TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI BÀI 25 CON CÁ

TỰ NHIÊN XÃ HỘIBÀI 10: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎEI. MỤC TIÊU:1. Kiến thức: Củng cố các kiến thức cơ bản về các bộ phận của cơ thể.2. Kĩ năng: Khắc sâu hiểu biết về các hành vi vệ sinh cá nhân hàng ngày để cósức khỏe tốt.3. Thái độ : HS có ý thức tự giác thực hiện nếp sống vệ sinh, khắc phục nhữngh[r]

- Yêu cầu HS thảo luận theo gợi ý:- Ở trường đã tổ chức các hđ ngoài giờlên lớp nào?-Em đã tham gia những hoạt động nào?- Phát phiếu học tập (SHD/ 116) cho HSlàm bài.Hoạt động 3: Ý nghĩa của hđ.- Thảo luận nhóm đôi, đại diện trả lời:+ Văn nghê, hội thi, cắm trại,...+ Cắm trại, tham quan,...-[r]

Hoạt động 3 : Trò chơi” Đi đúng quy định”MT : HS biết thực hiện những quy định về trật tự an toàn giaothông.Cách tiến hành :- HĐ nhómBước 1: GV hướng dẫn HS chơi :- Khi đèn đỏ sáng: Tất cả các xe cộ và - Trò chơi: Đèn xanh,người đều phải dừng.đèn đỏ- Đèn vàng chuẩn bị.- Đèn xanh sáng: Được phép đi.[r]

TN&XH bài gì?- GV nhận xét tiết học – KhenHS.- Dặn HS thực hiện chăm sócvà bảo vệ răng hàng ngày.

Kho tài liệu miễn phí của Ket-noi.comBÀI 25: CON CÁI. MỤC TIÊU:1. Kiến thức:Kể tên 1 số loài cá và cuộc sống của chúng.2. Kỹ năng:cá.Quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận chính bên ngoài của3. Thái độ: Cẩn thận khi ăn cá khỏi bị mắc xương. Thích ăn cá.II. ĐỒ D[r]

mạnh, các em cần ăn nhiều loại t/ă để cóđủ chất dinh dưỡng cho cơ thể* Hoạt động 2: Làm việc với SGK- Cho HS quan sát hình vẽ, hỏi:Hình vẽ nào cho biết sự lớn lên của cơthể?Hình vẽ nào cho biết bạn học tập tốt?Hình vẽ nào thể hiện bạn có sức khỏe tốt?Tại sao chúng ta phải ăn uống hàng ngày?3’- Lớp h[r]

Trường tiểu học Thanh VânGiáo án môn TNXH lớp 1Tư nhiên xã hộiCON MUỖII. Mục tiêu- Học sinh quan sát, phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của conmuỗi. Nói về nơi sống, một số tác hại và cách diệt trừ muỗi .- Học sinh kể tên các bộ phận bên ngoài và đặc điểm của muỗi chính xác.- HS yêu thích m[r]

GV phát phiếu học tập cho HS nêu yêu cầu : Em đánh dấu x vào ô trống trước câu nói phù hợp với em trong các tình huống phiếu bài tập HS thảo luận nhóm trao đổi xử lý tình huống Đại diện[r]

- GV theo dõi, HS thảo luận.- GV cử 1 số em lên hỏi và trả lời: GV nhậnxét.GV kết luận: Ăn cá rất có lợi cho sức khoẻ,khi ăn chúng ta cần phải cẩn thận tránh mắcxương.Hoạt động 3: Làm việc cá nhân với VBT bài 25.MT: Giúp HS khắc sâu biểu tượng về con cá.- Gọi HS đọ[r]

thởbằngbơibằngbằnggì?vàgì?thở bằng mang.Thứ tư ngày 9 tháng 3 năm 2016Môn: Tự nhiên và xã hộiBài: Con cá2/- Hoạt động 2: Các bộ phận của con cáHãy chỉ và nói tên các bộ phận của con cá?VâyMìnhĐầuVâyĐuôiVâyCá chép

