CÁC TRƯỜNG PHÁI TRIẾT HỌC ẤN ĐỘ

Sau khi Asoka mất vương triều này suy sụp và dẫn đến diệt vong vào năm 28trCN. Ấn độ lại bị ngoại bang xâm lược, mãi đến thế kỷ IV thì mới mới đượcthống nhất dưới triều Gupta và triều đại Harsa. Vào thế kỷ XVIII, Ấn Độ bị đếquốc Anh đô hộ, từ đó Ấn Độ bước sang thời kỳ thống nhấ[r]

biện chứng hồi đó thấy được chỉ là trực kiến, chưa phải là kết quả của nghiên cứu vàthực nghiệm khoa học. Phép biện chứng thời cổ đại có tác dụng mới chỉ dừng lại ởchỗ chống lại thế giới quan tôn giáo, thần thoại, nhưng chưa đủ sức để chỉ đạo hoạtđộng thực tiễn, nâng cao tính tự giác của con người.3[r]

1. Lý do chọn đề tàiHy Lạp là một trong những cái nôi của nền văn minh nhân loại thời cổ đại, là thời kì phát triển rực rỡ của xã hội loài người... Nền triết học Hy Lạp cổ đại là khúc dạo đầu cho một bản nhạc giao hưởng, bản hợp xướng của triết học phương tây. Một giai đoạn lịch sử khởi nguyên tiềm[r]

Từ khi con người bắt đầu xuất hiện trên trái đất cho đến nay đã trải qua năm phương thức sản xuất đó là : cộng sản nguyên thuỷ, chiếm hữu nô nệ, xã hội phong kiến, tư bản chủ nghĩa và xã hội chủ nghĩa. Qua mỗi thời kỳ tư duy và nhận thức của con người cũng không dừng lại ở một chỗ, mà theo thời gian[r]

trung ương tập quyền theo những giá trị chuẩn mực chính trị - đạo đức phong kiếnphương Đông. Chính trong quá trình ấy đã sản sinh ra các nhà tư tưởng lớn và hìnhthành nên các trường phái Triết học khá hoàn chỉnh.Trong số các trường phái triết học lớn đó phải kể đến t[r]

Nếu phương Đông là chiếc nôi lớn của văn minh nhân loại thì Ấn Độ và Trung Quốc là những trung tâm văn hóa triết học cổ xưa rực rỡ, phong phú nhất của nền văn minh ấy. Một trong những tư tưởng triết học phương Đông thời đó mà ý nghĩa của nó vẫn còn có giá trị cho đến tận ngày nay về vấn đề luân lí đ[r]

Khởi điểm từ thời cổ đại, đến nay, phép biện chứng đã trải qua nhiều giai đoạn phát triển khác nhau, gắn liền với sự phát triển của khoa học và thực tiễn. Tuy nhiên, để đạt đến trình độ rực rỡ, toàn diện, hoàn thiện như phép biện chứng duy vật của chủ nghĩa Mác Lênin thì không thể không kể đến sự h[r]

A. MỞ ĐẦU

Trong lịch sử phát triển của mình, triết học luôn được gắn liền với khoa học tự nhiên. Thời kỳ cổ đại, triết học thường được đồng nhất với các khoa học nhà thông thái.
Các khoa học tự nhiên, trong quá trình phát triển dần dần tách khỏi và trở nên độc lập với triết học. Tuy nhiên giữa chún[r]

Như chúng ta đã biết, nếu phương Đông được coi là chiếc nôi lớn của văn minh nhân loại, thì Ấn Độ và Trung Quốc là hai trung tâm văn hóa triết học cổ xưa rực rỡ, phong phú nhất của nền văn minh đó. Một trong những tư tưởng triết học thời đó vẫn còn giá trị cho đến ngày nay và là nền tảng lí luận đầu[r]

1. Tính cấp thiết của đề tài.Triết học Trung Quốc cổ đại nảy sinh trong một thời kỳ xã hội đặc biệt: Xuân thu – Chiến quốc, thời kỳ đánh dấu bước chuyển quan trọng từ chế độ chiếm hữu nô lệ sang chế độ phong kiến trung ương tập quyền. Chính thời đại lịch sử xã hội đặc biệt này đã tạo tiền đề cho sự[r]

