CÁC DẠNG BIỂU ĐỒ ĐỊA LÝ 12

www.Vuihoc24h.vn – Kênh học tập Online Page 1 PHƢƠNG PHÁP VẼ VÀ NHẬN XÉT CÁC DẠNG BIỂU ĐỒ ĐỊA LÝ LỚP 9 ======================= Chƣơng 1. Phƣơng pháp vẽ các dạng biểu đồ * ) Có 6 dạng cơ bản: - Biểu đồ cột - Biểu đồ tròn - Biểu đồ miền -[r]

1. Các dạng biểu đồ được chọn lọc thích hợp:a) Có 7 dạng cơ bản:- Biểu đồ cột ( cột đơn, cột đa, cột chùm )- Biểu đồ tròn ( biểu đồ tương đối, biểu đồ tuyệt đối )Giáo viên : Phạm Thị Kim Thanh – Trường THCS Hùng Vương – Biên Hòa – Đồng Nai5

Bí quyết thể hiện biểu đồ địa lý Nếu thí sinh chú ý rèn các kỹ năng cơ bản về vẽ biểu đồ thì việc xác định đúng và vẽ đúng biểu đồ của bài tập địa lý sẽ rất dễ dàng Vẽ biểu đồ là bài tập bắt buộc của bộ môn địa lý trong các kỳ thi tuyển sinh. Các [r]

Đối với học sinh lớp 9, kỹ năng vẽ biểu đồ chính xác, đảm bảo tính mỹ quan chỉ được thực hiện ở học sinh khá giỏi, còn học sinh trung bình và yếu kỹ năng còn hạn chế.Vì vậy với một số phương pháp vẽ biểu đồ này giúp học sinh yếu và trung bình có kỹ năng vẽ biểu đồ tốt hơn.
Trước những thực tế hết sứ[r]

chép bài tập trên lớp, các quyển vở ghi chép môn Sử, Địa của Ngân được chăm chút hơn cả. Kẻ lề thật to để viết những điều đặc biệt quan trọng. Viết tên đề mục thật to bằng bút màu sặc sỡ để dễ nhận ra và tạo... cảm hứng khi học. Viết chữ đẹp hết mức có thể vì việc tự dịch chữ của mình khi phải học m[r]

(Trung tâm luyện thi Đại học Đa Minh) - Với khối C, môn Địa là môn dễ dàng “kiếm” điểm hơn Sử và Văn. Tuy nhiên để làm được một bài thi Địa hoàn chỉnh và đạt điểm cao thì không phải bạn nào cũng biết. Những gợi mở dưới đây sẽ giúp các bạn tự tin hơn và có thêm kỹ năng đạt điểm cao trong bài thi môn[r]

Nếu đề bài chưa chỉ ra dạng biểu đồ mà yêu cầu thí sinh phải chọn dạng biểu đồ thích hợp nhất thì các bạn có thể dựa vào hai yếu tố: Yêu cầu của đề và số liệu đã cho để chọn dạng biểu đồ[r]

Việc xác định - và cách vẽ biểu đồ trong bài tập, bài thực hành Địa lí khôngnhững giúp cho học sinh củng cố kĩ năng vẽ biểu đồ đã học ở lớp 10 - 11 mà cònvận dụng những kiến thức đã học vào nhận xét và giải thích biểu đồ đã vẽ được.Từ đó làm cho học sinh có cách nhìn nhận, đánh[r]

TIỂU LUẬN kỹ năng vẽ biểu đồ TRONG địa lý TIỂU LUẬN kỹ năng vẽ biểu đồ TRONG địa lý TIỂU LUẬN kỹ năng vẽ biểu đồ TRONG địa lý TIỂU LUẬN kỹ năng vẽ biểu đồ TRONG địa lý TIỂU LUẬN kỹ năng vẽ biểu đồ TRONG địa lý TIỂU LUẬN kỹ năng vẽ biểu đồ TRONG địa lý TIỂU LUẬN kỹ năng vẽ biểu đồ TRONG địa lý TIỂU L[r]

30-09-13 H BM A LÝĐ ĐỊ 1CHUYÊN ĐỀSỬ DỤNG ATLAT SỬ DỤNG ATLAT ĐỂ DẠY ĐỊA LÝ LỚP 12ĐỂ DẠY ĐỊA LÝ LỚP 12 GIỚI THIỆU ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAMGIỚI THIỆU ATLAT ĐỊA LÝ VIỆT NAM HƯHƯỚỚNG DẪN SỬ DỤNG NG DẪN SỬ DỤNG  MỘT SỐ BÀI DẠY CÓ SỬ DỤNG ATLATMỘT SỐ BÀI DẠY CÓ[r]

