MỐI QUAN HỆ GIỮA VĂN HÓA VÀ DÂN TỘC

bài thuyết trình: mối quan hệ giữa vấn đề dân tộc và giai cấp môn học đường lối
bài thuyết trình: mối quan hệ giữa vấn đề dân tộc và giai cấp môn học đường lối
bài thuyết trình: mối quan hệ giữa vấn đề dân tộc và giai cấp môn học đường lối

MỤC LỤCA. PHẦN MỞ ĐẦU2B. PHẦN NỘI DUNG3CHƯƠNG I: VĂN HÓA – MỸ HỌC – MỸ THUẬT31.1 Văn hóa là gì?31.2 Mỹ học là gì?71.3 Mỹ thuật là gì?9CHƯƠNG II: MỐI QUAN HỆ GIỮA VĂN HÓA – MỸ HỌC – MỸ THUẬT QUA TÁC PHẨM MỸ THUẬT VIỆT NAM92.1 Một số tác phẩm mỹ thuật tiêu biểu92.1.1 Tác phẩm”Tát nước đồng chiêm” (sơ[r]

tăng cường quan hệ liên minh, liên kết và hợp tác toàn diện về chính trị, quốc phòng -anninh, kinh tế, văn hoá, giáo dục...Ngày 18/7/1977, hai nước chính thức ký kết các hiệp ước: “Hiệp ước hữu nghị và hợptác giữa Cộng hòa Xã hội chủ nghĩa Việt Nam và Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào”,“Hi[r]

1. Lý do chọn đề tài Trong những năm gần đây, cùng với sự phát triển ngày càng mạnh mẽ của tình hình kinh tế xã hội đất nước thì việc xây dựng nếp sống văn hóa gia đình ở nước ta ngày càng được quan tâm, chú ý từ nhiều ngành, nhiều giới. Sự quan tâm đó xuất phát từ một thực tế xã hội dễ t[r]

Trong những năm gần đây, chúng đã và đang được nghe nhắc nhiều về văn hóa
doanh nghiệp. Đã có những cuộc tranh luận giữa các nhà nghiên cứu về việc có tồn tại
văn hóa doanh nhân, văn hóa doanh nghiệp hay không. Bản thân tôi cho rằng đã tồn tại
một tổ chức, thì ở đó có một “nền văn hóa” riêng, vấn đề[r]

Mục tiêu kiến thức: Đặc thù của lưu vực sông Mã và mối quan hệ giữa địa hình, sinh thái
điều kiện tự nhiên với đặc điểm văn hoá khảo cổ. Những kết quả nghiên cứu đã đạt được
và những vấn đề cần được tiếp tục quan tâm, nghiên cứu. Ứng dung các phương pháp
nghiên cứu khu vực trong nghiên cứu thời đại[r]

Kinh tế và chính trị là hai lĩnh vực cơ bản nhất của đời sống xã hội, có mối quan hệ, chặt chẽ, tác động qua lại, tạo điều kiên cho nhau cùng tồn tại và phát triển. Nhận thức và giải quyết đúng đắn mối quan hệ biện chứng giữa kinh tế và chính trị là cơ sở, là điều kiên cơ bản nhất đảm bảo cho sự tồn[r]

Hồ Chí Minh là lãnh tụ kính yêu của dân tộc, Người còn là một nhà văn hóa lớn, danh nhân văn hóa thế giới. Người am hiểu rất sâu sắc quy luật và đặc trưng của hoạt động văn nghệ, điều này được thể hiện trực tiếp trong hệ thống quan điểm sáng tác văn chương của Người. 1. Hồ Chí Minh xem văn nghệ là[r]

Từ sau khi giành được độc lập cho đến ngày nay Malaysia đã trải qua các giai đoạn phát triển kinh tế xã hôi : Từ khôi phục kinh tế đến các chương trình phát triển Kinh tế xã hội khá điển hình như Chính sách kinh tế mới ( NEP ) , OPP1, OPP2, thực hiện tầm nhìn 2020 nhằm đưa Malaysia trở thành một nư[r]

MỤC LỤC

LỜI CẢM ƠN 1
PHẦN MỘT. GIỚI THỆU CHUNG VỀ CƠ QUAN KIẾN TẬP 2
1. Thành Lập 2
2. Quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của cơ quan 3
PHẦN HAI. TÓM TẮT QUÁ TRÌNH KIẾN TẬP 7
I. Những quy định chung , mục đích và phương pháp kiến tập 7
1. Những quy định chung : 7
2. Thời gian kiến tập : 8
3.[r]