Nguồn lực con người - Yếu tố quyết định trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước
Có thể nói vấn đề con người là một trong những vấn đề quan trọng nhất của thế giới từ trước tới nay. Đó là vấn đề luôn được các nhà khoa học, các nhà nghiên cứu phân tích một cách sâu sắc nhất. Không nhữn[r]

Bài khóa luận tốt nghiệp đi sâu vào phân tích những tư tưởng triết học của Ấn Độ cổ đại, từng trường phái triết học Ấn Độ, những quan điểm về chế độ đẳng cấp, ảnh hưởng của Hindu giáo đối với đời sống chính trị Ân Độ

Triết học Mác, trong dòng chảy xuyên suốt của lịch sử tư tưởng nhân loại, đã khẳng định mình với những đặc trưng rất riêng so với những trường phái triết học khác trong lịch sử xét trên nhiều phương diện. Trong đó, tính sáng tạo là yếu tố quan trọng nhất, là cơ sở tiền đề quan trọng để chủ nghĩa Mác[r]

Vấn đề nguồn gốc và bản chất của ý thức là một vấn đề hết sức phức tạp của triết hoc, là trung tâm của cuộc đấu tranh giữa CNDV và CNDT trong lịch sư triết học. Mối quan hệ vât chất và ý thức là mối quan hệ chung nhất làm cơ sở cho các mối quan hệ khác của triết học,cách giải quyết MQH này có ý nghĩ[r]

Tiểu luận Môn học Tiết học trung hoa cổ trung đại Cao học Mỏ Địa chất Hà Nội K30:
Trung Hoa cổ đại là một quốc gia rộng lớn, có lịch sử lâu đời từ cuối thiên niên kỷ III tr. CN kéo dài tới tận thế kỷ III tr. CN với sự kiện Tần Thủy Hoàng thống nhất Trung Hoa mở đầu cho thời kỳ phong kiến. Nguyên n[r]

Lịch sử triết học với tư cách là dòng chảy liên tục từ thời cổ đại đến hiện nay luôn là cuộc đấu tranh tư tưởng và lý luận triết học của các trường phái triết học khác nhau từ Đông sang Tây . Nó chỉ rõ tính chất đúng đắn, tiến bộ của thế giới quan duy vật và tính chất hạn chế, sai lầm của thế giới q[r]

Phần I: Khái lược về triết học và lịch sử triết học
Chương I: Khái lược về Triết học
I Triết học là gì ?
1. Triết học và đối tượng của triết học
a) Khái niệm Triết học
Triết học ra đời ở cả phương Đông và phương Tây gần như cùng một thời gian (khoảng từ thế kỷ VIII đến thế kỷ VI trước Công nguyên[r]

Sự phân chia và đối lập giữa các trường phái triết học duy vật và duy tâm, biện chứng và siêu hình, vô thần và hữu thần.
Trong đó điển hình là cuộc đấu tranh giữa hai “đường lối” triết học:
Đường lối duy vật của Đêmôcrit và đường lối duy tâm của Platon.”

LỜI MỞ ĐẦU

Triết học ra đời từ rất sớm. Những tư tưởng triết học đầu tiên trong lịch sử xuất hiện ở khoảng thế kỷ thứ VIII thế kỷ thứ VI trước công nguyên. Nó bắt đầu ở các nước như Ấn Độ cổ đại, Trung Quốc cổ đại, ở Hy Lạp, La Mã cổ đại và ở một số nước khác trên thế giới.
Trung cận đông, Ấn Độ v[r]

MỤC LỤC
Chương mở đầu: KHÁI QUÁT VỀ ĐỀ TÀI 3
1. Tính cấp thiết của đề tài 3
2. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu 4
3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 4
4. Phương pháp nghiên cứu 4
5. Ý nghĩa lý luận và thực tiễn 5
6. Kết cấu của đề tài 5
Chương I: ĐIỀU KIỆN RA ĐỜI CỦA TRIẾT HỌC HYLA CỔ ĐẠI 6
1.1 Điề[r]