ĐỊA LÝ LỚP 9 BÀI 7

Sáng kiến kinh nghiệm đề tài: Một số giải pháp để thực hiện nâng cao chất lượng dạy học Địa lý lớp 9
Chia sẻ: tuyhoaquyennana | Ngày: 18062014
Sáng kiến kinh nghiệm đề tài Một số giải pháp để thực hiện nâng cao chất lượng dạy học Địa lý lớp 9 nhằm hướng dẫn thực hiện các phương pháp đổi mới trong dạ[r]

TRANG 1 TRANG 2 SỰ PHÂN HOÁ LÃNH THỔ TRANG 3 TRANG 4 THẢO LUẬN NHÓM NHÓM 1 NHÓM 2 NHÓM 3 NÊU SỰ KHÁC BIỆT VỀ ĐIỀU KIỆN TỰ NHIÊN VÀ THẾ MẠNH KINH TẾ CỦA HAI TIỂU VÙNG ĐÔNG BẮC VÀ TÂY BẮC.[r]

SKKN Địa lý 9, SKKN địa 9, SKKN địa THCS, SKKN địa 6, SKKN Địa lý 7, SKKN Địa lý 8, SKKN Địa lý 9 hay, tải về SKKN Địa lý 9, download SKKN Địa lý 9, SKCTKT địa 9, SKKN Địa lý 9, SKKN địa 9, SKKN địa THCS, SKKN địa 6, SKKN Địa lý 7, SKKN Địa lý 8, SKKN Địa lý 9 hay, tải về SKKN Địa lý 9, download SKK[r]

[r]

Sách giáo khoa Địa lý lớp 9 (theo chương trình đổi mới) được biên soạn theo tinh thần cung cấp các tình huống, các thông tin đã được lựa chọn để giáo viên có thể tổ chức, hướng dẫn cho học sinh tập phân tích, tổng hợp và xử lý thông tin, tạo điều kiện cho học sinh trong quá trình học tập vừa tiếp nh[r]

... 60 - sách giáo khoa Địa lý lớp 9) 15 "Kỹ xác định vẽ biểu đồ tập địa lý lớp -THCS" Cho bảng số liệu sau : Cơ cấu GDP nước ta thời kỳ 199 1-2002 (%) 199 1 199 3 199 5 199 7 199 9 2001 2002 100,0 100,0... nghiệp 199 1 100% 199 3 199 5 199 7 199 9 2001 2002 Biểu đồ miền thể cấu GDP thời kỳ 199 1-20[r]

I. Tên hồ sơ dạy học: Dạy học theo chủ đề tích hợp môn Tiếng Anh 9
Unit 2: CLOTHING
period 8: GETTING STARED, LISTEN AND READ
II. Mục tiêu dạy học :
a. Kiến thức của các môn học sẽ đạt được trong bài học này là:
+Môn Tiếng Anh: + Nắm được nội dung của bài học về Áo dài việt nam[r]

I. Tên hồ sơ dạy học: Dạy học theo chủ đề tích hợp môn Tiếng Anh 9Unit 2: CLOTHING period 8: GETTING STARED, LISTEN AND READII. Mục tiêu dạy học :a.Kiến thức của các môn học sẽ đạt được trong bài học này là:+Môn Tiếng Anh: + Nắm được nội dung của bài học về Áo dài việt nam[r]

Bài 6 :MÔI TRƯỜNG NHIỆT ĐỚII – Mục tiêu :1) Kiến thức : Đ² của MT nhiệt đới và của KHnhiệt đới .- Nhận biết được cảnh quan đặc trưng của MTnhiệt đới đó là Xavan hay đồng cỏ cao nhiệt đới.2) Kĩ năng :- Củng cố và rèn luyện KN đọc BĐ nhiệt độ vàlượng mưa cho HS.- Củng cố KN nhận biết MT Địa Lí[r]

°C (3 tháng từ 69)+ Số tháng có nhiệt độ °C (9 tháng từ 95 năm sau)+ Biên độ nhiệt trong năm40°C .- Lượng mưa có đặc điểm gì ?+ LM TB năm là bao nhiêu(133m m)+ Tháng mưa nhiều là thángnào? Bao nhiêu? (T7,8 + Tháng mưa ít nhất là thángnào ? (tất cả các tháng còn lại,dưới dạng t[r]

Bài 18 :THỰC HÀNHNHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNGĐỚI ÔN HOÀI – Mục tiêu :- Qua các bài tập thực hành , HS củng cố cáckiến thức cơ bản và 1 số kĩ năng về :+ Các kiểu KH của đới ôn hoà và nhận biếtđược qua ảnh ĐL.+ Ô nhiễm KK ở đới ôn hoà và biết vẽ , đọcphân tích BĐ gia tăng lượng khí thải độc hạ[r]

