Kế hoạch môn sinh học 7. I. Mục tiêu nhiệm vụ của dạy học sinh học 7. 1. Mục tiêu Sinh học 7 hình thành ở hs những hiểu biết về thế giới động vật, về đặc điểm hình thái, cấu tạo, quy luật hoạt động, đặc điểm thích nghi với môi trờng sống và môi quan hệ giữa chúng. Qua đó GD t tởng tình[r]
MỘT SỐ GIUN ĐỐT THƯỜNG ĐỐT THƯỜNG GẶP: TRANG 6 TỔ: SINH - HOÁ TỔ: SINH - HOÁ Giáo viên thực hiện: NGUYỄN THỊ LOAN TRƯỜNG THCS LÊ THẾ HIẾU TRƯỜNG THCS LÊ THẾ HIẾU MÔN SINH HỌC - KHỐI 7MÔN[r]
Vậy ngành chân khớp có những đặc điểm cấu tạo như thế nào thích nghi với đời sống và chúng có nhưng dặc điểm như thế nào tiến hóa hơn so với ngành giun đốt.. Chúng ta tìm hiểu qua chu đề[r]
KIẾN THỨC : - Học sinh biết: Được đặc điểm cấu tạo của một số đại diện thuộc các ngành giun dẹp, giun trịn, giun đốt phù hợp với mơi trường sống của chúng.. - HS biết: Được vịng đời của [r]
TRANG 1 TRẮC NGHIỆM SINH HỌC 7 BÀI 17: MỘT SỐ GIUN ĐỐT KHÁC VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA NGÀNH GIUN ĐỐT CÂU 1.. Đặc điểm nhận dạng đơn giản nhất của các đại diện ngành Giun đốt là A.[r]
Bài 17 : một số giun đốt khác và đặc điểm chung của ngành giun đốt I.. Một số giun đốt thườnggặp: KÕt luËn:Giunchung đốt có nhiều Vắt,đốt: đỉa, giun đỏ, rươi , sa sïng...[r]
Bài 17: MỘT SỐ GIUN ĐỐT KHÁC VAØ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA NGAØNH GIUN ĐỐT I/ MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức : - Nêu được những đặc điểm chính của ngành - Mở rộng hiểu biết về các giun đốt giun đỏ, đỉ[r]
TRANG 3 2.1.CẤU TẠO-SINH LÝ • - Bao cơ của Giun ít tơ có lớp cơ vòng, lớp cơ dọc,cơ xiên • - Giun đất dùng sức ép của cơ thể lên dịch thể xoang tạo đường đi trong đất • - Hệ tiêu hóa: Ru[r]
CẤU TẠO-SINH LÝ Hệ tiêu hóa - Ngoại ký sinh, tuyến tiết ra Hirudin chống đông máu - Dạ dày có nhiều manh tràng chứa một lượng lớn thức TRANG 5 ĐVKXS Điền Huỳnh Ngọc Tuyết 5 3.. CẤU TẠO[r]
TRANG 17 HÃY TÌM CÁC ĐẠI DIỆN GIUN ĐỐT CHO PHÙ HỢP VỚI Ý NGHĨA THỰC TIỄN CỦA CHÚNG: - Làm thức ăn cho động vật khác:.... Rươi, giun đỏ Giun đất Giun đất Rươi, giun đỏ TRANG 18 VAI TRÒ:[r]
? Giun đất có cấu tạo phù hợp với lối sống chui rúc trong đất ntn. ? So sánh với giun tròn, tìm ra cơ quan & hệ cơ quan mới xuất hiện ở giun đất.( Hệ cơ quan mới xuất hiện: hệ tuần hoàn: có mạch lưng, mạch bụng, mao quản da, tim đơn giản; Hệ tiêu hoá:[r]
- Nghiên cứu sgk và hiểu biết của mình hoàn thành phiếu học tập - Yêu cầu nêu được + Đặc điểm của các đại diện của giun đốt + Rút ra được đặc điểm của giun đốt.. - Cơ thể phân đốt - Có k[r]
TRANG 8 CANH SA SỰNG CHẢ RƯƠI TRANG 9 ĐỈA HỲT MỎU CON VẮT KHI CHƯA HỲT MỎU CON VẮT ĐÓ HỲT MỎU NO TRANG 10 EM HÃY ĐIỀN CHỮ Đ TRƯỚC NHỮNG CÂU ĐÚNG VỚI ĐẶC ĐIỂM CỦA NGÀNH GIUN ĐỐT, VÀ CHỮ S[r]
VAI TRỀ CỦA GIUN ĐỐT: BÀI TẬP: TỠM ĐẠI DIỆN CỦA GIUN ĐỐT ĐIỀN VÀO CHỖ TRỐNG CHO PHỰ HỢP VỚI Ý NGHĨA CỦA CHỲNG - LÀM THỨC ĂN CHO NGƯỜI:.... RƯƠI, SA SỰNG,BỤNG THỰA...[r]
Do lối sống cố định. (?) Tại sao ống tiêu hóa của đỉa lại ít phân hóa? Vì đỉa có đời sống kí sinh. (?) Khi nước ngập thì giun đất bị ngạt thở vì chúng hô hấp qua da. Vậy những giun đốt khác sống trong nước như giun đỏ, đỉa, rươi thì hô hấp bằng gì để không bị ngạt thở?
- Giun đốt có nhiều loài: vắt, đỉa, róm biển, giun đỏ. - Sống ở các môi trường: đất ẩm, nước, lá cây. - Giun đốt có thể sống tự do định cư hay chui rúc. Hoạt động 2: Đặc điểm chung của ngành giun đốt Mục tiêu: HS nắm được đặc điểm chung của ngành
Do lối sống cố định. (?) Tại sao ống tiêu hóa của đỉa lại ít phân hóa? Vì đỉa có đời sống kí sinh. (?) Khi nước ngập thì giun đất bị ngạt thở vì chúng hô hấp qua da. Vậy những giun đốt khác sống trong nước như giun đỏ, đỉa, rươi thì hô hấp bằng gì để không bị ngạt thở[r]
KẾT LUẬN TRANG 4 I.GIỚI THIỆU CHUNG VỀ NGÀNH GIUN ĐỐT • Ngành giun đốt: danh pháp khoa học là _Annelida_, theo tiếng La Tinh có nghĩa là “_chiếc vòng nhỏ_”, là một ngành lớn gồm các loài[r]