Hầu hết mọi ngưòi đều đặt mục tiêu tuần và tháng tại noi làm việc, vậysao chúng ta không đặt mục tiêu tưong tự tại nhà? Khi có mục tiêu lâu dàidạy trẻ làm việc nhà, bạn có thể đặt mục tiêu theo năm và theo quý. "Mùahè này tôi sẽ bắt đầu dạy con gái cách khâu vá". Hãy để trẻ tham gia vàonhững quyết đ[r]

Mở đầu
Nội dung
Biện pháp nuôi vỗ cá bố mẹ
1.1. Điều kiện nuôi vỗ thành thục
1.2. Chuẩn bị đàn cá bố mẹ
Nguồn cá bố mẹ
Chọn cá bố mẹ nuôi vỗ
Thời gian và mật độ nuôi vỗ
1.3. Quản lí và chăm sóc
Thức ăn và cách cho ăn
Quản lí lồng-bè nuôi
c) Kiểm tra độ thành thục của cá bố mẹ
d) T[r]

- HS trưng bày sản phẩmVnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí* Qua phần trình bày các tranh của mình, cácbạn đã nhắc lại được một số điều cần lưu ýkhi đi trên các phương tiện giao thông mà tavừa học.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò- Vừa rồi chúng ta học bài gì?- Quan tiết học[r]

+ Vì nó có bướu chứa nước, có thểchịu được nóng.+ Thỏ, chuột,…+ Con hổ+ Con gì được mệnh danh là chúa tể sơnlâm?* Bước 2: Làm việc cả lớp.- Đại diện các nhóm lên chỉ tranh và nói.Có thể đặt một số câu hỏi mời bạn kháctrả lời. Bạn nào trả lời đúng thì có thể đặtcâu hỏi khác mời bạn khác[r]

+ Gắn các tấm bìa vào hình cho phù hợp- Làm việc theo nhóm+ Nói về công việc và vai trò của họ đối với trường- Đại diện các nhóm trình bàyVnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíhọc- GV kết luậnHọat động 2: Thảo luận về các thành viên và côngviệc của họ trong trường của mình.* Mục[r]

Thứ tư ngày 24 tháng 4 năm 2013Tự nhiên và xã hộiThứ tư ngày 24 tháng 4 năm 2013Tự nhiên và xã hộiKhoanh vào ý em cho là đúng.Câu2.1.MặtTráitrăngđất làlà: :CâuAAVệtinhtinhcủacủaMặtMặtTrờiTrờiHànhBBHànhtinhcủaMặtTrời

- GV nhận xét3. Bài mớiGiới thiệu: Bài học hôm nay thầy sẽ giới thiệu với cácem về chủ đề Tự nhiên, trong đó bài học đầu tiên chúngta sẽ tìm hiểu về cây cối.Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Cây sống ở đâu?* Bước 1:- Bằng kinh nghiệm, kiến thức đã được họccủa bản thân và bằng sự q[r]

ngoài tự nhiên là 32- 35 ‰, cá đẻ hơn mộtlần trong năm (Stengger, 1959)-Trứng cá đối thuộc loại trứng nổi, khôngdính, tròn, trong, có giọt dầu lớn hơi vàng-Kích cỡ trứng từ 0,93-0,95 mm. Tùy vàonhiệt độ, trứng nở sau 1-2 ngày (34-38 giờở 23-24 oC, 49-54 giờ ở 22,5-23,7 oC)II. Sản xuất[r]

phongtậpđóquáncon người tự giác điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợptrong sự điều chỉnh hành vi con ngườivới lợi ích của công đồng, của xã hội Vai trò của đạo đức trong sự phát triển của cá nhân,gia đình và xã hội.• Đối với cá nhân• Đối với gia đình• Đối với xã hộiCả[r]

Mèo có mũi và tai rất thính.- Con Mèo di chuyển như thế nào?- GV theo dõi sửa sai cho những HSchưa biết.- GV cùng lớp nhận xét tuyên dương.- Cho HS nghỉ giữa tiết.Kết luận: Toàn thân Mèo được bao phủ1 lớp lông mềm.- Mèo có đầu, mình, đuôi và 4 chân, mắtmèo to, tròn và sáng giúp mèo nhìn thấym[r]