Bài 30 :KINH TẾ CHÂU PHII – Mục tiêu :1) Kiến thức :- HS nắm được đặc điểm nông nghiệp ở ChâuPhi- Chú trọng khai thác khoáng sản để Xuất Khẩu.2) Kỹ năng:- Phân tích lược đồ- Hiểu sự phân bố các ngành nông nghiệp vàcông nghiệp Châu Phi.3)Thái độ:giáo dục hs yêu mến các nước châuphi.II – Đồ dùn[r]

Bài 24 :HOẠT ĐỘNG KINH TẾ CỦA CONNGƯỜI Ở VÙNG NÚII – Mục tiêu :1) Kiến thức :- HS nắm được sự tương đồng về D\HĐ KT cổtruyền o93 các vùng núi trên TG (chăn nuôi, trồng trọt .khai thác lâm sản , nghề thủ công )- Biết được điều kiện phát triển KT vùng núi vànhững HĐ KT hiện đại ở vùng núi . Tác[r]

2) KT bài cũ :- KT phần chuan bị bài làm của HS ở nhà về BT thựchành.3) Giảng :Hoạt động : BÀI TẬP 1Hoạt động dạy và họcHS : đọc lược đồ MĐDS tỉnh Thái Bìnhnăm 2000 :Quan sát hình 4.1 và BĐ hành chánh Vnvà yêu cầu :- Đ05c tên lược đồ- Đọc bảng chú giải trong lượcđồ(Có 3 thang MĐDS: – 3[r]

Bài 43 :DÂN CƯ – Xà HỘI TRUNG VÀ NAM MĨI – Mục tiêu :1) Kiến thức :HS hiểu rỏ vị trí . giới hạn Trung và NM- Đặc điểm dân cư Trung và NM , nền văn hoáLatinh2) Kỹ năng : đọc và phân tích LĐ để tìm ra vị tríĐL , đặc điểm ĐH Trung và NMII – Đồ dùng dạy học :- BĐ tự nhiên Trung và NM- Lược đồ các[r]

Bài 47 :CHÂU NAM CỰCCHÂU LỤC LẠNH NHẤT THẾ GIỚII – Mục tiêu :1) Kiến thức : HS nắm được- Đ² tự nhiên của Châu Lục ở Cục Nam TráiĐất.- Một số nét đặc trưng về quá trình khám phávà nghiên cứu Châu Nam Cực2) Kĩ năng :- Đọc bản đồ Đại Lý ở các vùng cực3) Thái độ : GD MTII – Đồ dùng dạy học :- BĐ[r]

Bài 52THIÊN NHIÊN CHÂU ÂU (TT)I/ Mục tiêu1/ Kiến thức: HS nắm được các kiểu môitrường tự nhiên ở châu ÂU, sự phân bố vàcác đặc điểm chính của môi trường2/ Kỹ năng: đọc bản đồ, phân tích bản đồkhí hậu- Phân tích tranh ảnh để name được các đặcđiểm của môi trường và mối quan hệ chặtchẽ giữa các[r]

Từ năm học 20082009, Bộ GDĐT ban hành KPPCT, trong đó quy định thời lượng theo các bài, các tiết ôn tập và kiểm tra. Các Sở GDĐT căn cứ KPPCT của Bộ GDĐT để phân phối chương trình chi tiết cho từng bài.
Mỗi năm học có 37 tuần thực học đối với cấp THCS (học kỳ I: 19 tuần, học kỳ II: 18 tuần), môn Tiế[r]

CÂU 1 (MỤC 1 - BÀI HỌC 14 - TRANG 47) SGK ĐỊA LÍ 7Câu hỏi:Quan sát các ảnh dưới đây, nêu một số biện pháp khoa học - kĩ thuật được áp dụng sảnxuất nông nghiệp ở đới ôn hoà.Trả lời:- Biện pháp :+ Xây dựng hệ thống kênh mương hoặc hệ thống tưới tự động để giải quyết vấn đềnước tưới;+ Dùng các t[r]

1. Tên hồ sơ dạy học: DẠY TÍCH HỢP LIÊN MÔN: TIẾNG ANH ĐỊA LÝ UNIT 7. WORLD POPULATION – Reading – Period 22. Mục tiêu dạy học:a. Kiến thức: Dân số thế giới ( The world population – Unit 7 – Reading – English 11) Một số vấn đề mang tính toàn cầu ( Bài 3 – Địa lý lớp 11)