị tríĐL , đặc điểm ĐH Trung và NMII – Đồ dùng dạy học :- BĐ tự nhiên Trung và NM- Lược đồ các[r]

sắt, nhôm lên trên bề mặtđất vào mùa khô )GV chốt ý và kết luận nộidung của bài trong SGKtrang 22.Củng cố : câu 1,2,3 trang 22 SGK5) Dặn dò :- Làm câu 4 SGK / 22- Đọc trứơc bài 7- Học bài 64)

Châu A thườngnằm ở ven biển ,dọc các sônglớn .đọc tên các ĐT lớn tương ứng  nơi tậptrung.KL : các đô thị lớn là vùng đông dân vàtập trung ở ven biển (chạy dọc các consông lớn)  đối chiếu với BĐ tự nhiênChâu Á.Củng cố :- GV đánh giá kết quả TH, biểu dương những HS làm tốt ,những điều lưu ý cần rèn[r]

Bài 52THIÊN NHIÊN CHÂU ÂU (TT)I/ Mục tiêu1/ Kiến thức: HS nắm được các kiểu môitrường tự nhiên ở châu ÂU, sự phân bố vàcác đặc điểm chính của môi trường2/ Kỹ năng: đọc bản đồ, phân tích bản đồkhí hậu- Phân tích tranh ảnh để name được các đặcđiểm của môi trường và mối quan hệ chặtchẽ giữa các[r]

CÂU 1 (MỤC 1 - BÀI HỌC 14 - TRANG 47) SGK ĐỊA LÍ 7Câu hỏi:Quan sát các ảnh dưới đây, nêu một số biện pháp khoa học - kĩ thuật được áp dụng sảnxuất nông nghiệp ở đới ôn hoà.Trả lời:- Biện pháp :+ Xây dựng hệ thống kênh mương hoặc hệ thống tưới tự động để giải quyết vấn đềnước tưới;+ Dùng các t[r]

vàNam Cực có 12 QG kí quynghiên cứuđịnh việc khảo sát Nam Cựcmuộn nhấtnhư thế nào ?- Chưa có dânsinhsốngthườngxuyên.4) Củng cố :- Câu 1 , 2 SGk5) Dặn dò :- Học bài 47- Đọc SGK bài 486/ Rút kinh nghiệm:- Phần II nên để HS tự nghiên cứu trong SGKvà lên bảng báo cáo- Phần viết bài[r]

I. Tên hồ sơ dạy học: Dạy học theo chủ đề tích hợp môn Tiếng Anh 9
Unit 2: CLOTHING
period 8: GETTING STARED, LISTEN AND READ
II. Mục tiêu dạy học :
a. Kiến thức của các môn học sẽ đạt được trong bài học này là:
+Môn Tiếng Anh: + Nắm được nội dung của bài học về Áo dài việt nam[r]

I. Tên hồ sơ dạy học: Dạy học theo chủ đề tích hợp môn Tiếng Anh 9Unit 2: CLOTHING period 8: GETTING STARED, LISTEN AND READII. Mục tiêu dạy học :a.Kiến thức của các môn học sẽ đạt được trong bài học này là:+Môn Tiếng Anh: + Nắm được nội dung của bài học về Áo dài việt nam[r]

Bài 9. Cho biết tên, kí hiệu, số hiệu nguyên tử của : Bài 9. Cho biết tên, kí hiệu, số hiệu nguyên tử của : a) 2 nguyên tố có số electron lớp ngoài cùng tối đa ; b)  2 nguyên tố có 1 electron ở lớp ngoài cùng ; c) 2 nguyên tố có 7 electron ở lớp ngoài cùng. LỜI GIẢI a)  và ;               b)  và [r]

Từ năm học 20082009, Bộ GDĐT ban hành KPPCT, trong đó quy định thời lượng theo các bài, các tiết ôn tập và kiểm tra. Các Sở GDĐT căn cứ KPPCT của Bộ GDĐT để phân phối chương trình chi tiết cho từng bài.
Mỗi năm học có 37 tuần thực học đối với cấp THCS (học kỳ I: 19 tuần, học kỳ II: 18 tuần), môn Tiế[r]

Bài : 9KHU VỰC TÂY NAM ÁI. MỤC TIÊU :* Giúp HS :- Xác định vị trí của khu vực và các quốc giatrong khu vực trên bản đồ .- Hiểu được dặc điểm tự nhiên của khu vực :địa hình , khí hậu nhiệt đới khô và có nguồn tàinguyên dầu mỏ , khí đốt lớn nhất thế giới .- Hiểu được đặc điểm kinh tế của[r]

Đề thi học sinh giỏi cấp tỉnh môn Địa lý lớp 9 THCS tỉnh Hải Dương năm học 2015 2016 có đáp án chấm chi tiết. (bao gồm đề chính thức và đề dự bị). Tài liệu phục vụ ôn thi học sinh giỏi lớp 9.

Sách giáo khoa Địa lý lớp 9 (theo chương trình đổi mới) được biên soạn theo tinh thần cung cấp các tình huống, các thông tin đã được lựa chọn để giáo viên có thể tổ chức, hướng dẫn cho học sinh tập phân tích, tổng hợp và xử lý thông tin, tạo điều kiện cho học sinh trong quá trình học tập vừa tiếp nh[r]

những nhân tố nào ?.Học sinh trả lời, giáo viên vẽ tiếp sơ đồ.Nhân tố xã hội có ảnh hưởng như thế nào đến sự phát triển và phân bố côngnghiệp?Học sinh trả lời, giáo viên chuẩn kiến thức.* Giáo viên có thể xây dựng trên giấy Roky đưa sơ đồ trước. Theo cách này giáo viênhướng dẫn học sinh phân tích cá[r]

Đề thi học kì 1 lớp 3 môn Toán năm 2014  A. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (4 điểm) Bài 1: (2 điểm) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: a) Đồng hồ nào có hai kim tạo thành góc vuông? b) Bảng lớp hình chữ nhật có chiều dài 4 m,[r]

Đối với sách giáo khoa cũng như chương trình địa lý 9 THCS mới đòi hỏi kỹ năng vẽ biểu đồ rất cao, đưa ra nhiều dạng biểu đồ mới và khó so với sách giáo khoa lớp 9 THCS cũ. Nhiều dạng biểu đồ học sinh còn trừu tượng như biểu đồ miền, đường..... Vì vậy mỗi giáo viên phải tìm ra phương pháp vẽ các dạn[r]