VẼ HÌNH KHÔNG GIAN TRONG GSP

Bài giảng Hình học 11 - Bài 6: Phép chiếu song song, hình biểu diễn của một hình không gian với những kiến thức phép chiếu song song; các tính chất của phép chiếu song song; hình biểu diễn của một hình không gian trên mặt phẳng.

[r]

Mục tiêu của đề tài là giúp cho học sinh rèn luyện những kỹ năng sử dụng công cụ toán học như vẽ hình không gian, vẽ đồ thị, kỹ năng tính toán, phân tích, tổng hợp.

mềm máy tính. Vì thế, rất ít sinh viên vẽ đúng tiện lợi như phần mềm Solidworks.hình chiếu thứ ba. Hầu hết các giáo viên vàSolidworks là một trong những phầnsinh viên đều thừa nhận rằng vẽ hình chiếu mềm đồ họa mạnh mẽ nhất hiện nay,thứ ba là rất khó, khi vẽ xong rồi cũng[r]

Bài viết trình bày cách tổ chức các hoạt động vẽ, cắt, ghép hình trong môn toán tiểu học hướng tới phát triển năng lực cho học sinh.

thì bằng nhau không ?- Gv đưa hình vẽ minh họa cho hs quan sát và yêu cầu hs nhận xét . A D H B C E K F - Hình vuông có cạnh dài 10m, 100m , 1 km thì có diện tích là bao nhiêu ?- Gv giới thiệu ký hiệu diện tích đa giác- Hs nghe gv trình bày- Hs quan sát và trả lời :a) Hình A có diện tích là 9[r]

Nếu khéo léo kết hợp các phương pháp dạy học cùng sự hỗ trợ của GSP trong một số chủ đề dạy học cụ thể sẽ nâng cao chất lượng bài giảng cũng như giúp người học chiếm lĩnh tri thức dễ dàng hơn. Trong bài báo này, chúng tôi sử dụng GSP vào hỗ trợ dạy học Phép biến hình thuộc nội dung Hình học Lớp 11 T[r]

/ // /- Gv hướng dẫn hs vẽ hình bằng thước và compa .- Gv gợi ý hs xét µ1A và ¶1D trongAHD∆ - Gv hướng dẫn nhận xét tương tự với các BFC∆ và DEC∆và cho hs kết luận .- Bài tập 65 trang 100 SGK- Gv yêu cầu hs đọc đề bài và vẽ hình.- Yêu cầu hs cho biết GT, KL của bài toá[r]

. . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . HĐ 2 : Luyện tập (33 phút) - Bài tập 84 trang 109 SGK - Một hs đọc đề bài cho một hs khác - Bài tập 84 trang 109 SGK . . . . . (gv đưa đề bài trên bảng)- Gv yêu cầu hs toàn lớp vẽ hình vào vở, một hs lên bảng vẽ hình 104 .[r]

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . HĐ 2 : Luyện tập (33 phút) - Bài tập 84 trang 109 SGK - Một hs đọc đề bài cho một hs khác - Bài tập 84 trang 109 SGK . . . . . (gv đưa đề bài trên bảng)- Gv yêu cầu hs toàn lớp vẽ hình vào vở, một hs lên bảng vẽ h[r]

/ // /- Gv hướng dẫn hs vẽ hình bằng thước và compa .- Gv gợi ý hs xét µ1A và ¶1D trongAHD∆ - Gv hướng dẫn nhận xét tương tự với các BFC∆ và DEC∆và cho hs kết luận .- Bài tập 65 trang 100 SGK- Gv yêu cầu hs đọc đề bài và vẽ hình.- Yêu cầu hs cho biết GT, KL của bài toá[r]

. . . . . . HĐ 2 : Luyện tập (33 phút)- Bài tập 16 trang 75 SGK (gv đưa đề bài trên bảng) - Một hs đọc đề cho một hs khác vẽ - Bài tập 16 trang 75 SGK A ABC∆cân tại A . . . . . . . . . . - Gv yêu cầu hs vẽ hình và tóm tắt GT, KL .- Gv hướng dẫn hs : So sánh với bài 15 vừa[r]

Tiết 41 CẤU TẠO TRONG CỦA THẰN LẰN I/ MỤC TIÊU : Học xong bài này học sinh phải: - Nêu được đặc điểm cấu tạo trong của thằn lằn thích nghi với đời sống hoàn toàn ởi cạn . - So sánh sự tiến hoá các cơ quan : bộ xương, tuần hoàn, hô hấp, thần kinh của thằn lằn và ếch đồng . - Rèn kĩ năn[r]

HỆ GIẰNG _ Hệ giằng là bộ phận kết cấu liên kết các khung ngang lại tạo thành hệ kết cấu không gian, có các tác dụng: - Bảo đảm sự bất biến hình theo phương dọc nhà và độ cứng không gian[r]

. . . . . . HĐ 2 : Luyện tập (33 phút)- Bài tập 16 trang 75 SGK (gv đưa đề bài trên bảng) - Một hs đọc đề cho một hs khác vẽ - Bài tập 16 trang 75 SGK A ABC∆cân tại A . . . . . . . . . . - Gv yêu cầu hs vẽ hình và tóm tắt GT, KL .- Gv hướng dẫn hs : So sánh với bài 15 vừa[r]

. . . . . . . . . . . . . HĐ 2 : Luyện tập (33 phút)- Bài tập 16 trang 75 SGK (gv đưa đề bài trên bảng) - Một hs đọc đề cho một hs khác vẽ - Bài tập 16 trang 75 SGK A ABC∆cân tại A . . . . .. - Gv yêu cầu hs vẽ hình và tóm tắt GT, KL .- Gv hướng dẫn hs : So sánh với bài 1[r]

Nghiên cứu tìm hiểu các tính năng của phần mềm The Geometer''s Sketchpad (GSP) liên hệ với Chưong trình Hình học 11 nói chung và vận dụng vào tiết dạy Ôn tập chương I nói riêng, nghiên cứu việc kết hợp giữa phần mềm (GSP) với phần mềm Microsoft office PowerPoint từ đó đề xuất một số kinh nghiệm[r]

Tiết 1: HAI MẶT PHẲNG VUÔNG GÓC (Tiết 1)1) Ổn định lớp:2) Kiểm tra bài cũ:- Định nghĩa đường thẳng vuông góc mặt phẳng.- Định nghĩa góc giữa 2 đường thẳng và góc giữa đường thẳng và mặt phẳng.3) Bài mới:- Chúng ta đã biết về góc giữa hai đường thẳng, góc giữa đường thẳng và mặt phẳng. Vậy còn góc gi[r]

/ // /- Gv hướng dẫn hs vẽ hình bằng thước và compa .- Gv gợi ý hs xét µ1A và ¶1D trongAHD∆ - Gv hướng dẫn nhận xét tương tự với các BFC∆ và DEC∆và cho hs kết luận .- Bài tập 65 trang 100 SGK- Gv yêu cầu hs đọc đề bài và vẽ hình.- Yêu cầu hs cho biết GT, KL của bài toá[r]

/ // /- Gv hướng dẫn hs vẽ hình bằng thước và compa .- Gv gợi ý hs xét µ1A và ¶1D trongAHD∆ - Gv hướng dẫn nhận xét tương tự với các BFC∆ và DEC∆và cho hs kết luận .- Bài tập 65 trang 100 SGK- Gv yêu cầu hs đọc đề bài và vẽ hình.- Yêu cầu hs cho biết GT, KL của bài toá[r]