BÀI GIẢNG BÀI TẬP ĐỊNH LÝ VIÉT

( thõa mãn điều kiện).Bai10: Cho phơng trình 2x2 + (2m - 1)x + m - 1 = 0Không giải phơng trình, tìm m để phơng trình có hai nghiệm phân biệt x1; x2 thỏa mãn: 3x1 - 4x2 = 11Giải:Để phơng trình có 2 nghiệm phân biệt x1 ; x2 thì > 0<=> (2m - 1)2 - 4. 2. (m - 1) > 0Từ đó suy[r]

Slide bài giảng chi tiết +bài tập,Slide bài giảng chi tiết +bài tập,Slide bài giảng chi tiết +bài tập,Slide bài giảng chi tiết +bài tập,Slide bài giảng chi tiết +bài tập,Slide bài giảng chi tiết +bài tập,Slide bài giảng chi tiết +bài tập

Kết quả chương trình là 1 tập tin văn bản có dòng thứ nhất ghi số n; n dòng tiếp theo ghi các số tạo được, mỗi số trên một dòng.. Đọc lại file TEST.INP đưa dữ liệu vào ma trận b và xuất [r]

Có AOB cân tại O (vì OA=OB= bk)Giáo viên : Nguyễn Đình Thuỳ Ttờng THCS Đào Duy TừTrang 99Hình AHình BGiáo án hình học 9 năm học 2009 - 2010Mà HA = HB nên AOI =BOI .Do đó IA = IBIV. H ớng dẫn :- Học thuộc ĐL 2, 3 liên hệ giữa cung và dây cung- BT 11, 12 tr 72 SGKV. Rút kinh nghiệm: Tiết 40: Ngày soạn[r]

Rõ ràng là trong chương trình Toán THCS phương trình bậc hai là một phần kiến thức trọng tâm, vì thế mà nó xuất hiện hầu khắp trong các đề thi tuyển sinh vào lớp 10. Trong chuyên đề này tôi sẽ trình bày các kiến thức cơ bản về phương trình bậc hai(điều kiện có nghiệm, định lý Viét và các áp dụng) và[r]

NẾU TA CHIẾU CHẤT DIỆP LỤC CỦA LỎ CÕY BẰNG MỘT NGUỒN SỎNG CHIẾU CHẤT DIỆP LỤC CỦA LỎ CÕY BẰNG MỘT NGUỒN SỎNG MÀU ĐỎ, CHẤT NÀY SẼ THU NHẬN TẤT CẢ CỎC TIA MÀU ĐỎ, MÀU ĐỎ, CHẤT NÀY SẼ THU N[r]

Giáo án Đại số 10 – Nâng caoNăm học: 2008 - 2009Tuần : 10Tiết PPCT : 28 Ngày dạy :PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT VÀ BẬC HAII. MỤC TIÊU :1. Về kiến thức : Cho học sinh nắm vững dạng phương trình bậc nhất – phương pháp giải và biện luận phương trình ax + b = 0. Giải và biện luận được phương trình 20ax bx c+ +[r]

- Hãy lập hệ phơng trìnhsau đó giải hệ tìm a và b vàsuy ra công thức hàm sốcần tìm ? - Khi nào hai đờng thẳngsong song với nhau ? - Đồ thị hàm số y = ax +b // với đờng thẳng y = x +5 ta suy ra điều gì ? - Thay toạ độ diểm C vào công thức hàm số ta có gì ?- GV ra bài tập sau đó HDHS làm bài ?[r]

Hệ thống các định lý hình học ở trường THCS là cầu nối gắn lý thuyết với thực tế, các định lý hình học đều qua phép đo đạc thực tế rút ra nhận xét, từ các nhận xét đó phát biểu thành các định lý tuy nhiên việc chứng minh định lý vận dụng định lý vào giải toán nhiều học sinh còn khó khăn có nhiều em[r]

g xxg xx      Củng cố: Muốn tính được đạo hàm của hsố, ta phải nhận dạng được hsố và xác định được công thức(nội dung các định lý) III. Hướng dẫn học sinh học và làm bài tập ở nhà:(1’) Viết lại các công thức cho thuộc. Xem ví dụ trong SGK. Làm bài tập 1.

PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI.ĐỊNH LÝ VIÉT CHO PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI.Kiến thức cần nhớ1. Thuật toán giải phương trình bậc hai * Nếu thì phương trình bậc hai vô nghiệm.* Nếu thì phương trình bậc hai có 2 nghiệm .2. Định lý Viét cho phương trình bậc hai Hai số là hai nghiệm của phươn[r]

248+ = 81243=3. H ớng dẫn về nhà. - Học thuộc và nắm vững các quy tắc cộng trừ, nhân - chia phân số.- Làm bài tập 6 phần c,d và bài tập 7 phần b- Tiết sau học Đại số , ôn tập bài Phép cộng và phép trừ Ngày soạn:27 / 8 / 08Ngày dạy: 28/ 8 / 08Tiết 2 : Phép cộng và phép trừI. Mục tiêu:-[r]

GV: Công thức này có đúng cho mọi tam giác hay không ? Câu trả lời nằm trong định lý sau GV: Ta sẽ chứng minh: Asina = 2R Bsinb = 2R; Csinc = 2R. Nếu ABC vuông thì theo ví dụ trên là đúng, vậy bây giờ ta xét tam giác không vuông.GV: Hớng dẫn chứng minh: Asina = 2R sinA = R2a.Tơng tự bài toán[r]

+ EI-I = 104 + 36 = 140 kcal/mol5.5. Bài tập3. Tổng kết : 5’TT Nội dung tổng kết Phương pháp1. Ảnh hưởng của nhiệt độ đến tốc độ phản ứng, Thuyết trình3Khoa Công Nghệ Tổ Hóa dầu2.thuyết va chạm và thuyết phức chất hoạt động.Vận dụng năng lượng hoạt hóa, quy tắc Van’t Hoff và phương trình Arrh[r]

NGƯỢC LẠI NẾU CÓ CHỈ ĐỊNH _NOT __NOT _ _SUBD GEOG _ TRANG 19 4 LOẠI TIỂU PHÂN MỤC 2 4 LOẠI TIỂU PHÂN MỤC 2  TIỂU PHÂN MỤC THEO THỨ TỰ THỜI GIAN HAY THỜI KỲ:TIỂU PHÂN MỤC THEO THỨ TỰ THỜ[r]

[r]

Đọc yêu cầu. Hs làm vào vở. Gv nhận xét. Bài 3 Yêu cầu hs đọc đầu bài. Yêu cầu hs làm vào vở. Gv nhận xét. 3.Củng cố – Dặn dò: Tổng kết chung giờ học. Dặn HS về nhà viét các lỗi sai,làm lại các bài tập chính tả còn mắc lỗi. 2’ Hs nối tiếp lên điền chỗ

Bài tập động lực học công trình và bài giảng cơ học kết cấu 2 . Bài tập động lực học công trình và bài giảng cơ học kết cấu 2 . Bài tập động lực học công trình và bài giảng cơ học kết cấu 2 . Bài tập động lực học công trình và bài giảng cơ học kết cấu 2 . Bài tập động lực học công trình và bài giảng[r]

PHẦN I: ĐẠI SỐ
CHỦ ĐỀ 1: CĂN THỨC – BIẾN ĐỔI CĂN THỨC.
Dạng 1: Tìm điều kiện để biểu thức có chứa căn thức có nghĩa.
Dạng 2: Biến đổi đơn giản căn thức
Dạng 3: Bài toán tổng hợp kiến thức và kỹ năng tính toán.
Chủ đề 2: PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI – ĐỊNH LÝ VIÉT.
Dạng 1: Giải phương trình bậc hai.
Dạng 2:[r]

NHOÙM 2: TỠM HIEỒU VEÀ NHỬỪNG HAÙN CHEỎ VAỨ PHỬỤNG HỬỤỰNG PHAỰT TRIEỒN CUỶA NGAỨNH KHAI THAỰC, NUOÕI TROÀNG VAỨ CHEỎ BIEỎN HAỶI SAỶN?. NHOÙM 3: TỠM HIEỒU VEÀ TIEÀM NAỜNG VAỨ SỬÙ PHAỰT [r]