MỤC 2 KHÁI NIỆM VỀ MẶT TRÒN XOAY

Bài toánCho một hồ bơi trẻ em có dạng hình trụ như hình bên. Giả sử bán kính của lòng hồ là 1m,chiều cao của hồ là 0, 5m. Hỏi muốn bơm nước đầy hồ thì cần bao nhiêu3mnước?§1. KHÁI NIỆM MẶT TRÒN XOAY (tiếp theo)III. Mặt trụ tròn xoay1. Định nghĩarTrong mặt phẳng (P) cho ha[r]

I:MỞ ĐẦU1/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI.- Trong chương trình toán THPT, phân môn Hình học là nội dung khó với đa sốhọc sinh nói chung,với đối tượng học sinh miền núi nói riêng nhất là phần lí thuyếthình học, thậm chí một số giáo viên cũng xem nhẹ.- Lý do chính ở đây là: Khái niệm mặt tròn xoay[r]

1. Trong không gian cho mặt phẳng (P) chứa đường thẳng và đường thẳng (C) nằm trong (P). Ta quay mặt phẳng (P) quanh một góc thì đường thẳng (C) tạo nên một hình gọi là mặt tròn xoay. 1. Trong không gian cho mặt phẳng (P) chứa đường thẳng ∆ và đường thẳng (C) nằm trong (P). Ta quay mặt phẳng (P)[r]

*Hoạt động 1. (Đọc SGK và trả lời các câu hỏi sau)+) Khi cho mp(P) quay quanh một đường thẳng ∆ thuộc (P) thì:- Mỗi điểm M thuộc (P), không thuộc ∆ , di động như thế nào?Trả lời: Trên một đường tròn có tâm thuộc ∆ , trong mặt phẳng vuông góc với∆4- Một đường (L) thuộc (P), khác ∆ , tạo thành hình[r]

PHIẾU MÔ TẢ DỰ ÁN DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊNI. TÊN DỰ ÁN DẠY HỌC Tích hợp kiến thức các môn giải tích, hình học, địa lí, bài toán tối ưu vào dạy học chủ đề “Mặt tròn xoayvà bài toán tối ưu” trong buổi học ngoại khóa lớp 12. II. MỤC TIÊU DẠY HỌCTrong cuộc sống hàng ngày chúng ta gặp rất nhiều c[r]

MỤC LỤCLỜI CẢM ƠNDANH MỤC TỪ VIẾT TẮTPHẦN MỞ ĐẦU11.Lý do chọn đề tài12. Lịch sử nghiên cứu vấn đề23. Mục tiêu nghiên cứu34. Nhiệm vụ nghiên cứu45. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu46. Giả thuyết nghiên cứu47. Phương pháp nghiên cứu58. Kết cấu của khóa luận5PHẦN NỘI DUNG6CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TUYỂ[r]

Chi tiết có các bề mặt tròn xoay gồm các mặt trụ và mặt côn, trên chi tiết không có đoạn nào có góc profin bằng 0 hoặc quá nhỏ.

II. Chọn loại dao và cách gá
Vì chi tiết không đòi hỏi độ chính xác nên dao để đơn giản khi chế toạ dao ta chọn dao tiện định hình kiểu tròn xoay
Chọn cách gá thẳng, lắp[r]

MỤC LỤC
LỜI CAM ĐOAN
LỜI CẢM ƠN
MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài. 1
2. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 2
3. Lịch sử nghiên cứu 2
4. Mục tiêu nghiên cứu 2
5. Phương pháp nghiên cứu 2
6. Đóng góp cuả đề tài 3
7. Cấu trúc của đề tài 3
Chương 1:CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC BIÊN MỤC VÀ KHÁI QUÁT VỀ THƯ VIỆN T[r]

B. 2C.14D.3.4Câu 20. Cho ABB'A' là thiết diện song song với trục OO' của hình trụ (A, B thuộcđường tròn (O)). Biết AB  4, AA '  3 và thể tích của khối trụ là 24 . Khi đó,khoảng cách từ tâm O đến mặt phẳng (ABB'A') bằng'A. 1.B. 2.C. 3.D. 4.Câu 21. Cho tam giác ABC vuông cân tại C, nộ[r]

Vậy diện tích là 58 x 100 = 5.800 m2Và thực tế kết quả đo đạc của cán bộ phòng tài nguyên so với kết quả tính toáncủa người nông dân đó chỉ sai lệch có 3 m2 .Ta biết: 1 viên gạch ống 0,1m ngang x 0,2m dài, nối 50 viên lại với nhau sẽchiếm diện tích bề mặt là 1 m2. Đường biên nối 150 viên sẽ chiếm di[r]

