- Trẻ ăn hết xuất ăn của mình - Trẻ lau tay và uống nước sau khi ăn - Trẻ nằm đúng tư thế - Trẻ đọc thơ giờ đi ngủ - Trẻ nằm ngủ đúng tư thế - Trẻ đi vệ sinh và giúp cô giáo cất đồ dùng [r]
c. Vào buổi sáng sau khi ngủ dậy, trước khi ăn, đã đi đại tiểu tiện d. Vào buổi sáng sau khi ngủ dậy, sau khi ăn, chưa đi đại tiểu tiện Câu 44. So sánh với quần thể tham khảo NCHS, trẻ thiếu dinh dưỡng độ II của chỉ tiêu Cân nặng theo tuổi thuộc mức[r]
- Giới thiợ̀u mún ăn, giỏ trị dinh dưỡng của thức ăn. - Chia ăn cho trẻ, động viờn khớch lợ̀ trẻ ăn hết xuất, chỳ ý tới những trẻ ăn chậm, mới ốm dậy. - Nhắc trẻ tự cất ghế. Sau khi trẻ ăn song nhắc trẻ lau mặt sạch và[r]
- Giáo dục trẻ: Để có hàm răng khỏe và đẹp có hơi thở thơm tho thì hàng ngày các con phải biết vệ sinh răng miệng sạch sẽ , đánh răng sau khi ăn, trước khi đi ngủ và sau khi ngủ dậy[r]
Teen ngủ ít dễ bị bệnh tim Thi ếu ngủ đi đôi với thói quen ăn uống không l ành m ạnh như ăn qua loa, tiêu thụ nhi ều thức ăn nhanh, uống nhiều nước ngọt…, khiến giới trẻ dễ mắc các bệnh về tim m ạch, tiểu đường, theo cảnh báo của bác sĩ.
+ Tổ chức cho trẻ thực hiện vệ sinh + Tổ chức mời cô, mời bạn + Giáo dục trẻ ăn hết suất, giữ gìn vệ sinh trong khi ăn - Giáo viên tổ chức cho trẻ đi ngủ, quan tâm chăm sóc trẻ khó ngủ,[r]
Đây là 80 câu hỏi tiếng anh giành cho bố mẹ, bố mẹ nên thường xuyên nói với trẻ, hỏi trẻ để trẻ phản xạ tốt tiếng anh. Trẻ sẽ rất vui khi bố mẹ luôn đồng hành cùng chúng trong mọi lúc,mọi nơi. Những câu hỏi luôn gắn kết giữa bố mẹ và con, hãy thường xuyên nói cùng các con mỗi sáng khi ngủ dậy, trước[r]
Không cho trẻ bú hoặc ăn quá no trước khi ngủ. Không nên để trẻ ngủ trong trạng thái quá nóng hoặc quá lạnh. Nếu đắp chăn cho trẻ chỉ nên đắp đến ngang ngực. Nhiệt độ phòng ngủ của trẻ lý tưởng nhất là khoảng 20 đến 22 độ C
- Tổ chức cho trẻ ăn: Tạo bầu không khí khi ăn (rèn khả năng nhận biết món ăn, cô mời trẻ, trẻ mời cô) động viên trẻ ăn chậm, quan tâm trẻ biếng ăn, trẻ yếu về thể chất.. Hoạt động ngủ.[r]
khi ến bé thức dậy sớm. Ví dụ: Nếu ánh nắn g chi ếu qua cửa s ổ lúc 6h sáng th ì b ạn n ên làm rèm t ối v à che l ại từ trước khi đi ngủ. N ếu sống gần những khu vực ồn ào (nhà hàng xóm hay m ở
- Rèn cho trẻ tự tin mạnh dạn trước mọi người - Rèn kỹ năng ghi nhớ có chủ định. $. Thái độ - Giáo dục trẻ biết yêu thương các em nhỏ, biết giúp đỡ ông, bà, bố, mẹ... chơi cùng các bạn đoàn kết và biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi để[r]
- H ạn chế uống nước v ào bu ổi tối. Không cho trẻ uống bất c ứ loại nước g ì 2 ti ếng trước khi đi ngủ. - Trước khi đi ngủ, nên cho bé đi vệ sinh. - Gi ải thích cho trẻ biết l à c ần phải thức dậy đi vệ sinh v à[r]
- Giáo dục trẻ: Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh răng miệng, vệ sinh thân thể thật sạch sẽ: Mỗi ngày bé đánh răng 2 lần vào buổi sáng và buổi tối trước khi đi ngủ, bé không nên ăn nhiều[r]
- Cô kể: “Bác sĩ đã khám cho Gấu con…………. đến hết” + Nghe lời bác sĩ Gấu con đã làm gì? + Vì sao sau này Gấu con có được hàm răng đẹp và chắc khoẻ? + Qua câu chuyện này các con học tập được điều gì ở bạn Gấu con? => Giáo dục trẻ: Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh răng miệng, vệ[r]
răng miệng, vệ sinh thân thê thật sạch sẽ: môi - Trẻ nghe. ngày bé đánh răng 2 lần vào buôi sáng và buôồi tối trước khi đi ngủ, bé không nên ăn nhiều bánh kẹo mà hãy ăn nhiều các thức ăn như: trứng, cá, thịt,[r]
HOẠT ĐỘNG ĂN, NGỦ , VỆ SINH * ĂN: NHẬN BIẾT MỘT số nhóm thực phẩm; Trẻ biết tự cầm thìa xúc ăn gọn gàng không rơi vãi; Trẻ biết che miệng khi hắt hơi, khi ho; Trẻ biết lợi ích của ăn uố[r]
SAU KHI NGỦ: Giáo viên cho trẻ ngồi dậy và chưa ra khỏi giường ngay, cho trẻ ngồi dậy tại chỗ cho trẻ tỉnh ngủ, sau đó mới cho trẻ dậy - Giáo viên nhắc trẻ đi vệ sinh và cất dọn đồ dùng [r]
- Tổ chức cho trẻ vệ sinh cá nhân: (Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi ăn, sau khi đi vệ sinh; lau miệng sau khi ăn và rửa mặt sau khi ngủ dậy…vv). - Tổ chức cho trẻ ăn: (Rè[r]
* VẬN ĐỘNG,ĂN PHỤ: Trẻ ngủ dậy cho trẻ đi vệ sinh, vận động ăn quà chiều - Trẻ biết rửa tay đi vệ sinh trước khi ăn - Bài vận động, đồ ăn TRANG 7 HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA [r]