C ÂU H ỎIChương Ⅰ1.Vai trò của Nguyễn Ái Quốc với sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam2.So sánh luận cương tháng 21930 và cương lĩnh tháng 101930.Chương Ⅱ:3.Phân tích phương châm kháng chiến toàn dân, toàn diện, trường kỳ , tự lực cánh sinh?4.Cách mạng nhận thức: “trong lúc này nếu không giải quyết[r]

Nghiên cứu khoa học sinh viênĐại học Thương Mại- Tôi nhận thấy địa phương có nhu cầu lao động về nghề nhân sự và tôi muốn làmcông việc này để ở gần gia đình.- Tôi nhận thấy thu nhập trung bình của nghề nhân sự tương đối cao để lo cho bảnthân và gia đình.2.3.3. Thang đo yếu tố truyền thôngTrong thời[r]

Tư tưởng Hồ Chí Minh là sản phẩm của dân tộc và thời đại, nó trường tồn, bất diệt, là tài sản vô giá của dân tộc ta bởi không chỉ tiếp thu, kế thừa những giá trị, tinh hoa văn hóa, tư tưởng “vĩnh cửu” của loài người, trong đó của yếu là chủ nghĩa Mác – Lênin, mà còn đáp ứng nhiều vấn đề của thời đại[r]

Môn học giới thiệu và phân tích các khái niệm, lý thuyết về dân số học tộc người, đồng
thời chỉ ra nhiệm vụ của dân số học tộc người, các mối quan hệ giữa dân số học với sự phát
triển của các tộc người. Nội dung chính bao gồm:
Mối quan hệ giữa dân số học với dân tộc học, lý thuyết, khái niệm về dân[r]

Tài liệu môn sử đề thi cuối HKI dành cho toàn khối từ lớp 69 chi tiết đầy đủ nhất là những thầy cô , giáo viên môn sử được khai thác những kiến thức mới hơn nhiều hơn :Lớp 6: Phần tự luận: ( 6 điểm )Câu 1. Vẽ sơ đồ tổ chức nhà nước thời Lý ở trung ương và địa phươngCâu 2. Trình bày Trình bày diễn b[r]

Trong công cuộc đổi mới xây dựng đất nước Đảng ta luôn coi trọng yếu tố văn hóa là nền tảng tinh thần của xã hội là sự kết tinh những giá trị tốt đẹp nhất trong quan hệ giữa người với người, với xã hội và với thiên nhiên. Văn hóa vừa là động lực thúc đẩy phát triển kinh tế xã hội và là mục tiêu của[r]

Ngày soạn:
Ngày giảng:

Tiết 18: MỐI QUAN HỆ GIỮA GEN VÀ ARN
I. Mục tiêu :
1) Kiến thức:
Mô tả được cấu tạo và nêu được chức năng của ARN.
Trình bày được quá trình tổng hợp ARN.
Phân biệt được AND với ARN.
2) Kỹ năng:
Có kỹ năng quan sát, so sánh và phân tích kênh hình.
Có kỹ năng thảo[r]

Bình Phước là một tỉnh miền núi Đông Nam Bộ, nơi có nhiều đồng bào dân tộc thiểu số sinh sống, trong đó dân tộc Stiêng chiếm đa số. Người Stiêng là một dân tộc ít người ở Việt Nam, sống tập trung ở tỉnh Bình Phước và có quan hệ lịch sử với nhiều tộc người bản địa ở Tây Nguyên. Trong quá trình hình t[r]

2. Mục đích và nội dung nghiên cứu2.1. Mục đíchNghiên cứu đường lối đối ngoại của CHLB Đức từ 1990 đến nay có những khác biệt gì so với giai đoạn trước.Nghiên cứu quan hệ Đức – Việt từ 1990 đến nay sẽ cung cấp cho chúng ta những kiến thức về quan hệ hai nước trong lịch sử[r]

Những dấu hiệu về mối quan hệ xa giữa
Lĩnh Nam (Trung Quốc) và Nam Đông Dương
Thông qua các tư liệu khảo cổ học khai quật tại Việt Nam, Trung Quốc, Lào, Campuchia, Thái Lan... Đặc biệt là các di tích thuộc văn hóa Sa Huỳnh ở Việt Nam