PHƯƠNG PHÁP VẼ BIỂU ĐỒ CỘT ĐƠNBước 1: Chia tỷ lệ % cho các cột- Trục tung: Căn cứ vào số liệu cao nhất để xác định chiều cao của cột ( Theo cm )- Trục hoành: Căn cứ vào khoảng cách các năm (dài ngắn), hoặc các yếu tố cần vẽ ( nhiều hay ít ) để xác địn[r]

a. Chän d¹ng biÓu ®å:- Trong hép tho¹i ®Çu tiªn ta chän nhãm biÓu ®å, sau ®ã chän d¹ng biÓu ®å trong nhãm vµ nh¸y Next.Bµi 9: tr×nh bµy d÷ liÖu b»ng biÓu ®å1. Chän nhãm biÓu ®å2. Chän d¹ng biÓu ®å trong nhãm3. Nh¸y Next ®Ó sang b íc haiBµi 9: tr×nh bµy d÷ liÖu b»ng biÓu ®åVÝ dô:Bài 9: trình bày dữ l[r]

Bµi 9: tr×nh bµy d÷ liÖu b»ng biÓu ®åVÝ dô: Bài 9: trình bày dữ liệu bằng biểu đồ* Nhận xét: Việc chọn biểu đồ thích hợp cũng góp phần minh hoạ dữ liệu một cách sinh động và trực quan hơn. Bài 9: trình bày dữ liệu bằng biểu đồb. Xác định miền dữ liệu: Hộp thoại thứ hai cho ta thấy gì?-[r]

Ôn thi trắc nghiệm môn Địa lý lớp 12 đề số 2Ôn thi trắc nghiệm môn Địa lý lớp 12 đề số 2Ôn thi trắc nghiệm môn Địa lý lớp 12 đề số 2Ôn thi trắc nghiệm môn Địa lý lớp 12 đề số 2Ôn thi trắc nghiệm môn Địa lý lớp 12 đề số 2Ôn thi trắc nghiệm môn Địa lý lớp 12 đề số 2Ôn thi trắc nghiệm môn Địa lý lớp 12[r]

Ôn thi trắc nghiệm môn Địa lý lớp 12 đề số 11Ôn thi trắc nghiệm môn Địa lý lớp 12 đề số 11Ôn thi trắc nghiệm môn Địa lý lớp 12 đề số 11Ôn thi trắc nghiệm môn Địa lý lớp 12 đề số 11Ôn thi trắc nghiệm môn Địa lý lớp 12 đề số 11Ôn thi trắc nghiệm môn Địa lý lớp 12 đề số 11Ôn thi trắc nghiệm môn Địa lý[r]

T : A LỔ ĐỊ ÍGI¸O ¸N 12 Bài 46: VẤN ĐỀ CHUYỂN DỊCH CƠ CẤU KINH TẾ THEO NGÀNH Ở ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG 1. CÁC TH M NH C A VÙNGẾ Ạ Ủ1. CÁC TH M NH C A VÙNGẾ Ạ ỦDựa vào bản đồ xác Dựa vào bản đồ xác định vị trí của vùng định vị trí của vùng Đồng Bằng Sông Hồng. Đồng Bằng Sông Hồng. Kể tên 11[r]

55.010055.710061.4Ta dựng 1 hình chữ nhật, thực ra là 2 trục. Trục đứng chia ra 100 phần bằng nhau, trụcnằm ngang chia từ 1976 đến 1996 thành 20 khoảng bằng nhau, mỗi khoảng ứng 1 năm(cả 2 trục đều chia tỉ lệ). Từ đó ta dựng đường biểu diễn tỉ lệ diện tích cây công nghiệplâu năm, từ đường biểu diễn[r]

965 câu hỏi trắc nghiệm địa lý 12 ôn thi THPT quốc gia965 câu hỏi trắc nghiệm địa lý 12 ôn thi THPT quốc gia965 câu hỏi trắc nghiệm địa lý 12 ôn thi THPT quốc gia965 câu hỏi trắc nghiệm địa lý 12 ôn thi THPT quốc gia965 câu hỏi trắc nghiệm địa lý 12 ôn thi THPT quốc gia965 câu hỏi trắc nghiệm địa lý[r]

Tuyển tập trắc nghiệm Địa lý lớp 12 đề số 23Tuyển tập trắc nghiệm Địa lý lớp 12 đề số 23Tuyển tập trắc nghiệm Địa lý lớp 12 đề số 23Tuyển tập trắc nghiệm Địa lý lớp 12 đề số 23Tuyển tập trắc nghiệm Địa lý lớp 12 đề số 23Tuyển tập trắc nghiệm Địa lý lớp 12 đề số 23Tuyển tập trắc nghiệm Địa lý lớp 12[r]

Tuyển tập trắc nghiệm Địa lý lớp 12 đề số 15Tuyển tập trắc nghiệm Địa lý lớp 12 đề số 15Tuyển tập trắc nghiệm Địa lý lớp 12 đề số 15Tuyển tập trắc nghiệm Địa lý lớp 12 đề số 15Tuyển tập trắc nghiệm Địa lý lớp 12 đề số 15Tuyển tập trắc nghiệm Địa lý lớp 12 đề số 15Tuyển tập trắc nghiệm Địa lý lớp 12[r]