Hiện tại chưa có công bố chính thức về cấu trúc  nhưng theo Tuyensinh247 thì mấy năm gần đây (Kỳ thi tốt nghiệp năm 2012, 2011, 2010) thì đề thi có cấu trúc giống cấuc trúc đề thi do bộ giáo dục và đào tạo công bố năm 2010. Cá[r]

thiết kế dao tiện định hình và chuốt lỗ vuông,Chi tiết dạng mặt ngoài trụ tròn xoay bao gồm các mặt trụ tròn xoay∅28,∅30,∅60và mặt côn ∅30. Đường kín giữa đoạn không thay đổi đột ngột, chi tiết đối xứng.
Vật liệu chi tiết gia công: 35X
Sai lệch các kích thước còn lại: ±0.1.
Nhám bề mặt Rz40 tương[r]

máy 1k62 là loại máy được dùng rất phổ biến trong các nhà máy sản xuất cơ khí chuyên gia công các chi tiết có biên dạng tròn xoay với các bề mặt đặc trưng là mặt trụ, mặt côn, ren , ....
.................................................................................................................[r]

+∞f (x)dx có hội tụ không.a2.4. Ứng dụng của tích phân xác định14. Tính diện tích hình phẳng giới hạn bởia) Đường parabol y = x2 + 4 và đường thẳng x − y + 4 = 0b) Parabol bậc ba y = x3 và các đường y = x, y = 2x, (x ≥ 0)c) Đường tròn x2 + y 2 = 2x và parabol y 2 = x, (y 2 ≤ x)d[r]

Tham khảo: Bài 1, mục 1.2.1.4: Tâm lý học Quản trị kinh doanh
Không đúng
Điểm: 01.
Câu34 Góp ý
Điểm : 1
Đâu là sự biểu hiện về mặt cường độ, tốc độ và nhịp độ của các hoạt động tâm lý trong những hành vi, cử chỉ, cách nói năng của con người.
Chọn một câu trả lời • A) Tính cách.
• B) Tính[r]

MỤC LỤC
PHẦN MỞ ĐẦU 1
PHẦN NỘI DUNG 2
I. Tìm hiểu chung về khuyến mại. 2
1. Khái niệm và đặc điểm. 2
1.1. Khái niệm. 2
1.2. Đặc điểm. 2
II. Các hình thức khuyến mại. 3
1. Hàng mẫu. 3
2. Quà tặng. 4
3. Giảm giá. 4
4. Bán hàng, cung ứng dịch vụ có kèm phiếu mua hàng, phiếu sử dụng dịch vụ, phiếu dự th[r]

Người giáo viên truyền thụ tri thức một chiều, ít nhận được thông tin phản hồi từhọc sinh, còn học sinh lại lĩnh hội tri thức một cách bị động, học sinh ít có cơhội tư duy khám phá kiến tạo tri thức cho bản thân.2. Thực trạng của vấn đề nghiên cứu.a. Thuận lợi.Về cơ sở vật chất của nhà[r]

PHẦN GIỚI THIỆU
Ngày nay máy công cụ nói chung và máy tiện nói riêng thường được sử dụng nhiều hơn trong các phân xưởng nhà máy xí nghiệp
máy tiện chiếm 60% tổng số thiết bị máy cát kim loại dùng trong các nhà máy xí nghiệp ở nước ta và máy tiện có hệ số sử dụng cao
Máy tiện có nhiều tính năng tác[r]

Nội dung chính: Giới thiệu về NoSQL+ Khái niệm NoSQL+ Đặc điểm của NoSQL+ Các dạng NoSQL+ Ưu, nhược điểm của NoSQL+ Một số hệ quản trị NoSQL phổ biến Giới thiệu về MongoDB+ Khái niệm+ Mục đích và đối tượng+ Mô hình dữ liệu+ Chỉ mục+ Xử lý truy vấn và giao tác đồng thời+ So sánh đánh giá hiệu năng củ[r]

16.3D. m  32.27Câu 19: Hai tiếp tuyến tại hai điểm cực trị của hàm số f  x   x3  3x  1 cách nhau một khoảng là:A. 1 .B. 4 .C. 3 .Câu 20: Một chất điểm chuyển động theo quy luật s  t 3  6t 2  17t , với tgian tính từ lúc vật bắt đầu chuyển động và sD. 2 . giây  là khoảng thờ[r]